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2、了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)三、听听老师的故事乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗?甲：这句话就是宏大的教化家，陶行知爷爷说的。乙：让我们再来相识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?乙：老师是教给我们学问的天使，甲：学校是我们学习学问的摇篮。乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!全班：感谢老师，您辛苦了!三、唱唱老师的歌甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。甲：你们用的才智，迎来了一个敬重学问的年头。乙：没有园丁的浇灌
3、，神州大地哪会有多彩的世界?甲：没有老师的辛苦，我们怎能够畅游学问的大海?乙：没有老师的训诲，就没有我们光明的将来。甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱我爱米兰四、记记老师的话甲：老师节要来了，老师也有话想和我们说。乙：请大家用掌声来欢迎张老师。师：小挚友们，感谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小挚友们要做到望见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习仔细勤思索，从小立志做榜样。你们说好不好?甲：让我们一起来说一说：望见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习仔细勤思索，从小立志做榜样。五、宣布非常钟队会结束甲：老师们，乙：同学们合：今日的非常钟队会“感恩老师立志成才”到此结束!备注：
4、利用老师节的契机开展一年级的第一次非常钟队会特别有意义，通过多样的活动形式，小挚友们记住了老师节，知道了应当敬重老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小挚友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小挚友们早日走上学习的正轨。活动目标：1、让学生敬重老师，体会老师的辛苦2、让学生学会关切他人，严格要求自己。3、培育学生的表达、活动实力活动过程：一、诗歌朗诵：老师节诗歌朗诵稿一年一度，春风秋雨，我们迎来了第25个老师节。此刻，敬爱的老师，你在想些什么?或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;或许，你们还在盘算，班里的安排，怎样才能订得全面周详。呵，或许，你们什么
5、都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，敬爱的老师，就请接受我们这一篇真诚的诗章。我们，是上海小学的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的老师集体，你们精彩的成果，早已受到社会的颂扬。早晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校内的长廊;深夜，当尖峰山停息了最终一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，恒久不知疲乏，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求志向之光。到那个时候，我们肯定回到上小母校，向敬爱的老师们，献上更新更美的诗。二、献给老师的节目：1、今日是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌老师，感谢你2、小品：让我当一回老师3、舞蹈：红烛赞三、介绍老师节的由来，演化四、班主任总结并谈感受。看了同学们的表演，老师特别感动，感谢同学们，为老师打算了精彩的节目，通过今日的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成果报答老师和父母。