2021年农业局上半年科技教育工作总结.docx

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1、2021年农业局上半年科技教育工作总结 2021年农业局上半年的科技教化工作总结 撰写人:_ 日 期:_ 2021年农业局上半年的科技教化工作总结 一、目标任务 主要任务。抓农业技术服务队伍的培育;完善农业技术推广服务和农夫教化培训体系;加快农业科技成果转化,创新农业科技成果下乡、进村、入户、到田头的有效机制和方法,健全农业科技服务体系。 主要目标: (一)培育科技带头人_人; (二)农校、农广校招生_人。其中。市农校_人,农广校_人。(三)新型农夫培训_人。在全市行政村中每个村培育_名农夫技术骨干,合计_人;在全市_个村培训骨干农夫_人实现整村(队)推动。(四)绿色证书培训_人; (五)基层

2、农业技术推广人员培训_人,对全市县乡两级_名专业技术人员轮训一遍。二、主要工作状况 _、_参与“三下乡”活动。_年_月_日由市_宣扬部等市级_个部门_的_年_市的文化科技卫生“三下乡”活动在安静市八街镇中心广场实行,我局由科教处牵头组成科技人员、专家_余人的服务队,开展畜禽禁养、农村生态环境治理、农村劳动力转移、农产品质量平安及农村好用技术宣扬和种植业、畜牧业专家询问。共计发放各种宣扬品_份,发放农资_袋,种子_公斤,现场询问人数达千余人次。_、_农业征订。_月根据省农业厅要求_局属各单位、各县(市)区征订_农业杂志,全市共计征订_份。_、_农业技术推广奖申报。_月在全市_农业技术推广奖的申报

3、工作,全市共完成_市奶牛结核病、布鲁氏菌病检疫净化等_个项目的评审、申报工作。_、_参与科技活动周活动。_月_日_市、盘龙区将在东风广场共同举办_市暨盘龙区_年科技活动周启动仪式,支配我局_开展农业科普学问宣扬活动,我局由科教处牵头,_市兽医站、市动物检疫站、市农科院、市种子管理站、市植保站等单位相关农业科技专家、科技人员_余人参与了本次活动。5、完成提案回复面商工作。完成了_在_市农村地区发展循环经济的建议等_项_建议和_的回复面商。_、_开展基层农业技术推广人员培训。根据省厅要求,制定了基层农业技术推广人员培训方案,下发了基层农业技术推广人员培训通知,全市_年全年安排从种植业、畜牧业、农经

4、、农业科教化等领域开展培训,使县乡两级从事农业科技推广人数共计_人,全部轮训一遍,在全市行政村中每个村培育_名农夫技术骨干,合计_人;在全市_个村培训骨干农夫_人实现整村(队)推动。主要推广应用_项新品种、新技术。截止_月_日,全市已培训基层农技推广人员_人,完成目标任务的_%,开班_个,其中:县乡集中办班_个,培训_人;现场实训班_个,培训_人;送_人异地研修。全市已培训农夫技术员_人,开班_个,其中:县乡集中办班_个,培训_人;现场实训班_个,培训_人。7、市农校根据市委、市政府确定整体并入_学院,科教处正帮助分管领导做好农校的清产核资、平稳移交工作。市农校各项工作正常开展,学校春招班招生

5、_人,完成校内短期培训_人,其中科技致富带头人培训_人,完成科技致富带头人培训目标任务的_%,校外短期培训_人。市农广校开展绿色证书培训_人,完成目标任务的_%,_技能培训鉴定_人,与_教化电视台联办的兴农天地栏目接着每周一期三次播放。市、县农机校_-_月全市培训各类人员_人,其中:职业技能培训鉴定_人,拖拉机驾驶员_人,汽车驾驶员_人,摩托车驾驶员_人。全市共计完成各类、各专业短期技能培训_人。三、存在问题 一是农业科技投入不足,农业投入大部分投入到当年生产中,科技投入特殊是科技开发、农夫培训投入严峻不足。对新品种、新技术的引进和消化研发力度不够,技术储备不足,在部分县区财政困难,基本无农业

6、科技投入,一些地方过去大力推广转化的先进技术和成果缩水退步。二是农业科技体制不能适应提高农业综合生产实力的要求,科技与生产脱节的问题还没有根本解决,大多数科研和技术推广工作都集中在产中阶段,产前、产后技术力气薄弱。三是农业科技人才不足,结构不合理,高层次农业科技人才和中青年学科带头人缺乏,专业结构不适应现代农业发展需求,新兴产业花卉、蔬菜及农产品加工、农产品质量平安、市场信息和营销人才缺乏;四是农夫科技文化素养低,观念陈旧,缺乏一技之长,须要培训的面广、人数多、农夫对科技的多元化需求迫切。四、下步工作重点 以农业科技自主创新统揽全局,贯穿科教工作始终,加快推动农业科技创新体系建设,构建现代农业产业技术体系。全面实施新型农夫培训和科技入户示范工程,主动争取部、省级农业科技培训项目,在上年工作基础上稳步推动各项工作。1、围绕_优势产品和优势产业,开展技术储备工作。2、主动申报省、部级农业科技教化项目,并做好_实施工作,应用新的科技成果,加快成果转化推广步伐。3、加快高新农业科学技术引进、消化汲取,不断提高农业科技自主创新实力,推动农科教结合和“走出去”,培育农业经济新的增长点。4、以农夫培训为主线,职业教化、素养教化并举,多渠道、多形式开展培训,提高农夫科技文化素养和技能。 范文仅供参考 感谢阅读

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