《中小学安全检查自查报告与中小学校素质教育自查自评报告汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学安全检查自查报告与中小学校素质教育自查自评报告汇编.doc（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、21 / 21中小学安全检查自查报告目录第一篇：XX年中小学安全检查自查报告第二篇：XX年中小学安全检查自查报告第三篇：西峪中小学安全检查自查报告第四篇：马尚一中关于淄博市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动检查标准的自查报告第五篇：大连市中小学安全自查报告正文第一篇：XX年中小学安全检查自查报告XX年中小学安全检查自查报告正值本周是第17个中小学生安全教育日，我们对校园进行了一次“拉网式”的整治排查，确保给学生创造一个安全健康的环境，同时我们还做好学生安全知识的教育，让学生时时注重安全，健康成长。一、对学校的校舍等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏网”。经过认真检查，发
2、现了学校校舍设施等存在如下问题：1、大办公室，幼儿园防盗门松动；2、学校后面院墙是一大土堆，下雨天存在雨水冲刷现象；3、学校围墙过低，易翻墙而入。4、学校大门长期风蚀，已经严重松动，其中一根铁条丢失成人也能钻入学校；5、各室防盗窗部分松动，需整体加固。6、厕所内墙墙皮严重脱落，厕所内无排水设施，存在积水隐患。根据检查出的结果，学校领导进行了专门的讨论和研究，制定了消除隐患的措施和步骤，明确目标，责任到人，经过努力， 防盗门、防盗窗联系好人员已经解决；二、防汛自查我校积极开展安全工作会议明确安全责任，积极做好防汛准备。班主任利用主题班会，宣传防汛、防溺水知识。学生具备一定的防范知识。随着夏季到来
3、，防汛工作日益紧张，我校及时对学校隐患进行了排查。学校屋顶存在漏水现象，经过努力已基本修复，其他正常。三、学校食品卫生安全自查工作，认真检查，对检查出现的问题作出整改，并把整改措施落到实处。下面是我校的检查情况：1、组织全校师生认真学习有关食品卫生安全知识，班会时间常常召开食品安全班会，向学生系统的介绍相关理论，避免食品安全事件的发生。2、按照上级领导的要求，建立了健全的各项规章制度，如：食品安全责任制度、伙房用品消毒制度、突发公共卫生事件紧急预案等。突发公共卫生事件报告人为：王利章。3、学校主要领导亲自挂帅，认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责。成立伙房、水源管理机构：吴成龙校长为组
4、长，各班主任为组员。分工负责，层层落实。4、加强检查监督力度。要求各班主任每天例行检查，主要检查和预防学生购买到不合格食品，要求学生食品留样，生熟分开，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。5、经常检查、更新消毒清洁用品，确保食物不受污染。加强伙房和饮用水源环境的卫生，并组织学生不定期反馈相关信息，并将信息在全校公布。四、 对消防设施的安全检查为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，通过检查，确保微机室、多媒体室配备相应的灭火器，并对教师加以培训。五、用电方面的安全检查主要对学校内宿舍、教室、图书室及校园的
5、一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，所有用电设施安全正常。六、交通安全检查。利用各种形式宣传中华人民共和国道路交通安全法，提高学生交通安全意识，倡导学生文明行路，安全出行。进一步完善侯生净校制度，组织学生合理有序上下学，教育学生不坐不安全车辆。七、预防传染病为更好地预防传染病在校园内扩散,影响学生身体健康,除严格按晨午检制度对学生进行晨检，还要实行传染病报告制度，根据学校实际情况，结合上级有关要求，特制定本报告制度。1、 各种传染病要做到早发现、早报告。2、 班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记，并及时上报
6、。3、 上报时间要及时，不能拖延上报时间。4、 如有学生出现咳嗽、发热等症状时，应立即向学校报告，并采取一定措施，联系家长，带孩子到医院确诊是否为传染类疾病。5、 如在学生中发现传染病或疑似传染病时，除及时向上级有关部门上报外，要积极及家长取得联系。同时及上级传染病防治中心联系对学生进行医治。6、 如发生突发性事件，应在2小时内向上级有关部门报告。“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、防震，防汛等方面的安全进行了检查。在以后的工作中，我们落实专人负责学校安全的
7、日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。第二篇：XX年中小学安全检查自查报告正值本周是第17个中小学生安全教育日，我们对校园进行了一次“拉网式”的整治排查，确保给学生创造一个安全健康的环境，同时我们还做好学生安全知识的教育，让学生时时注重安全，健康成长。一、对学校的校舍等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏网”。经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在如下问题：1、大办公室，幼儿园防盗门松动；2、学校后面院墙是一大土堆，下雨天存在雨水冲刷现象；3、学校围墙过低，易翻墙而入。4、学校大门长期风蚀，已经严
8、重松动，其中一根铁条丢失成人也能钻入学校；5、各室防盗窗部分松动，需整体加固。6、厕所内墙墙皮严重脱落，厕所内无排水设施，存在积水隐患。根据检查出的结果，学校领导进行了专门的讨论和研究，制定了消除隐患的措施和步骤，明确目标，责任到人，经过努力， 防盗门、防盗窗联系好人员已经解决；二、防汛自查我校积极开展安全工作会议明确安全责任，积极做好防汛准备。班主任利用主题班会，宣传防汛、防溺水知识。学生具备一定的防范知识。随着夏季到来，防汛工作日益紧张，我校及时对学校隐患进行了排查。学校屋顶存在漏水现象，经过努力已基本修复，其他正常。三、学校食品卫生安全自查工作，认真检查，对检查出现的问题作出整改，并把整
9、改措施落到实处。下面是我校的检查情况：1、组织全校师生认真学习有关食品卫生安全知识，班会时间常常召开食品安全班会，向学生系统的介绍相关理论，避免食品安全事件的发生。2、按照上级领导的要求，建立了健全的各项规章制度，如：食品安全责任制度、伙房用品消毒制度、突发公共卫生事件紧急预案等。突发公共卫生事件报告人为：王利章。3、学校主要领导亲自挂帅，认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责。成立伙房、水源管理机构：吴成龙校长为组长，各班主任为组员。分工负责，层层落实。4、加强检查监督力度。要求各班主任每天例行检查，主要检查和预防学生购买到不合格食品，要求学生食品留样，生熟分开，做好盛用具和餐具的清洗
10、和消毒。5、经常检查、更新消毒清洁用品，确保食物不受污染。加强伙房和饮用水源环境的卫生，并组织学生不定期反馈相关信息，并将信息在全校公布。四、 对消防设施的安全检查为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，通过检查，确保微机室、多媒体室配备相应的灭火器，并对教师加以培训。五、用电方面的安全检查主要对学校内宿舍、教室、图书室及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，所有用电设施安全正常。六、交通安全检查。利用各种形式宣传中华人民共和国道路交通安全法，提高学生
11、交通安全意识，倡导学生文明行路，安全出行。进一步完善侯生净校制度，组织学生合理有序上下学，教育学生不坐不安全车辆。七、预防传染病为更好地预防传染病在校园内扩散,影响学生身体健康,除严格按晨午检制度对学生进行晨检，还要实行传染病报告制度，根据学校实际情况，结合上级有关要求，特制定本报告制度。1、 各种传染病要做到早发现、早报告。2、 班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记，并及时上报。3、 上报时间要及时，不能拖延上报时间。4、 如有学生出现咳嗽、发热等症状时，应立即向学校报告，并采取一定措施，联系家长，带孩子到医院确诊是否为传染类疾病。5、 如在学生中
12、发现传染病或疑似传染病时，除及时向上级有关部门上报外，要积极及家长取得联系。同时及上级传染病防治中心联系对学生进行医治。6、 如发生突发性事件，应在2小时内向上级有关部门报告。“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、防震，防汛等方面的安全进行了检查。在以后的工作中，我们落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。第三篇：西峪中小学安全检查自查报告西峪中小学安全检查
13、自查报告根据中心校的安排要求，我校对学校安全工作进行了自查。现报告如下：一、交通安全检查情况：学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。二、食品卫生和饮食安全检查情况：学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排
14、放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度”：不准买腐烂编制的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离”：生及熟隔离；成品及半成品隔离；食品及杂物、药物隔离；食品及天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。三、消防用电安全检查情况：学校成立了以校长为组长的领导小组，成员包括各班班主任。充分利用周会时间消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。四、校舍安全检查情况：楼梯有上下楼梯请靠右走标志，设有安全警示标志。学校禁止
15、学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹；禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行教师值班制，负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。五、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。六、卫生安全检查情况：每天清
16、扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周一全校大扫除。责任区域到班级，一天一扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。七、学校周边环境治理检查情况：学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。八、安全管理情况：学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全
17、工作意识，加强安全工作的领导，日常安全工作做到周周强调，绷紧安全弦。学校有安全管理领导组、值班记录、门卫制度、门卫登记制度，对突发事件，有应急方案和防范措施。XX-9-25第四篇：马尚一中关于淄博市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动检查标准的自查报告马尚一中关于淄博市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动检查标准的自查报告 根据上级文件精神，我校根据检查标准，进行了自我检查，现汇报如下： 一、学校的周边环境 我校坐落于马尚镇政府西侧，东邻马林路，没有重型车辆经过，交通状况比较理想。学校周边没有违章及及危险建筑。学校周边200范围内没有网吧。学校周边的摊点有正当经营手续。 学校距离马
18、尚派出所大约有一公里的路程，学校及周边村庄环境整治协调工作良好。 二、学校组织领导，落实责任，安全管理措施得力。 1.成立学校安全管理工作领导小组 组长：王春发 副组长：张永王永 组员:王青霞陈红艳刘晓王静郭思义范立学 2.成立专项整治工作领导小组 组长：王春发 副组长：张永王永 组员:王文涛黄金柱于水徐洪业 3.学校及班主任、学生、家长层层签订安全目标责任书，并制定了食品卫生安全管理制度，门卫、保卫的值班、巡逻制度，事故报告制度等一系列安全责任制度，并严格执行定期安全检查制度。 三、安全教育工作落实到位 1.坚持开展各种内容丰富的安全教育宣传活动。 2.不定期进行消防防火的安全自救图片展教育
19、活动，让学生掌握逃生自救的方法。 3.让师生了解和遵守学校的各项安全制度，发现不安全隐患及时上报，防患于未然。 四、杜绝建筑及设施隐患 1.领导小组人员每天巡视检查学校各个角落，做到保证不存在安全隐患的围墙、门窗和厕所。 2.学校内电器设备符合有关国家安全标准。 3.教学实验用的危险物品有专人保管和专门地点妥善存放。 五、卫生及健康 1.师生饮用的纯净水符合国家饮用水水质标准。 2.建立防范突发性流行疾病和传染病的措施。 3.定期组织学生体检。 六、交通安全 1.学生自行车统一车牌，便于管理。 2.教育学生不上超载车。 3.各班每周上交安全自查报告。第五篇：大连市中小学安全自查报告大连市中小学
20、安全自查报告根据教育局下发的关于开展中小学校安全管理工作专项拉网式检查的通知为了把师生的安全工作进一步做好做实，保证师生的人身安全。我校特将安全管理制度的执行情况，校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全和校园周边环境进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：一、安全管理制度执行情况1、能够及时学习和贯彻落实国家、省、市、县有关安全工作的文件，并有详细记录。2、学校有健全的各项安全制度，师生不但熟知和了解，更能严格遵守相关的安全制度。3、学校及各班均有安全领导小组，并能定期或不定期的进行安全检查、指导、考核。4、各岗位有明确的岗位责任和要求，有严格的事故追究制度，层层签订安全工作责任状。5、有安
21、全工作会议制度及会议记录。6、有安全事故报告制度（如：安全月报制度等）。有突发事件的紧急预案和措施。每年有定期的安全自救演练，师生能够正确掌握一些逃生自救的方法。二、校舍安全1、楼梯、走廊的设计，和户外活动设施、教具等符合安全要求。2、走廊及其通道安全畅通，照明设备正常。3、无隐患围墙、门窗、厕所，对出现的安全隐患都能及时的报告消除。三、消防安全1、有消防器材，电路电线合理规范。2、有防止煤气中毒的措施，煤气管道用具（烟筒）能够做到定期检查，并做到定期更换。四、食品卫生1、食堂购买食品、储存、加工及留验等，符合卫生标准和有关要求。2、食堂工作人员能够做到定期(本文 来自好：.)健康检查，持证上
22、岗。3、食堂能够严格执行卫生消毒制度。4、食堂设施、设备及环境符合卫生标准。5、有预防流行性疾病和传染病的措施。五、交通安全1、有严格的学生接送制度，并有专人负责。2、有结合冬季特点，对学生进行交通安全教育。3、学生出入校门时有专人负责接送，秩序良好。六、校园周边环境良好1、校园周边无违规违法经营现象。2、学校大门出入口交通秩序良好，无堵塞现象。七、教学活动和集体活动1、大型活动能够做到向上级主管部门请示报告，取得批准后方可活动。有对学生进行活动前安全教育，并有相应的安全防范措施。2、能够按照安全制度组织学生活动。3、危险物品由专人保管和专门地点妥善存放。4、能够做到对教育教学设施、设备进行定
23、期安全检查更换。5、户外活动和外出活动能够执行安全要求和防范措施。八、其他方面1、能够做到选派有责任心的人员负责门卫和值班巡逻等内部管理工作。2、安全教育活动每周一次，教育内容充实有效。3、能够定期和不定期对学生开展安全教育活动。4、教师没有体罚和变相体罚学生现象，更没有损伤学生身心健康的行为。教师的教育方法得当，效果良好。5、教职工人员符合有关要求，能够持证上岗。中小学体育专项督导检查自查报告安全检查自查报告XX安全检查自查报告安全检查自查报告安全检查自查报告中小学校素质教育自查自评报告按照省人民政府教育督导团办公室关于开展中小学素质教育专项督导的通知和省教育厅省人民政府教育督导团省语言文字
24、工作委员会关于省中小学校素质教育督导评估实施办法的补充通知要求，我区对中小学校素质教育状况进行了认真自查和自评，现将自查情况汇报如下：一、基本情况区是20*年经国务院批准由原市中区改设立的区级行政区，市区同城，区域内有国家经济技术开发区和新区两个独立区。全区域辖5乡7镇13个街道办事处，幅员面积618平方公里，总人口71.76万人，其中，非农业人口32.5万人。20*年，区（不含市国家经济技术开发区和市新区）完成地区生产总值85.95亿元，地方公共财政预算收入3.27亿元，城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到25600元和10200元。目前，区域内有公办义务教育学校56所（含市直属和
25、国开区、新区代管的22所），其中完全中学5所，单设初级中学10所，九年一贯制学校8所，小学32所（城市小学18所，乡镇中心小学4所，村小10所），特殊教育学校1所。从事义务教育阶段教育（含民办）的在编在岗教职工4994人，其中小学教职工3007人，初中教职工1987人；在校义务教育阶段学生（含民办）64625名，其中小学生40519名，初中24106名。多年以来，区委区府高度重视教育事业，构建了及经济社会发展基本相适应的教育发展格局，教育事业取得了丰硕的成果。区1998年实现普及九年义务教育，并通过省人民政府“两基”评估验收，同年获省人民政府“扫除青壮年文盲区”称号，20*年获得省“两基工作先
26、进集体”称号，20*年高质量通过省政府教育工作督导评估；20*年被省人民政府授予“教育工作先进县”荣誉称号，20*年高标准通过国家“两基”工作检查验收；连续多年荣获市委市府教育工作目标考核一等奖,先后获省教育工作多项荣誉称号。二、中小学校素质教育各项指标完成情况（一）办学思想1.我区各中小学全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。重视学校文化建设，将师生语言文字应用能力地培养作为基础工作予以高度重视，坚持走内涵发展和可持续发展之路。近年来，我区进一步深化了基础教育课程改革，以学校优质化发展为目标，以“六个建设”为手段（校园文化建设、课程体系建设、高效课堂建设、师
27、资队伍建设、管理体系建设和评价体系建设），促进学校内涵提升，推进实施素质教育。目前，我区学校在特色化、优质化教育发展方面取得了明显成绩。8所学校评为市级特色学校，8个乡镇创建为“义务教育示范乡镇”，2所学校创建成市级“义务教育示范学校”。2.坚持依法办学，遵循教育规律，在科学发展观的指导下，按照全面实施素质教育的要求，提高教师整体素质，培养出身心健康，基础扎实，乐学进取、勇于创新的学生。把学校办成社会、家长满意，充满可持续发展活力的学校。为推动学校可持续发展，各中小学结合实际制定了学校发展规划，年度工作计划均能认真落实到位。（二）制度建设1.加强组织领导，奠定思想基础，构建运行机制。我区各中小
28、学实行校长负责制，扩大了办学自主权，优化了教育资源，增强了学校活力。各学校建立设置了内部管理机构和岗位，各部门分工明确具体，落实职责。在实行校长负责制过程中，校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众积极发挥作用。对于学校重大问题，校长能主动通过校务会等途径征求大家意见，坚持群众路线，按照议事程序，在充分发扬民主的基础上进行决策。坚持把实施教代会民主管理、民主监督作为全心全意依靠教职工办好学校的重要标志，作为推进学校政治文明的主要抓手。建立了校务公开制度，通过教代会上校长作述职报告、教工大会上及时通报学校大事要事、校务公开栏及时公布群众关注的热点等形式使校务公开制度得到了落实。2.建立教育
29、经费统管机制。为加强教育经费管理力度，杜绝滥支和浪费，保证重点排危、学校正常运转和特色项目发展，成立了区教育财经管理中心，实行收支全覆盖管理，建立了教育经费全部用于教育的监督约束机制。区财政局、区教体局对中央转移支付中乡村两级办学经费和中小学重点排危经费的使用管理作出了明确规定，并成立了由区委、区府、区人大、区政协及区纪检监察、财政、教育等相关部门人员组成的督查组进行专项督查，作为区府对各乡镇年终政绩考核的重要内容，有效保证了教育经费专款专用。各中小学严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。各学校严格按照国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督
30、。规范学校招生行为，实行义务教育阶段学生就近免试入学，全部解决了进城务工子女就学问题，严禁各类捐资助学及入学挂钩，严禁学校收“择校费”。经查，无学校设立“小金库”。3.强化了学校内务管理，各学校食堂、宿舍管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。学校环境得到进一步美化和净化，绿化面积也逐步扩大，形成积极、健康的育人氛围。4.加强综合治理，优化育人环境。一是大力加强校园周边环境治理。区政府成立了由公安局、教体局等部门组成的“学校及周边治安综合治理领导小组”和工作小组，区综治委和区公安局、区教体局每年都要下发加强和维护校园周边环境的有关文件，制定了工作目标和考核办法，每学期至少进行一次全区校
31、园及周边环境安全大排查，检查结果予以通报，限期整改隐患，并纳入了年度工作目标考核实行奖惩。相关部门积极配合，建立起了信息畅通、反应快捷、治理有力的工作措施。我区各学校校园周边环境好，校园200米内无营业性电子游戏室、网吧、歌舞厅。二是健全制度，加强了安全知识教育，积极开展了心理健康辅导活动，强化学校安全管理，狠抓安全隐患排查整治，杜绝了各类重特大事故发生。同时加强学校食品卫生安全和疫情防控工作，杜绝了各种卫生事故和疫病发生。5.建立了对学校、校长、教师以及学生的评价体系，初步探索出了把教学过程评价及教学业绩评价、教育评价及教学评价、师德水平和教育研究结果相结合的多元评价方式。在校长和教师评优评
32、先、评职晋级、提干调动中充分利用评价结果，极大地调动了校长和教师的积极性；建立和完善了促进学生全面发展的评价体系，把语言能力发展列入了学生综合素质评价要素，强化学生学习过程性评价和学生综合素质评价，充分调动了学生学习积极性，有力促进了学生全面发展。（三）规范办学1.各学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，保障了体育、音乐、美术和信息技术、综合实践类课程的开设，保证了学生自主学习、团队活动和社会实践时间。切实减轻学生课业负担，学校没有以各种名义占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织任何年级学生补课或有偿补课；没有出现以家长委员会或其他组织名义组织学生补课或有偿补课现象；也未出现学校和教
33、师组织学生参加各种形式的补习班、培训班等现象。2.加强师德师风建设、全面提高教师整体素质。深入开展了“廉政风险防控”“创先争优”“廉政文化进校园”等系列活动，制定了区教师职业道德规范“十要十不准”，积极推进作风建设，改变教育形象，提高教育公信力，教师队伍职业道德建设取得了实效。加快了队伍管理的科学化、规范化进程，构建了师德师风网络建设，完善了师德考核细则，形成了教师自评、年级组内互评、学校评价、学生评价、家长评价的师德评价体系，逗硬落实师德师风责任追究制和“一票否决”，全区教师队伍保持了风气正、干劲足、师德好的良好局面。3.规范了考试行为，积极推进义务教育阶段学校、教师、学生科学多元评价指标体
34、系，学校逐步树立科学的教育质量观。严格控制考试次数，没有以考试成绩和升学率作为评价、奖励教师的唯一标准，切实扭转了单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。逐步推行初中学业水平考试和综合素质评价，取消小学生考试百分制，实行“等级加评语”的评价方式。4.按照就近入学的原则，各学校要对学区内适龄儿童实行依法免试入学。义务教育学校没有违规举办任何形式的选拔生源考试；没有将“奥数”及其他变相培训及入学挂钩；没有将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据；学区外学生未收取择校费。严格控制大班额，实行均衡编班。加强学籍管理，进一步规范了学籍工作。5.学生作息时间安排科学合理。各中小学校严格规范作息时间，小学生
35、每日学习时间不超过6小时，初中生不超过7小时。切实保证了小学生每天10小时，初中生每天9小时的睡眠时间。各中小学校严格控制书面家庭作业量，小学一、二年级学生未留书面家庭作业，小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业量每天不超过1.5小时。（四）德育管理1.教体局成立德育办公室，健全了组织机构，责任落实，分工明确，管理有序，活动规范，效果良好。各中小学校根据办学规模配备了品德课专任教师，各校园分别成立了德育工作领导小组，由校级领导具体分管，专兼职德育办主任负责抓好日常工作，各年级组长、团队工作者和班主任老师负责具体组织开展常规教育活动。校外德育工作网络健全，学校、
36、社区、家庭沟通良好。2.切实抓好了日常德育工作。各中小学健全了德育工作制度，并按计划认真开展工作。加强了学生良好行为和习惯培养，健全了学生思想道德行为综合评价制度。全区各校园根据自身情况设置了心理健康辅导站，配备了专兼职心理健康辅导教师或辅导员。通过开设心理健康教育课程，帮助学生解决心理障碍，不断增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。3.按照部颁要求认真开足、开齐、开好品德及生活品德及社会思想品德课程和校本课程，根据未成年人的不同年龄特征，突出课程设置的层次性，将社会主义核心价值观有机融入学校各项教育教学活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
37、以创建全国文明城市为载体，全面加强了创建全国文明城市宣传工作，各校园向学生及家长发出创建全国文明城市宣传资料近10多万份，师生共计近五万人次深入到社区、街头参加了义务宣传、劝道及执勤工作，各校园制作宣传专栏近百版，面向师生及家长开展道德讲堂专题讲座200多场。4.各学校以班级、团队活动为载体自主开展了形式多样的德育活动。城区各小学建立城市学校少年宫，面向所有在校学生免费开设课外兴趣小组100多个，周末面向社区居民免费开放了图书室、运动场地等公益项目。积极组织开展了中华经典诵读写讲和童歌童谣创作传唱活动，20*年各校（园）共推荐千余篇优秀作品参加全区评选。（五）教学管理1.各学校结合实际建立了有
38、效的教学管理制度，根据国家义务教育课程标准制定了符合学校实际的教学工作计划，并组织开展教学。各学校按规定开齐课程、开足课时，积极开展校本课程建设工作，重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用，构建了符合各校办学理念的校本课程体系。强化教学“六认真”过程检查，加强高效课堂建设工作。2.认真开展实验教学，按规定开设老师演示实验和学生分组实验。图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，学校装备、资源利用率高。3.各学校充分应用现代教育技术，按规定开设信息技术课，充分利用信息技术共享各类优质教育资源。教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术及学科课程整合。4.严格实施国家学生体质健
39、康标准，认真开展体育工作，各中小学按规定配备了专职体育教师。先后出台了切实保证中小学生每天1小时校园活动的规定和关于进一步加强中小学艺术体育工作的通知等有关规定，全面开展阳光体育运动，确保每个学生在校“每天锻炼1小时”。学校每年开展一次全校综合运动会、1-2项单项比赛。所有学校均开展了学生体质健康标准测试，小学、初中学生体质健康合格率逐年提高。全力推进“体育艺术2+1项目”，积极开展“阳光体育示范校”评选活动，先后有9所学校被市教育局授予“市阳光体育示范校”荣誉称号。5.开足上好艺术课程，通过专兼结合、名师送教等方式，解决农村学校艺术师资不足问题。学校积极开展艺术活动。通过考查，全区各中小学均
40、在“六.一”“五.四”“12.9”期间开展全校性的文艺演出或歌咏比赛等庆祝活动，每所学校每年都举办了一次师生书画展。积极排演配乐诗朗诵节目、组织书画作品参加全市文艺汇演及书画作品展评。20*年，组织1000多名艺术特长生参加了市艺术人才大赛及省优秀艺术人才大赛，有95%的学生获得了等级奖。6.建立健全校本教研制度，营造教研氛围，使校本研修常态化；加强了校本研修管理，开展了校本教研评价。健全网络教研机制，加强网络教学研讨；开展了区（教育联盟）联合教研，做到片区教研常态化，努力提高课题研究的针对性和实效性。加强课改的指导，深入学校、深入课堂、深入教师、深入学生，了解课改、研究课改、指导课改，把工作
41、重点放在课堂教学上，努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。7.加强教育教学过程管理，防止“应试教育”行为；采取了切实有效措施，坚决制止以片面提高学生考试分数为目的的各种加重学生课业负担的行为。实行教育教学巡视制度，教体局每期组织一次教育教学综合检查，把教学常规管理、课程管理及开发、高效课堂建设、学生评价体系、特色创新等工作作为教育教学视导重点。（六）办学效益1.认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养学生高尚思想品质和良好道德情操为基础，紧密结合实际，在充分认识加强和改进未成
42、年人思想道德建设工作重要性的同时，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，培养学生形成诚实、正直、谦让、的品质和分辨是非的能力。2.近年来，我区强化了教学常规检查制度，优化了教学过程管理，大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益，倡导因材施教分层发展，加强了学生学习能力和创新能力的培养，强化了教育管理机制建设。20*年，全区小学毕业率小学达到100.16%，初中达到99.87%。中小学毕业率均达到规定要求，学生综合素质得到加强。3.中小学生身心素质得到提高。严格执行每生每天锻炼一小时，落实了“全国亿万学生阳光体育活动”，学生每天跑步距离达标。组织举办了区“中小学生篮球运动会”和中小学生田
43、径运动会。全面施行国家学生体质健康标准，在全区各中小学建立体质健康数据测试和公告制度，进一步提高数据上报的准确率。以考核促发展。每年11月中下旬，对全区各校进行音乐、美术素质检测，考核结果纳入学校年终考核。学生能够积极参加集体活动，并积极及同学、老师和家长时行沟通和交流，形成积极进取、乐观开朗的健康心理。4.大力推进艺术团队建设，要求学校每个专职教师必须带一个兴趣小组。组织开展学习践行社会主义核心价值观主题班队会300多个。已建成龙凤学校、永兴小学等七个乡村学校少年宫，共有功能活动室50多个、聘请志愿辅导教师近百名、开设各类兴趣小组60多个、参及学生近20*人。认真抓好青少年科技创新教育工作。
44、各校（园）共推荐了226件作品参加区第八届青少年科技创新大赛集中展评活动。通过各类艺术活动，学生掌握了一定的艺术知识，具备初步的欣赏美的能力。5.各中小学认真开展“推普周”活动，倡导师生在公共场合讲普通话。积极开展特色学校创建工作，全区现已有6所学校成功创建成为市级特色（项目）学校，另有9所学校正在积极准备迎检。共有6所学校已向市教育局申请“优质教育学校”创建。龙凤镇、顺南街小学、高升实验小学校获“市义务教育示范乡镇（学校)”称号。推进教育优质均衡发展，实行集团化办学。为扩大优质教育资源，大力促进教育公平，创新薄弱学校办学机制，切实解决城市部分学校“择校热”“大班额”等现实问题。成立了三个教育
45、集团，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享，条块结合、以块为主”的运作方式，在推进办学模式改革的基础上，把解决资源整合、教师流动、教育交流、择校和大班额等问题结合起来，创新办学机制和教育评价制度，探索现代学校管理制度，激发办学活力，最终实现教育资源均衡化、优质化，教师队伍综合素质全面提升。6.结合推进义务教育均衡发展工作，我区在20*年3月对教育工作满意度状况通过实地走访、问卷调查形式进行了自查，向全区人大代表、政协委员、义务教育学校校长、教师、家长和普通群众共计发放问卷800份（其中人大代表、政协委员62份，校长、教师共177份，家长446份，辖区群众115份），通过调查，全面了解了辖区广大干部、群众对义务教育发展状况的满意程度。经统计区义务教育均衡发展公众满意度问卷调查满意率为96.10%，实地走访满意度为96.49%，达到了省政府相关要求。三、存在的主要问题一是城乡教育均衡水平较低，特别是学校内涵发展还存在较大差距；二是少数学校办学行为不够规范，教育价值观没得到彻底改变；三是课程改革还须更加深入。