2022年浙教版四上劳动与技术-主题四-绳编花卉教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载主题四绳编花卉活动一认识云雀结一、教学目标1. 初步了解中国结的文化内涵,感受我国民间传统工艺的精湛技术。2. 初步掌握结穿绕缠编抽等编结技术,学会云雀结的基本编结方法, 并编织环形图案。二、教学重点与难点重点:学会云雀结的基本编结方法,并编织环形图案。难点:云雀结的编结技术。三、教学准备中国结 5 号线绳、中国结 1 号线绳、圆棍、环形图案、打火机、剪刀、钥匙圈、铅笔、打火机、剪刀四、教学过程(一)、 赏析导入,走进中国结初次见面,老师给你们带来一份见面礼,你瞧(课件出示:欣赏美丽的中国结)漂亮吗?中国结是我国特有的民间手工编绳索装饰品。今天就让我们共同走进中国结,一起去感受

2、她的艺术魅力。中国结有很多编结方法,有平结、玉米结、吉祥结、纽扣结、双联结、云雀结等等,今天我们就来认识其中的最简单的结,叫云雀结。(板书课题:认识云雀结)(二)、 动手探究,学编云雀结1. 看图观察云雀结正反两面你看,这就是云雀结, 云雀结在我们的生活中可实用了,应用于结与饰物之间相连、固定线头或做饰物的外圈。它由轴线和活动线组成,由正反两面,仔细观察,你发现了什么?2. 看图观察,学习云雀结起头方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载第一个云雀结(云雀结起头)该怎么编呢?出示图解,仔细观察,谁已经看

3、懂了?谁愿意上台来编。老师以木棍当轴线。老师示范你们会吗?同桌合作在笔杆上每人都编一个。3. 看图探究,学习云雀结编织方法你们真棒,一下子就学会编第一个云雀结,接着要往下编第二个云雀结 (第二个的编法和第一个完全不同) 。它到底是怎么编的?有什么规律?它的制作步骤就藏在老师的这张图解里, 请你张大眼睛仔细看图解1分钟,看谁能看懂?谁又能发现里面的规律?(出示图解)谁看懂了指名说图解哦,原来是这样的,师示范:速度慢(边编边讲解)右线压轴线,向后绕轴线穿出,拉紧,(强调一定要拉紧)右线挑轴线,向前绕轴线穿出,完成。谁会了?指名上台示范你们会吗?同桌合作在笔杆上往下编,师巡视,(出示学生作品, 纠错

4、)这组同桌编得这么快, 我们一起来看看他们编对了吗?问全班:你们在编的过程中有困难吗?为了更好地掌握方向,老师教给你一个非常实用的口诀,你可要听清楚了:、圈前线前绕后穿出,圈后线后绕前穿进。(出示齐读)以圈为例,师示范(三)、小组合作,环形编织1. 刚才我们用笔杆当轴线, 我们班同学把笔杆换成钥匙圈,用钥匙圈当轴线, 编了这样的环形图案。中国结的奥妙之处就是一根线编到底,看不到线头和接缝。那有什么好办法把这线藏起来呢?2. 学习线头固定3. 出示编织要求:运用云雀结编织方法,在钥匙圈上环形编织。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页

5、,共 7 页学习必备欢迎下载小组合作,简单组合成一幅别致的图案。温馨提示:使用剪刀和打火机的时候请注意安全。4. 小组合作,教师巡视指导。5. 小巧手展示台学生自评生生互评老师这里有几点评价要求, 你们可以根据这个来评一评这组同学的作品最做得怎样?出示评价要求: 1. 云雀结正确匀称2. 连续编织均匀 3. 收尾美观4. 组合成简单的图案教师评价(四)、课外拓展今天,我们用最简单的云雀结编织方法,就能编织出这么美观的环形图案。如果将它一抽一拉,简单的云雀结也能变化无穷呢,(出示图片)你看,这就是云雀结变化的花、太阳花,它还可以做手链呢(实物出示)除了做这些,它还能做什么?课余时间自己再去实践。

6、活动二白变云雀结一、教学目标1. 初步了解变形云雀结的编制方法和规律,掌握绳的走向及编制规律, 学会编制变形云雀结。2. 在尝试探究的实践中,培养识图能力、合作探究能力、实践和创新能力。3. 在编制过程中,经历认识、实践、再认识、再实践的过程,树立不怕困难、勇于实践的品质,增强学生不断探究的自信心,激发学生创造美好生活的情感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载二、教学重点与难点重点:各种变形云雀结的编制方法。难点:确定绳的走向及编制规律。三、教学准备绳、笔杆、金属环四、教学过程(一)复习导入1. 展示

7、成果:上节课,我们采用观看流程图、 尝试探究的方式学习了云雀结的编制,同学们表现都很棒,取得了比较好的效果。 现在我们进行一次比赛: 在相同的时间内,在笔杆上编制双向云雀结,看谁编制的组数多。2. 创设情境:云雀结虽然能起到一定的装饰效果,但还是比较单一。 怎样把它变得更漂亮呢?今天我们一起来探讨这个问题。(二)方法探究花边云雀结1. 思考:怎样才能把云雀结变得更漂亮呢?2. 可以尝试着给它加个花边。我们可以叫它花边云雀结。3. 花边儿在什么位置?怎样留住花边儿?怎样使花边儿的大小一致?试着编一编。4. 方法汇报。5. 每人尝试编制两组花边云雀结,同桌互查互评。双色云雀结1,谈话:同学们想的办

8、法产生了很好的效果,还有没有别的办法让云雀结变得更漂亮呢?或者说这两种云雀结还存在哪些不足可以完善?小组讨论:如何用两种不同颜色的绳编制云雀结?2. 汇报:(1)把两根绳分别用环套结起头。(2)用第一根绳挑起第二根绳编制一组云雀结。(3)用第二根绳挑起刚编完的第一根绳再编制一组云雀结。以此类推。3. 观察双色云雀结的正反面,尝试编制,同桌互帮互查。4. 想一想,三色或多色云雀结怎样编制?课下尝试。双色花边云雀结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页学习必备欢迎下载1. 同学们想的这两种方法都使原有的云雀结变得更漂亮了。再

9、给大家一个机会,还有没有其他方法?能否把以上两种方法结合呢?即双色花边云雀结。自己思考尝试。2. 展示学生作品,这两个双色花边云雀结在外形上有何不同?它们在编制方法上有何不同?3. 汇报演示(1)双色分层花边云雀结编制时一种颜色总是在上,另一种颜色总是在下,两绳之间没有压挑。(2)双色叠压花边云雀结一绳总是压住或总是挑起另一根绳进行编制。(四)实践操作1. 应用:今天由我们自己思考、想象、尝试,创编出这么多漂亮的变形云雀结,老师特别佩服你们。 如果你们能用它编出或实用或装饰的小物品,老师会为你们感到自豪的!2. 实践创新:根据自己掌握的情况, 设计编制一个简单作品, 也可小组合作共同完成一个作

10、品。完成后按组挂在黑板上。(五)评价展示1. 将学生作品展示,同学作出简单评价。2. 填写评价表。(六)拓展小结出示图片,你们知道这是怎样编出来的吗?这是在编制云雀结的过程中插编了酢浆草结。 酢浆草结是我们下节课要学习的内容,希望同学们提前预习。 同时也希望同学们插上想象的翅膀, 扬起创新的风帆, 利用学过的结饰创编出更多更漂亮的结艺作品,装点我们的生活!活动三编织太阳花一、教学目标在中国结作品创编活动中,综合运用卷、缝等多种技术,增加作品的表现力。二、教学重点与难点。能用针线把云雀结和花环缝合。三、教学准备针线、铁丝、绿胶带、热熔胶、剪刀四、教学过程精选学习资料 - - - - - - -

11、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页学习必备欢迎下载(一) 谈话导入一朵完整的花包括花瓣、 花蕊和花萼, 而且有绿叶衬托的花朵更美,这些都能用中国结绳表现出来吗?玲玲开始了反复的试验,终于成功了。(二) 方案展示太阳花色彩鲜艳, 花瓣狭长, 花顶生。玲玲决定用上一活动中变成的花环作为花瓣,另外用棕色线编织花蕊,用铁丝做茎,用卡纸做叶片。这是玲玲的设计方案,你设计的太阳花是怎样的呢?(课件出示)花环、用棕色的线编云雀结,并用针线把它与花环缝合、粗铁丝,包上绿胶带、绿卡纸,夹细铁丝。(三) 过程展示1、准备好上一活动中编好的花环。2、根据花环内圈的大小编织花蕊。

12、以铁丝为轴线,用一条60 厘米长的绳子编云雀结。 大约编 25 厘米后,折弯铁丝,并用打火机收尾。 卷成花蕊状。注意:做花蕊时,即使抽紧了,过后还是容易松散变形,可用针线暗缝。3、缝合花朵。提醒:注意缝合时的安全。4. 组合装饰。建好叶片和叶脉。粘合叶片。完成叶片制作。 用热熔胶粘合花托和茎。 用绿胶带将叶片固定在茎上。提醒:熔化热熔胶时要注意的安全。(四) 拓展提高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页学习必备欢迎下载云雀结的花朵造型可多了,想一想还能编制出哪些不同造型的花朵。(生讨论)怎样才能把花瓣和花蕊缝合得更美观?还有其他组合方法吗?(五) 评价总结通过花卉编织,你学到了哪些新的编织技术?中国结的基本结都可以变化,关于云雀结,你知道几种不用的编织方法?你的绳编花卉作品还可以怎样改进?调查还有哪些绳结也适合编织花卉, 和同学们一起采用不同的编织方法和绳结来编织花卉,并举办一个花卉展示会。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页

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