【人教A版】高考数学(理)一轮设计:第四章 第5讲 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.ppt

上传人:悠远 文档编号:3622856 上传时间:2020-10-01 格式:PPT 页数:30 大小:2.39MB
返回 下载 相关 举报
【人教A版】高考数学(理)一轮设计:第四章 第5讲 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.ppt_第1页
第1页 / 共30页
【人教A版】高考数学(理)一轮设计:第四章 第5讲 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.ppt_第2页
第2页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《【人教A版】高考数学(理)一轮设计:第四章 第5讲 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教A版】高考数学(理)一轮设计:第四章 第5讲 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第5讲两角和与差的正弦、余弦 和正切公式,最新考纲1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆).,知 识 梳 理,1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sin()_. cos()_. tan()_. 2.二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2_. cos 2_. tan 2_.,sin cos cos sin ,cos cos

2、 sin sin ,2sin cos ,cos2sin2,2cos21,12sin2,3.有关公式的逆用、变形等 (1)tan tan _. (2)cos2_,sin2_.,tan()(1tan tan ),诊 断 自 测,1.判断正误(在括号内打“”或“”) 精彩PPT展示,答案D,答案A,答案B,5.(必修4P137A13(5)改编)sin 347cos 148sin 77cos 58_.,考点一三角函数式的化简,答案(1)D(2)cos ,规律方法三角函数式的化简要遵循“三看”原则:一看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,正确使用公式;二看函数名称之间的差异,确定使用的公式,常见的有

3、“切化弦”;三看结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”、“遇到根式一般要升幂”等.,考点二三角函数式的求值,规律方法(1)已知条件下的求值问题常先化简需求值的式子,再观察已知条件与所求值的式子之间的联系(从三角函数名及角入手),最后将已知条件及其变形代入所求式子,化简求值.,考点三三角变换的简单应用,规律方法解三角函数问题的基本思想是“变换”,通过适当的变换达到由此及彼的目的,变换的基本方向有两种,一种是变换函数的名称,一种是变换角的形式.变换函数名称可以使用诱导公式、同角三角函数关系、二倍角的余弦公式等;变换角的形式,可以使用两角和与差的三角函数公式、倍角公式等.,思想方法 1.重视三角函数的“三变”:“三变”是指“变角、变名、变式”. (1)变角:对角的分拆要尽可能化成同角、特殊角; (2)变名:尽可能减少函数名称;(3)变式:对式子变形一般要尽可能有理化、整式化、降低次数等. 2.在解决求值、化简、证明问题时,一般是观察角、函数名、所求(或所证明)问题的整体形式中的差异,再选择适当的三角公式恒等变形.,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁