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1、可编辑新学期小学语文教学工作计划1500字2022小学语文教学工作打算一为加强语文教学的探究，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐开展，本学期特制定教研打算如下：一、教研的指导思想、理念与目标以学生开展为本，以课程改革为动力，以造就学生的创新意识和实践实力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的探究，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐开展。以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂构造，激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文)的爱好
2、;为学生供应丰富多彩的情景;给学生留有想象与思索的空间;提倡合作沟通的课堂，课外学习气氛。重视学问获得的过程，利用语文开展学生的创新意识和实践实力;让学生会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用。二、教研的重点及措施：1、谨慎开展好课例教研：依据教研中心及学校的打算支配，提高对这次大教研活动的相识，并谨慎落实每个环节。要踊跃参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素养，使我们的课堂教学更有实效。2、标准教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、探究教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。限制作业数量,作业全批全改，刚好订正并进展复批。抓紧对后进生的辅导。标
3、准各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。3、抓好学生的书写：要通过研讨，从相识上增加对学生书写质量的重视，平常留意对学生进展教育，上课随时订正学生的书写姿态，作业书写要严格要求，谨慎协作学校开展好书写竞赛，真正地从根本上变更学生的书写习惯和书写质量。4、接着深化开展经典诵读：注意在班上为学生创设良好的读书气氛，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进展好书引荐，刚好表扬、催促，提高学生的阅读踊跃性。在阅读中，留意进展积累，养成良好的读书习惯。2022小学语文教学工作打算二一、根本状况分析六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能踊跃地
4、投入到学习中，上课能用心听讲，谨慎思索问题，踊跃主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写实力差，写很不标准。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。二、教材分析六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思索题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语活动过程单元小结”三局部内容。语文学习是从多角度考虑学生的开展，以整体渐进的形式向前推动的。“整体”的含义有两个：三个维度整体设计，每个环节都应表达三个维度的开展。听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。
5、单元之间表达学生语文素养形成和开展的“序”，而不是学问体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单元提示、预习提示、单元学问短文等，各单元之间，不能连成一条学问点和实力点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于老师和学生借“题”发挥主动精神和缔造性。三、学情探究在语言文训练方面，由于初接本班，所以必需用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进展专业学问的教学中。本班学生通过中、高年级阶段的训练，接着承受识、词、句的学习方法，造就具备必须的独立识实力和理解、积累及运用词句的实力。本学期将依据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视视察实力和思维实力的造就。把相识事物的实力和语文实力的训练严密结合起来，使学生在提高语文实力的同时，提高视察思维实力和自主学习实力。 3 / 3