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1、第1课时 认识小数下面这些是什么数？下面这些是什么数？546,10039,24,95, 7 ,21, 0生活中能我们学过像生活中能我们学过像0,7,24,546这样这样的整数，还学过像的整数，还学过像 这样的这样的分数，生活中你还见过什么数？分数，生活中你还见过什么数？10037,95,21老师找到了一些有关小数的信息，老师找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读大家一起来看一看、读一读。 在读小数的过程在读小数的过程中你发现了什么？中你发现了什么？每个小数都有一个每个小数都有一个“点点”，这个点就称之为这个点就称之为“小数小数点点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小小数点左
2、边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。 小数点小数点 像像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和和1.5这样的数叫做这样的数叫做小数。小数。 你会读小数吗？你会读小数吗？读小数的时候，读小数的时候， 小数点左边小数点左边的的数和我们以前整数的读法一样，小数数和我们以前整数的读法一样，小数点读作点读作“点点”，小数点右边小数点右边的数是几的数是几就读几。就读几。如：如： 34 读作：读作： 0 85 读作：读作： 2 60 读作：读作： 36 05 读作：读作：三点四三点四零点八五零点八五二点六零二点六零三十
3、六点零五三十六点零五你会读小数吗？你还在哪里你会读小数吗？你还在哪里见过小数？见过小数？自动铅笔芯的规格是自动铅笔芯的规格是0.50.5毫米毫米1 1瓶饮料有瓶饮料有1.251.25升升数学书的价钱是数学书的价钱是7.27.2元元3 . 50 . 2 00 . 1 53 3元元5 5角角2 2角角1 1角角5 5分分 同学们你做小老同学们你做小老师好吗？师好吗？0元元 角角 分分0（二）初步理解（二）初步理解0.10.1的含义的含义这把尺子上也藏着小数呢，你这把尺子上也藏着小数呢，你知道知道“0.1米米”在哪儿吗？在哪儿吗？ 米就是米就是0.1米，你现在知道米，你现在知道“0.1米米”在哪儿了
4、吗？谁能在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？说一说你的想法？101把把1米平均分成米平均分成10份，份，10份中的份中的1份就份就是是1分米，分米，1分米就是分米就是 米，用小数米，用小数表示是表示是0.1米。米。101（三）初步理解零点几的含义（三）初步理解零点几的含义你找到的你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。米表示什么？说一说你的想法。你能在这把尺子上找到你能在这把尺子上找到0.2米米吗？吗？0.9米表示什么？在哪儿呢？米表示什么？在哪儿呢？刚才我们在尺子上找到了刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？着密切的联系了吗？（四）（四）探究小数与
5、分数的关系探究小数与分数的关系米米（ ）310米（米（ ）7100.3米米0.3米米3分米分米 米米1米米3分米分米 米米0.31.31米米8分米分米 米米1.80.58.51.1061051070.70.53.2 在西方，小数出现很晚，最在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆现在，有一部分国家用小圆点点“ . .”表示小数点，还有一部分表示小数点，还有一部分国家用逗号国家用逗号“ ，”表示小数点。表示小数点。你知道吗？你知道吗？ 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.课本练习二十第1，2，3,4题。2.完成练习册本课时的习题。