《2022年中考化学二轮复习专题四化学实验方案的设计复习教学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考化学二轮复习专题四化学实验方案的设计复习教学案 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载化学实验方案的设计复习教学案【课题】化学实验方案的设计（基础知识与典型例题）综合实验方案设计的一般方法：明确实验目的、 要求； 构思实验方法、 步骤；选择实验仪器、药品；观察现象、记录数据分析、得出结论。一、性质实验方案设计例题 1、设计一个简单的一次性完成实验的装置图，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序是：CH3COOH H2CO3（1） 利用下图所示仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序为：_接_， _接_，_接_。(2) 写出实验现象和有关的化学方程式（小结）性质实验方案设计要点：熟悉各种性质的验证途径，提高发散思维能力；重视基本操作要点及注意事项；
2、注意整体设计的可操作性、有序性、严密性；注意文字表达。二、实验装置创新设计实验装置创新设计要点：掌握一些装置和仪器药品的替代方法，力求使设计的实验仪器简单、操作便捷、节省试剂、现象明显、安全防污等。例题 2、将氯气用导管通入较浓的NaOH和 H2O2的混合液中，在导管口与混合液的接触处有闪烁的红光出现，这是因为通气后混合液中产生的ClO-被 H2O2还原， 发生激烈反应， 产生能量较高的氧分子，它立即转变为普通氧分子，将多余的能量以红光放出。进行此实验，所用的仪器及导管如图2-6-6 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8
3、 页优秀学习资料欢迎下载根据要求填写下列空白：(1) 组装氯气发生器时，应选用的仪器及导管( 填写图中编号 ) 是_。(2) 实验进行中，按气流方向从左到右的顺序，气体流经的各仪器及导管的编号依次是_。(3) 仪器的橡皮塞上应有_个孔，原因是_。(4) 实验时，仪器中除观察到红光外还有_现象。(5) 实验需用约10H2O2溶液 100mL ，现用市售30( 密度近似为1g/cm3) H2O2来配制，其具体配制方法是 _。(6) 实验时仪器中ClO-与 H2O2反应的离子方程式是_。三、性质检验实验方案设计例题 3、某学生要做检验碳酸钠粉末中含有少量的氢氧化钠和氯化钠的实验。他的实验设计了 7
4、个步骤，其中5 个步骤所用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下：a. 取少量样品放入试管甲中；b. 再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液；c. 过滤， 取少量滤液盛在试管乙里； d. 向试管里加入适量蒸馏水，振荡；e. 滴入几滴酚酞试剂f. g. 试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选） 及实验操作补写完整，然后按实验操作的顺序排列。 （注意排除CO32-对 OH-和 Cl-的干扰）（小结） 物质检验实验方案设计要点：物质检验尽可能利用特征反应，注意检验顺序、排除干扰。四、制备实验方案设计例题 4、欲制无水氯化铝并保存备用。现有仪器如下图所示，并有食盐晶体、 水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸等六种
5、试剂。设计的制取过程是：制氯气 加净化和干燥氯气制氯化铝（易潮解，易升华）请回答下列问题：从上面仪器中选取必须的几种，连接成一个制无水氯化铝的连续装置，按前后顺序填写图的编号（不一定填满） ，并写出各仪器里放入的试剂的化学式。（小结） 要点：列出可能的几种制备方法和途径，从方法是否可行，装置和操作是否简单、是否经济与安全等方面进行分析和比较，从中选取最佳的实验方法，在制定具体的实验方案时，还应注意对实验条件进行严格有效的控制。制备实验应注意防污染、防倒吸、防氧化、防潮解、防爆炸、防挥发，同时要求产率高、易分离、易收集、杂质少、步骤少。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
6、结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载五、定量测定实验设计例题 5、碱式碳酸镁有多种不同的组成，如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、Mg5(OH)2(CO3)4等，请你设计一个测定碱式碳酸镁组成的实验方案，包括：（1）测定原理（ 2）测定实验的装置图（ 3）简要的操作步骤。可选用的仪器、试剂和用品如下：主要仪器：天平（附砝码）、大试管、酒精灯、洗气瓶、球形干燥管、药匙（固定及连接仪器自选）试剂：碱式碳酸镁（粉状）、浓硫酸、石灰水、无水氯化钙、碱石灰（小结） 定量测定实验设计要点：实验项目包括： 一定温度下硝酸钾溶解度的测定、硫酸铜晶体中结晶
7、水含量的测定、质量百分比浓度溶液的配制、物质的量浓度溶液的配制、酸碱中和滴定、中和热测定。保证测定结果具有较高准确度和精确度,对于实验结果的分析，一般是要求考生分析实验的关键、细节以及产生误差的因素等。（总结） 化学实验设计应注意的问题1. 供选用药品和装置是部分、刚好或有剩余。2. 题目条件有无特殊要求。如采用最简单、最合理的实验步骤。3. 实验过程中的隐蔽性操作，如必要的干燥、除杂、冷凝、静置、振荡、等不能忽略4. 所需药品应准确描述，如粉末、固体、溶液、饱和、澄清、酸性、浓、稀、浓度值。仪器要注明规格。5. 防倒吸、防爆炸、防潮解、防氧化、防污染等（基础训练）1、欲证明一瓶无色液体是纯水
8、，可靠的实验方法是（）A、测得其pH7 B、跟钠反应生成氢气C、电解时得到H2、O2，体积比为21 D、1.013105Pa时沸点为100、某气体混合物中可能含有SO2、N2、 CO2，检查其中是否含有CO2的正确方法是( ) A、用燃烧木条检查是否使火焰熄灭B、使混合气体先通过酸性高锰酸钾溶液，再通入澄清石灰水C、使混合气体通过NaOH 溶液，再通入石灰水D、使混合气体通过Na2CO3溶液，再通入石灰水、利用下列各组中的物质间反应制备和收集少量相应气体，能采用如右图中实验装置的是（） 浓 氨 水 与 固 体NaOH H2O2溶 液 与 二 氧 化 锰 稀 硝 酸 与 铜 片方解石与稀盐酸电石
9、与水二氧化锰与浓盐酸A、B、C、D、(2004理综北京) 为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂 ( 括号内物质 )不能达到目的的是 ( ) ANa2S03溶液 (BaCl2) B FeCl2溶液 (KSCN)C KI( 淀粉溶液 ) D HClO溶液 (石蕊试液 )、检验右图装置的气密性，通常是将导管放入水中，用手握住试管，观察到导管口有气泡冒出，手离开试管后，导管中有一段水柱上升，说明装置不漏气。请回答：(1)此法的原理是-。(2)某同学操作时，只做了没有做，他即认为装置的气密性良好。你认为他的结论是否正确 ?(填“是”或“否”)。理由是-。、某学生设计了一套验证物质化学性质的实
10、验装置( 如下图 ) ，请完成下列问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载(1) 该实验的目的是-。(2) 该实验的原理是( 用化学方程式表示) -。(3) 实验用品： 实验仪器除铁架台( 带铁夹 ) 、储气瓶 ( 两个 ) 、直管活塞 (K1、K2) 、止水夹 (K3) 、橡胶管、橡胶塞以及若干玻璃管连件外，还有哪几种(写仪器名称 )-，实验所用试剂为-。(4) 检查本装置气密性的最好方法是-。(5) 实验步骤：按上图连接好仪器装置；扭开活塞K1和 K2主要现象为-；关闭活塞K1和 K2，打开止
11、水夹K3，要使烧瓶内产生喷泉可采用的方法是-。、纯碱中常含有少量NaCl杂质。 甲同学用下面的装置测定ng 纯碱中 Na2CO3的质量分数。其实验步骤：a按装置图组装仪器，并检查其气密性；b称量盛有碱石灰的干燥管D的质量为m1g；c称量 ng 纯碱样品，并将其放人广口瓶内；d从分液漏斗缓缓地注入一定量的稀硫酸，并缓缓地鼓入空气，直到B反应器中不再产生气体为止；e再次称量干燥管D的总质量为m2g。请回答：(1) 装置 c 的作用是-；装置 E的作用是-。(2) 计算 Na2CO3质量分数的数学表达式为( 用 m1、m2、n 表示 )-。(3) 请再设计两种其他的测定方案，并填写表中空白。可选择的
12、主要仪器：托盘天平烧杯玻璃棒铁架台、漏斗( 过滤器 ) 干燥管酒精灯烧瓶蒸发皿供选择的试剂：aCaCl2溶液 b 稀硝酸 c AgNO3溶液 d碱石灰e稀盐酸8、某学生设计了一个实验以证明PbO中含有氧，反应方程式如下：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载试根据下图回答问题：(1) 盛澄清石灰水的洗气瓶开始一段时间可能没有现象，其原因是。(2) 洗气瓶中醋酸二氨合铜(Cu(NH3)2Ac) 的作用为。(3) 实验后的醋酸二氨合铜经适当处理又可再生，适宜于再生的生产条件是。(4) 若用空气代替干燥的N
13、2，行不行，其理由是。9、为测定已变质的过氧化钠（含碳酸钠）的纯度，设计如图所示的实验：Q 为一具有良好弹性的气球；称取一定量的样品放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞将稀 H2SO4全部滴人气球中。(1) Q内发生反应生成-种气体，其中的反应有-个氧化还原反应。(2) 为测出反应时生成气体的总体积，滴稀H2S04前必须关闭-( 填“K1”“K2”或“K3”，下同 ) ，打开-。(3) 当上述反应停止，将K1、K2、K3。处于关闭状态，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是-。(4) 导管 a的作用是-。(5)b 中装的固体试剂是-，为何要缓缓打开K1-。(6) 实验
14、结束时， 量筒 I 中有 xmL水，量筒中收集到ymL气体，则过氧化钠的纯度是-( 上述体积均已折算成标准状况) 。10、航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：(1) 是 CO2和 H2的反应装置，该反应的化学方程式-。(2) 从装置工、可看出，O2的来源是C02和 H20，宇航员每天消耗28 mol O2，呼出 23 mol CO2，则宇航员每天呼出的气体中含H2O- mol 。 (3)以下是另一种将C02转化为 O2的实验设想精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载其中，由MgCl26H2O制取无水
15、MgCl2的部分装置 ( 铁架台、酒精灯已略) 如下：上图中，装置a 由-、-、双孔塞和导管组成。循环物质甲的名称是-。制取无水氯化镁必须在氯化氢存在的条件下进行，原因是-。装置 b 中填充的物质可能是-( 填入编号 ) 。 e硅胶 f碱石灰 g无水氯化钙 h浓硫酸设计 d 装置要注意防止倒吸，请在方框中画出d 装置的简图， 并要求与装置C的出口处相连 ( 铁架台不必画出) 。（能力训练）1、资料显示； “氨气可在纯氧中安静燃烧。”某校化学小组学生设计如下装置( 图中铁夹等夹持装置已略去) 进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。(1) 用装置 A制取纯净、 干燥的氨气， 大试管内碳酸盐的化学式
16、是-；碱石灰的作用是-。(2) 将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉) 中，用酒精喷灯加热：氨催化氧化的化学方程式是-；试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是-。停止反应后， 立即关闭B中两个活塞。 一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明原因-。(3) 将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b 两管进气口通入到装置C中，并在 b 管上端点燃氨气：两气体通人的先后顺序是-，其理由是-。氨气燃烧的化学方程式是-。(20XX 年北京理综试题) 2、 亚甲基蓝 (MethyIene Blue) 在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene W
17、hite) 。亚甲基蓝的结构简式如下：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：如图所示在250 mL 锥形瓶中，依次加入2g NaOH 、100mL H20、3g C6H12O6( 葡萄糖 ) ，搅拌溶解后，再加入3 滴 5 滴 O.2的亚甲基在蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色；关闭活塞a、b，塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液变为无色；再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；关闭活塞a、b，再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色；以上、可重复多次。试回答： (1)某学生将起初配得的蓝色溶
18、液装在A 试管中 ( 如上图， A 试管充满溶液 ) ，塞上橡皮塞静置片刻， 溶液显无色。 若再振荡 A试管，溶液能否显蓝色?-。 ( 选填“能”或“不能”) (2)若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通人足量氢气后，再关闭活塞a、b 并振荡，溶液能否由无色变为蓝色? -( 选填：“能”或“不能”) ；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b，通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色? -( 选填：“能”或“不能”) (3) 该实验中，影响溶液颜色互变快慢的主要因素有-。(4) 从上述变化的总结果看，葡萄糖的作用是-，亚甲基蓝的作用是-；(5) 上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁代替，因为其中含丰富的维生素C，可推测维生
19、素C 具有-性；(6) 该实验中、操作能否无限次重复进行?( 选填：“能”或“不能”) ，理由是-。 ( 参考答案 ) 1、D 2、B 3、B 4、A5、(1)当手握住试管后，温度升高，气体体积膨胀，导管口有气泡；当手离开后，温度降低，气体体积缩小，大气压将水压人导管，导管内形成一段水柱。(2)否当手握住试管时，温度升高较快，即使有少量漏气，导管口有气泡；当手离开后，温度降低缓慢气体体积缩小得慢，空气会从漏气处进入试管，不会形曲一因此只做不能证明不漏气。6、(1) 验证 N0与 02反应， N02与 H20 反应。 (2)2NO+02=2N02，3N02+H20=2HN03+NO (3) 圆底
20、烧瓶和烧杯NO 、02、H20 (4)安装好装置，先夹上K3，关闭 K1，打开 K2，在储水瓶中装入水。再打开K1，使水注入储气瓶。片刻，储气瓶中水位不再上升，储水瓶中水位不再下降，则装置气密性良好，否则其气密性不好。(5) 盛 NO的集气瓶内出现红棕色用手或热毛巾捂热圆底烧瓶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页优秀学习资料欢迎下载7、8、(1) 高温下 PbO跟碳反应生成的主要产物是CO的缘故。 (2)用来吸收CO气体，防止污染空气。 (3)高温、低压。 (4) 不行。因为在高温下空气中的02要与碳反应生成CO及 C
21、02，另外空气中少量的CO2及水蒸气也能带人氧原子，从而影响实验结果。9、(1)2 ，1 (2)关闭 K1、 K2，打开 K3 (3)气球 Q慢慢变小，气体进入量筒中 (4)平衡分液漏斗上、下的压强使H2SO4能顺利滴下 (5)碱石灰，控制气体的流速使C02被充分吸收(6)C02与 O2的体积为xmL，02的体积为ymL ，故 CO2的体积为 (x-y)mL ，可知Na202与 Na2CO3的物质的量之比为2y:(x-y)，Na202的纯度 78y/53x+25y10010、(1)2H2+C02=2H2O+C (2)10 (3)分液漏斗烧瓶盐酸防止水解e g （能力训练）1、(1) (NH4)
22、2C03或 NH4HCO3 吸收水和二氧化碳(2) 4NH3+502=4NO+6H20 2NO+O2=2N022N02( 气)=N204( 气)+ 热量，降低温度使平衡正向移动，部分红棕色NO2转化为无色N204。(3) 先通入O2，后通入 NH3。若先通氨气，若先通入氨气，氨在空气中不能点燃，逸出造成污染。 4NH3+3O2=2N2+6H2O 2、(1) 不能 (2) 不能能 (3)振荡的剧烈程度( 或填溶解氧气的浓度) (4)还原剂催化剂( 或催化剂兼作指示剂) (5)还原性 (6)不能一段时间后葡萄糖全部转化为其他物质( 注：一段时间后葡萄糖在Na0H作用下发生异构化、分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页