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1、2021年英语教师年度考核总结2021年英语老师年度考核总结 篇一： 时间真是个顽皮的孩子，一转瞬，20_就要这么偷偷地溜走了.在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作.本学期，我担当四年级四个班的英语课.在工作中，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐.回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰.现对一年来的工作作如下总结： 一思想品德方面： 在这一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生.作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为.使
2、自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础. 二教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课.为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我遵循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的爱好入手.老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键.学生的学习类型是有差异的.而没有学习爱好的差异更大；学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板
3、.因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习爱好，使他们喜爱英语.我关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性.同时，我注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发小学生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂. 酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习.比如，跟学生击掌，当学生回答问题回答的好时老师变为学生竖起大拇指等.从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬
4、重. 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.本学年主动参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都取得了不错的成果.本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了_市二等奖.本期我还指导了十二名学生参与_市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”，在此次活动中，我们级段共有八名学生获奖.其中三名还获得了省级一等奖.从而使我对我的课堂教学更加有信念了. 三遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系.平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原
5、则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力. 四接着教化学习方面： 本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效.我能仔细学习有关书籍，做好笔记.同时，我经常利用课余时间在网络上收看教化教学视频，受益颇多. 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感.我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生.我无愧于我心，我无悔于我选择的事业.信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵. 篇二： 本学年以来，自己一如既往地担当初中英语教学工作，在思想上酷爱祖国
6、，酷爱党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取精神，同时听从领导支配，仔细负责地完成教化教学任务，主动履行自己的职责.为人师表，根据教化教学规律培育学生，主动引导学生关切时事，关切社会，自觉实施素养教化，取得了很好的成果. 一任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既劳碌又充溢.在学校里，自己都以满腔热忱投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨.在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进
7、行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行细致揣摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一. 二在教化教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来激励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的指导.课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧.在仔细做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教化，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注意学生爱好和习惯的培育.比如在平常的英语训练中
8、，多利用学过的短语和重点句型培育学生的口语运用实力，达到激发和保持学生学习英语的热忱的目的. 三在严格要求学生，主动听课、虚心求教的同时，比较注意学生德育和日常管理的常规教化，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注意培育学生的思想品德.对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注意与学生家长的联系，提高社会与家长的教化功效.因此，在转化后进生上，取得了较好的成果. 四在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，驾驭住教材的结构，重点与难点.并在讲课时能依据学生的反馈状况刚好调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案.我还结合学生的不怜悯况做好个别辅导，每次学生的作业都刚好批改，每次批改做到有分数和日期，激励学生刚好完成作业.课后自己还不断地学习、充电.我在教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念和方法，使自己的教化教学符合新的教学理念的要求.