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2、手中的武器。”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。老师快速扫视了一周，脸上的笑容消逝了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。”话音刚落，教室里立刻传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便起先讲课。我们正在用心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。”说着，老师的目光时常瞅了瞅那个同学。直到这时，王倩玉才意识到老师始终在关注他，快速调整状态，以充足的精神投入了学习。老师不但幽默，而且很负责。每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。“郭子涵，
3、过来一下！”老师叫道。郭子涵一听，心照不宣，立即拿着一杆笔，径直走向老师。只见，老师皱着眉头，在他的本上指指引点，嘴里不停地说着什么。郭子涵不住地点头，一脸迷茫。老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期盼、有焦急最终，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中非常忐忑。哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里静默地算了一遍，就是这个得数呀。我有些怀疑，得数是对的，为什么老师给我打错？我的眼睛盯着这道题，百思不得其解。老师笑吟吟地说：“孩子，你再算算等于多少？”在
4、老师的指引下，我豁然开朗。“像这样的计算性的错误，不能再犯了。以后计算时，肯定要多算几遍，仔细一点”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是来赞美我们平凡而宏大的何老师的吗？今日我要写的老师，是我的班主任陈老师。老师，您就像一位慈祥的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的学问大门，教育我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。我的陈老师长得可美丽了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着好玩的学问。陈老师为了让我们每天学到新学问，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、打算其次天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每
5、天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一圈黑眼圈，但为了我们，她却强装着精神百倍。每天，陈老师都要批改“小山包”似的作业。我心疼地看着她，心想：我要好好做作业，让她兴奋一点。一点一点的，我发觉她批改作业时背驼了；一天一天的，我发觉她脸上的皱纹越来越多了。我看着略显乏累的陈老师，我好想冲上去拿笔帮她批改那些作业。课堂上，我在和同桌讲话，还做小动作，被陈老师望见后，立即让我和同桌站起来，把刚才讲的话和做的小动作做十次。虽然我觉得很丢脸，很不想做，也不好意思说，但是陈老师的用意我明白了，陈老师想用这次的惩处让我知道，课堂上不能讲话，不能做小动作。这就是我的陈老师，我最喜爱
6、的老师。是一位对我们充溢关爱，对我们相互了解的好老师。陈老师就是一股温泉，不停地流着，流到了我们的心田，永不消逝！我的班主任汪老师是一位特别漂亮，亲善可亲的老师。绚丽的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充溢朝气，*洋溢。静静地告知你们，在我的眼里她可是一位超级无敌“表情包”老师呢！为什么这么说呢，因为我们汪老师有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的像极了两颗紫葡萄，两个深深的小酒窝十足地吸引眼球，可萌了！在我眼里，汪老师是一位时时刻刻*四射的人。无论在课堂中，还是在生活中，汪老师都会用丰富的，独一无二的表情来表达她的喜怒哀乐。表扬同学时，她大眼睛一眯，嘴角一上扬，两个小酒
7、窝立马跑了出来，可亲切啦。可只要有同学调皮了，汪老师立即皱起了眉头，瞪大了她那圆滚滚的大眼睛，鼓起嘴巴，时时常眨巴一下长长的睫毛。别看我描写得好像不怎么严厉，可是同学们一见到这个表情，立即意识到自己犯错误，不敢吱声了。记得我刚转到三班时，在一堂语文公开课上。汪老师一上课就说：“我要问一下同学们，前三篇已学过的课文中，那一段话最让你们记忆深刻？”我第一时间高举起手，当汪老师示意我回答时，我自信满满地高声答道：“一个人只要活得诚恳有信用，就等于有了一大笔财宝。”听了我的回答，汪老师眯着眼睛，耸起鼻子，（在我看来是搞怪的表情哦）伸出手指一甩，嘴里蹦出三个字，“太赞了！把掌声送给她！”我还没反应过来，教室里齐刷刷响起了掌声。我刷一下脸就红了，可心里却美翻了，汪老师真是别出心裁。说了半天，大家肯定超级艳羡我有这么一位好玩可爱的“表情包”老师吧。告知你们一个隐私哦，自从四年级遇到汪老师后，我可期盼着每天的那堂生动的语文课呢，因为是那么活泼好玩味，爱上语文课就是那么简洁。哈哈哈