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1、人教版小学语文一年级上册阅读理解人教版一年级语文上册阅读大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩（nn）的芽瓣（bn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rng）。落叶是大自然的邮（yu）票，把一年四季寄（j）给你，寄给我，寄给大家。1、这一段话共有（ ）句。2、填空。a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四个季节。b、春天的树上，芽瓣是 （ ） ；夏天的树上，叶片是（ ） ；秋天的树叶颜色有（ ） 和（ ） ；冬天的树下，满地是（ ） 。c、大自然的邮票指（zh） （ ）。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用
2、脑，事情做不好。用脑不用手，啥（sh）也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1、这是一首儿歌，一共有（ ）句话。2、填空（1）人有两件宝是指（ ） 和（ ） 。做工靠（ ） ，思考靠 （ ） 。（2）做事情要用（ ） 又用（ ） 。这样才能（ ） 。夏天初夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（c）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（l）叭（ba）。淡黄色的花蕊（ru）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（pin）起舞。1、这段话共有（ ）句。2、用横线划出第2、3句。3、石榴花在（ ） 开放。它的花蕊是（ ） 的，花朵是（ ） 的。4、我喜欢石榴
3、花是因为（ ） 。5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1、老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 他（ ）。因为（ ）。3、学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵（qn）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有（ ）句话。2、小山羊送给小白兔什么花
4、？_。3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。金鱼鱼池（ch）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼（p），常在水里游，有时互相追逐（zh），有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（ ）句话。2、文中的金鱼有（ ）种颜色。3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。4、你最喜欢的金鱼是（ ）。彩 虹 彩 虹 多 么 美,你 的妈 妈 就 是 水。 雪 花 雪花 多 么 美, 你的 妈 妈 也 是 水。水 呀 水，水 呀 水，千 姿 百 态 多 么 美。家 乡 水， 清
5、又 甜，喝 上 一 口心 儿醉。新 课 标 第 一 网1这段话一共有 句。（1分）2我知道水是 的妈妈，是 的妈妈，还是 和 的妈妈。（2分）3照样子，写一写。（2分） 例：彩虹彩虹多么美,你的妈妈就是水。 多么 ，你的妈妈就是 。冬 天 的 太 阳冬天，太阳醒得很晚，脸上火辣辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。公鸡看见了，跳出篱笆，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒觉了，看你们还笑话不！”文
6、中说到了 、 、 这三种小动物。（3分）你能用“ ”画出小动物们的叫声吗？（2分）小动物都将太阳看成了什么？（2分）农（nn）民（mn）把玉米种在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1）短文共有（）句话。（2）小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“”）能（）不能（）（3）小猫为什么收不到鱼？（）A.因为小鱼生活在水里。B.因为收到了玉米。（4）用“”画出小猫心里想的话。小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhu)不到虫子，急（j）得直叫唤（hun），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。（1）
7、这篇短文共有（）句话。（2）小鸡和小鸭来到（）。A田里B草丛里（3）（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。（）把虫子送给（）吃。 晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！（1）短文共有（）句话。 （2）晚上，我们在干什么？（连线） 爸爸写作业 妈妈看报 我看电视（3） 我给爸爸妈妈送（）。（4） 照样子，写句子。例：爸爸笑了，我也笑了。（ ），（ ）也（）。下课的时间一到，同学们涌（yn）出教室，跑着、跳着，扑（p）进了雪的怀（hui）抱（bo）。宽（kun）敞（chn）的操场（chn）上成了我们玩耍（shu）的乐园。同学们在厚厚（hu）的积（j）雪上滚（n）雪球、打雪仗（zhn）。操场上充（chn）满了我们的欢（hun）声笑语。（1）短文共有（）句话。（2）同学们活动的时间是（）。 A放学B下课（3）同学们玩耍的乐园是（）。（4）从短文中可以看出：同学们喜欢下雪。（） 同学们不喜欢下雪。（）（5）连线。 厚厚的 苹果 红红的 积雪 大大的 月牙 弯弯的 书包6 / 6