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1、教师慵懒散自查报告范文大全篇一：老师慵懒散自查报告中小学庸懒散贪作风整顿专项活动自查报告近期，我校为贯彻上级的文件精神主动开展了庸懒散贪作风整顿专项活动。作为一名一般的人民老师，我也在主动反思我自己的工作。庸懒散是对生活不主动的一种看法，本人也结合自身的工作实际，深化细致地查找了思想上、工作上存在的问题，下面我对我的教化和教学进行了反思：通过学习，结合自己工作实际，相识到了自身存在的问题，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的缘由，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。一、存在的缺点与不足1、在理论学习方面表现懒散，政治理论和业务学习
2、不够，学问不足，靠阅历工作，创新实力不强。2、在工作方面安于现状，不想得罪人、老好人思想严峻。二、缺点与不足存在的缘由学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深化学习理论与业务学问，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应当好好的休息休息了，工作阅历足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。工作上，努不努力也没什么区分，这种思想相识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。三、整改措施1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，这就须要通过学习吸取新的学问来充溢自己，活到老学到老，老师更应如此。这也是现代人必备的思
3、想观念。2、努力工作。克服懒散的工作作风，要有高涨的工作热忱。老师要有一种主动向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。3、与学生多沟通。假如教化者希望从一切方面去教化人，那就必需首先从一切方面去了解人。随时随地与学生沟通。4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。5、注意小节，修炼人格。教化无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的榜样。我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。这是我通过学习整治“
4、庸懒散贪”的剖析。总之我们老师应具有良好的师德风，精湛的业务学问，严谨的工作看法和乐于奉献精神才能与时俱进。篇二：老师治理“慵懒散”个人自查报告“慵懒散奢”个人自查报告自全县教化系统开展治理“慵懒散奢”活动以来，我主动学习领悟上级的文件精神，根据学校的支配部署，我仔细对比自身实际，我深刻相识到治理庸懒散，切实转变工作作风，塑造老师良好形象，提高教化教学工作效益，在当前是非常必要的。必需从个人做起，从现在做起，从身边的小事做起。 深化查找不足，剖析缘由，明确了整改方向。一、提高相识，从自身做起作为一名一般的小学老师，是国家将来的建设者和培育者，责任重大，使命神圣。庸，表现在老师工作上就是甘于平凡
5、，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于老师工作和学生是不负责任的看法。因此，转变作风，激昂精神，必需从我们日常的工作细微环节着手。经过学习，我比照标准，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的问题如下：1.思想政治理论学问学习不够全面深化。在学习方面主要偏重于与工作须要和个人爱好，对于如“邓xx理论”“三个代表”、“科学发展观”马列主义、毛xx思想等还要进一步加强学习，自身的思想政治觉悟还需提高。2. 在工作中对发觉的庸、懒、散、奢现象不敢指出，自身的教学行为须要进一步规范，没有充分发挥一名党员模范带头作用。二、仔细剖析，查找缘由1.没有学习动力，认为本职工作有关的的教学教研工作都成天忙不完，再去学一
6、些与工作不干脆相关的理论，对实际工作帮助不大。2.怕讲实话得罪人，怕影响团结，怕对同事之间得关系有影响。三、整改措施经过分析找到了问题，查明白缘由，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作看法，提升自身素养：1、仔细学习，深刻转变思想。加强政治理论学习，努力提高自身素养。全面仔细系统地学习党的方针政策，毛xx思想、邓xx理论和三个代表的重要思想，以及科学发展观的重要论述。仔细学习相关教化法律法规。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思想、侥幸心理、松懈心情所造成的各种束缚，严于律己，扎实工作，不断提高自己，脚踏实地地投入到教化事业中去。3、树立开拓创新思想，养成勤于思索和自我反思的习
7、惯，增加工作主动性，从实际动身，勤于实践，勇于探究。力争做一名有自己独特教学风格的“探讨型”老师。以上是我对自身“庸懒散奢”状况的自查整改报告，不当之处敬请领导和同仁指责指正！篇三：老师“庸懒散”个人自查报告“庸懒散”自查报告为了实行我校开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，我根据相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作实力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。一、存在的问题（一）业务学习方面1、作为一名老师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不擅长用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素养在学习方面提高不快。2、学习时间、学
8、习内容和学习效果没有落实到位，有时只注意好用主义“急用先学”不注意学问的全面、系统学习。3、学习上存在自满心情“浅尝辄止”，不注意更新学问，遇上处理详细事情，往往是凭主观臆断和阅历去分析状况、处理问题。（二）工作作风方面1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满意于得过且过。这对于分管教学方面的教科室人员来说很不应当。2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不坚固。在详细的工作中思路不宽，只满意于完成基本任务，没有深化学生中了解全面的驾驭状况。（三）思想作风方面1、精神不非常振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候
9、简单产生焦躁心情。2、指责与自我指责开展得不好，对其他同事不情愿提出反对看法，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。二、存在问题的主要缘由以上问题的存在，虽然有肯定的客观缘由，但主要是主观缘由造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能驾驭科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去探讨思索问题。3、工作中有依靠思想，满意于自身的学问和阅历。4、由于以前曾吃
10、过心直口快的苦头，无意中引起别人的误会，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚决立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做指责和自我指责。三、整改措施通过对自身存在问题的排查，更加醒悟地相识到自己存在的问题，也更加增加了我改正错误、提高自己思想素养的信念和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、加强政治理论学习和教学实力的提升，努力提高自身素养。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊相识所造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，主动工作；对遇到的问题进行理性思索，深挖其规律性；从事物之间的种种联系去分析
11、和解决问题；依据个人详细状况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。3、树立即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路途。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴盛发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃朝气和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际动身，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创建性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、
12、从实际动身，不断探究真理、探讨新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的阅历，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。篇四：学校治理慵懒散自查报告XX小学治理“庸懒散”活动自查报告为了深化实行XX市XX区关于在全区教化系统开展治理“慵懒散”专项活动实施方案要求，进一步肃穆工作纪律，改进教风学风，改善学校校风，增加全体老师的服务实力，我校开展了一系列“自查自纠”工作，特汇报如下：一、树立责随意识，激发内在动力参与临港区教体局和壮岗镇党委、政府治理“慵懒散”工作专题会议后，我校快速召开动员大会，明确了活动的重大意义、目标任务、治理重点、方法步骤和总体要求，提高了大家对“庸懒散”行为危害的相识
13、，强化“有错是过，无为也是过”的责随意识，激发了老师参加活动的内在动力。二、联系工作实际，彻底查找问题针对治理“庸懒散”活动精神，与10月26日召开了“自查自纠”座谈会，每位老师都仔细反省，深刻总结，多数同志都是主动向上，整体风貌还呈现出勃勃朝气的，但还是存在少部分“庸、懒、散”现象，主要表现在以下几方面：庸：个别同志全局观念和协作意识不强，工作上拈轻怕重，敷衍塞责，只求过得去，不求过得硬。不踏踏实实工作，眼睛只盯着别人，很会当指责家。有时在工作中出现了问题，在探讨时，不是反省自己那里没做好，而是指责，这是谁的责任，这个问题早就存在等。懒：个别同志事业心、责任心不强，精神不振，不思进取，安于现
14、状，不注意学习，业务学问不过硬，得过且过，做一天和尚撞一天钟，把教书作为一种负担，怨天尤人，总是埋怨待遇低，不去想方法搞好工作。散： 个别同志漠视规章制度，有迟到、早退现象，有上课接打电话现象，有工作时间上网消遣现象。上班时间睡觉，下班活蹦乱跳，上班死气沉沉，回家就同行军。全然没有工作主动性，自由散漫，我行我是。三、强化工作作风、治理懒散现象1、针对活动中查找出来的问题，结合岗位实际，重新制定改进提高工作效率的详细措施和方法，并仔细落实。2、本着与人为善、相互帮助、增加团结、共同进步的原则，开展仔细负责、实事求是的指责和自我指责，搞好自我剖析，比照检查，强化作风。3.通过树立先进，带动后进的方
15、法，促进老师综合素养提高。学校每月从老师嘉奖性绩效工资中提取少部分，嘉奖踏踏实实干事的优秀老师，对于表现不好的，实行个别谈心的方法，明确不足，重点从政治素养、工作看法、服务意识、法纪观念、利益观念、理论素养、业务实力、进行指导帮助。我校号召全体老师，立足在本职岗位“治庸、治懒、治散”，争当业务能手，争做服务型标兵。力争通过此次活动打造一支锐意进取、纪律严明、师德高尚、素养过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效、敬业奉献的老师队伍，同时，以学校作风建设为突破口，带动学校校风、教风、学风建设，进一步树立教化系统良好形象，推动我校教化的跨更加展。XX小学20xx-11-26篇五：学校老师开展治理庸懒散浮
16、活动自查报告学校老师开展治理庸懒散浮活动自查自纠报告自我校开展治理庸懒散浮活动以来，本人仔细学习领悟上级及学校有关治理庸懒散浮的精神，并结合自身教化教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作实力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠状况报告如下：一、存在的主要问题1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不擅长用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素养在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够
17、主动，往往要学校组织学习时学习，平常也只满意于看看报纸，没有学习安排，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深化性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注意好用主义“急用先学”不注意学问的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满意完成任务。如何创建性地开展工作思索得不够。3、学习上存在自满心情“浅尝辄止”，不注意更新学问，遇上处理详细事情，往往是凭主观臆断和阅历去分析状况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简洁。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难
18、还产生埋怨和抵触心情，思想消极，不主动找缘由，使自己工作陷于被动。二、存在题目缘由分析1、自身学习不够，思想素养、理论教养、熟识水平不高。特殊是对马列主义、毛xx思想、邓xx理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致相识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满意于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误会，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚决立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去
19、做指责和自我指责。2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不坚固。在详细的教化教学工作中思路不宽，在平常的教学中，只满意于完成基本教学任务，没有深化学生中了解全面的驾驭状况，不能做到因材施教。精神不非常振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚决为教化事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候，简单产生焦躁心情。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去探讨思索问题。特殊是对问题学生的教化，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。3、自我要求不够严格，反映出肯定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思索问题、处理问题
20、显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。指责与自我指责开展得不好，对其他同事不情愿提出反对看法，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为指责别人是“挖坑害人”，指责自己是“挖坑堵路”。三、整改措施1、加强政治理论学习和教学实力的提升，努力提高自身素养。全面仔细系统地学习党的方针政策，毛xx思想、邓xx理论和三个代表的重要思想，仔细学习老师教书育人的相关理论和法律法规。刻若学习，激昂精神，进步教化教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一须
21、要，联系实际学，扎实深化学，学以致用，不断提高自己的教化教学工作水平，进一步深化教化教学改革以及培育新时代有用人才贡献自己的一切力气，充分展示自己的实力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路途、方针、政策，学习自己的业务，不断用新学问、新理念武装自己的头脑，增加自己的才能，进步驾双工作的实力。树立老师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊相识所造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，主动工作；对遇到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；依据老师个人详细状况和自身工作特点，不断完善和提高工作作风
22、，使老师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创建性地开展作，不断总结和完善已有的阅历，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散心情，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，主动肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们老师的思想路途。坚持求真务实，是我们的优良传统，是老师应有的品质，是党和人民事业兴盛发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃朝气和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际动身，遵循客观规律，不要凭主观臆断
23、行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创建性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际动身，不断探究真理、探讨新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的阅历，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页