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1、实习课题6：循环结构实验目的： For循环结构 continue语句 break语句实训内容：练习一：统计顾客的年龄层次需求说明： 为提高销售额，对顾客的年龄层次（30岁之上/之下）进行调查（样本数为10），计算两个层次的顾客比例练习二：循环录入会员信息需求说明： 循环录入3位客户信息：会员号 生日 积分 判断会员号是否合法（4位整数） 如果会员合法，显示录入的信息，否则显示此次录入失败练习三：幸运猜猜猜需求说明：游戏随机给出一个099（包括0，99）的数字，然后你猜是什么数字。你可以随便猜一个数字，游戏会提示太小还是太大，从而缩小结果范围。经过几次猜测与提示后，最终推出答案。在游戏过程中，记
2、录你最终猜对时所需要的次数，游戏结束后公布结果，如表1.次数结果1你太有才了！26这么快就猜出来了，很聪明啊！大于7猜了半天才猜出来，小同志，仍需努力啊！猜测次数最多20次。实验一分析：1、使用记事本创建文件，命名为AgeRate.java2、声明变量作计数器old用于统计大于30岁的顾客young用于统计小于30岁的顾客3、使用for循环结构，用来统计调查的客户人数，直到循环录入10位客户的年龄后结束for (int i=0;i10 ;i+ )/从键盘接收年龄/判断年龄范围并且累加4、计算各年龄层次所占的比例并且打印比例比例= 每个层次的人数/总数实验二分析：1、 升级AddCustomer.java实例2、 增加for循环结构for (int i=0;i3 ;i+ )/从键盘获取会员信息/判断会员的合法性/会员号合法时输出录入的会员信息3、使用continue控制循环执行的过程：如果会员不合法，输出错误提示，跳出本次循环，继续下一循环。实验三分析：1、 产生099之间的随机数字：int number=(int)(Math.random( )*100);2、 For循环结构，其中循环计数器counter同时也记录你猜测的次数3、输出成绩时，使用分支结构