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1、2021年10月学校心理健康教育总结 2021年10月学校心理健康教化总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年10月学校心理健康教化总结 本学期学校心理健康节与工作，以党的“_大”_届_中全会，_中全会精神为指导，根据教化局本学期教化工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理健康教化作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻_中心国务_加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和_书记老师节的重要讲话精神，结合学校实际，主动推动我校心理健康教化工作的开展， 通过开展心理健康教化工作，提高学生心理素养，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，最大限度地发挥各种心育阵地作用，扎实地开展我校的心理健康
2、教化工作，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。为提高教化教学质量供应了保障。 一、加强_领导，健全并执行好各项规章制度成立了以主管教学副校长为组长的，德育主任、教务主任，班主任和健康老师为组员的心理健康工作领导小组，开学前，学校行政就心理健康教化召开专项探讨会议，制定学期工作目标，并将此纳入学校行政工作安排之内。在心理健康教化工作开展的过程中，校领导常常给以详细的指导、协调、检查和督促。学工委作为学校心理健康教化工作的干脆分管部门，对班主任、家长、生活老师等进行了指导与培训，并给学生开设了心理健康教化选修课。2、心理健康领导小组成员，带头学习心理健康学问，依据
3、不同年级学生的心理特点制定心理健康工作安排，并将安排落实到实处，依据自己的工作任务，仔细做好工作记录，发觉问题刚好分析，探讨解决的对策。3、主动开展心理健康教化老师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教化工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教化老师的基本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理健康教化专家来校做报告，增加心理健康教化的责随意识，建立全体老师共同参加的心理健康教化的工作的机制，举办班主任心理健康教化培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化的工作体制；同时学校重视老师心理健康教化工作，把老师心理健康教化作
4、为老师职业道德教化的一个方面，为老师学习心理健康教化学问供应必要的条件。4、心理健康教化工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。在工作中严格执行心理健康辅导老师工作职责、学生隐私保密制度心理教化工作是制度。二、做好心理辅导室工作 （1）支配好询问室的值班工作。学校支配专兼职老师在心理询问师值班，仔细做好心理询问记录 （2）加强了宣扬教化，引导好学生正确对待自己的心理问题，激励学生有问题时能轻松走进询问室。（3）热忱接待好每一位来访者，在保证学生隐私的前提下，刚好与有问题的学生家进步行沟通。4、抓好心理健康宣扬工作 （1）开办了特地的心理健康宣扬教化广播栏目，对老师和学生宣扬心理健康学问（每周广
5、播一至二次）。（2）开办校内网站上的“心理健康”专栏。三、开展多种多样的心理教化的途径 一是通过校本心理健康的通识培训讲座，加强对老师进行心理学问辅导，引导老师要在繁忙的工作和家务中调整好自己的心态，主动、努力、欢乐的工作，爱护好学生的心灵，把握学生的思想波动；二是通过聘请专职心理老师对全校学生进行心理学问讲座，让心理健康学问深化学生当中，逐步在学生中普及心理健康学问。通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生相识自己的潜能，端正学习的动机，驾驭适合自己特点的学习方法，变更不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增加学生对本学科的爱好，增加自信，提高学习的效率。重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的_教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。做好了心理健康档案的积累和整理工作刚好做好对心理健康教化相关档案，特殊是心理健康教化案例档案的整理工作，通过规范档案的管理，为提高我校的心理健康教化工作服务。 范文仅供参考 感谢阅读