第一课 青春的邀约 同步测试学生版.doc

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1、人教版道德与法治七年级下册同步练习第一课 青春的邀约一单选题(共15小题)1欣赏漫画宅童,你最想对“宅童”说的是()封闭自己,脱离现实世界,会使自己陷入孤立这种把自己“宅”起来的做法,会使自己的人际关系萎缩应该保持积极开放的态度,接触更多的人在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格,人生才更精彩。ABCD2“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!” 青春期的中学生容易出现的“青春误读”有()情绪和情感丰富而强烈,但不稳定 取笑同学的生理变化对异性同学间的关系过于敏感 追求装扮上标新立异和行为的故作姿态。ABCD3对待青春期生理变化正确的心态是()A正确认识,坦

2、然接受B想方设法掩盖它C过分激动,烦躁不安D无所谓,不去管它4野地里的含羞草一有风吹草动,便会本能地关闭自己。在交往的过程中,“含羞草”的心理影响着很多人,进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼,我们可以()A敞开心扉,主动与他人交流交往 B顺其自然,烦恼自会消除C少与人交往 D把自己封闭起来,以免遇到坏人5马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们()A青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾 B青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调C青春是

3、喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望D青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生6处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是()青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助。ABCD7如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华,它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该()隐蔽地与异性交往,避免被别人发现了解和悦纳青春期的生

4、理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往。ABCD8下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是()A它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视B它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展C它是青少年成长过程中正常的心里现象,不需要调控D只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的9处于青春期的我们,经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此,解决问题的最好办法是()A坚持己见,决不让步B表面妥协,暂时应付C顺从父母,以表孝心D换位思考,保持沟通10对如图所反映的问题,作为中学生,我们应()学会当自己的

5、心理医生,进行自我调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询,进行治疗独自承受,以免别人知道而“难为情”ABCD11、习近平主席在首尔大学演讲时说,“青年兴,则民族兴;青年强,则国家强,希望青年人珍惜青春,创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春,是因为青春()是确立志向的最佳时期 充满激情活力 是发掘自身潜能的关键时期 是人生事业最辉煌的时期。A BCD12、 法国十七世纪思想家帕斯卡尔说:“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指()A. 独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立B. 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。C. 独立就是可以不依赖父母的思想和观点

6、13、 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威,坚持真理的精神,总能激励我们奋进。下列对思维 的批判性认识不正确的是()A.批判要具有一定的建设性 B.批判只针对事情本身,而不攻击他人C.批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思D.有意见要自己保留,批判容易伤害感情 14、李然对遥控飞机很感兴趣,于是在课余时间专心读飞机模型的书,并反复研究试验。在老师的指导下,他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们()A.实践是创造的源泉 B.我们必须依靠老师指导才能实验成功C.我们的创造来源于课本 D.只有莱特兄弟制作的飞机

7、才是创造15、青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境,一个人虽然年龄已经老了,但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现()A.对周围的环境满腹牢骚,灰心丧气B.对自己的未来失去信心,厌倦生活C.对身边的人和事熟视无睹,失去好奇心D.对未来充满希望,不断探索新的世界二材料分析题(共3小题)16情景一:刚升入初中的冷雪芳课下给报社写信说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了,看到同学们在一起有说有笑我真的很羡慕,总感觉别人都在故意疏远我, 后来我变得心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”(1)你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的?(

8、2)冷雪芳怎样才能走出困惑,拥有和我们一样无忧的青春?18、分析探究2016年9月9日至11日,2016年中国国际专利技术与产品交易会在大连举办。大会特别设立了大学生及青少年发明创造展区。该展区共吸引了来自20多所大、中、小学校的500余名学生的发明创造作品参展,作品创造思维独特,结构新颖,展现出了大学生及青少年敢于创新、勇于开拓、富有智慧、善于创造的无穷潜能。(1)请结合青少年青春期成长特点,谈谈为什么要特别设立青少年发明创造展区。为开发创造潜力,你打算怎样做?21、2016年,鲁迅逝世80周年。缅怀鲁迅,便需要正确认识鲁迅所代表的批判精神。王菲在阅读相关材料时,摘录了以下内容:材料一 他深刻的思想,转化成了冷峻的批判的锋芒。指向国民精神奴役的创伤,比如阿Q精神;指向千年文化的积弊,比如“做稳了奴隶的历史”与“吃人”的礼教;指向国人的日常道德,比如“老太摔倒没人扶”这样一直延续至今的世风等。材料二 鲁迅的批判,是指向自身的。不只是“皮袍下的小”,更是指向了自身的“鬼气”与“虚无”。尽管认为“铁屋子万难有打破的希望”,但还是“知其不为而为之”,歌颂在绝望中依旧行动的“过客”。请结合上述材料,完成以下问题:(1)结合所学知识,说一说批判精神主要表现在哪些方面。(2)联系生活实际,谈谈批判精神对我们青少年有何意义。.5 / 55 / 5

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