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1、四年级第四单元和动物交朋友活动4饲养动物的学问教学设计课题饲养动物的学问任务任务3劳技年级四年级教学目标：劳动观念:树立保护动物、与动物和睦相处的观念。劳动精神:培养勤于思考、善于发现、乐于实践的精神。劳动能力:通过饲养小动物,掌握饲养方法,提高动手能力。劳动习惯和品质：在饲养动物的实践中养成认真观察、细心呵护的劳动习惯,培养热 爱劳动的良好劳动品质。重占通过饲养小动物,掌握饲养方法,提图动手能力。难点在饲养动物的实践中养成认真观察、细心呵护的劳动习惯，培养热爱劳动的良好劳 动品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课地球是人类和动物共同的家，怎样保护动物，和谐共处，共同拥有青山绿
2、水、鸟语花香的温馨世界？我们今天就从饲养动物学起吧！出示课题。设疑思考父流通过设疑， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课，看着讲讲看看下列图中的动物，你有什么感受呢？和同学 们提供一下吧。出示：课文图片学生思考，然后交流感受。学生1：当我看到流落街头，恐惧、渴望、无 助、饥饿的小狗，我们心情尤为复杂，人们应该关 爱小动物，善待小动物。内容阅读课文说一说，动 物失去家园、流 浪街头、禁锢家 中，你的感受如 何。学生2：当小动物被困在屋里或笼子里的时候, 我想：人类为何如此对待小动物？为什么不让他们 在自由的空间里驰骋？我呼吁：让我们和小动物和睦相处
3、，保护小动物，保护他们就是保护自己。二、巧手工作坊饲养动物给我们的生活带来了乐趣，当然，我 们也要掌握饲养动物的方法,这样才能让动物们健 康成长。1.学学做做(1)有耐心、有责任心。饲养动物前一定要认 真想好，不要心血来潮饲养小动物，待新鲜感过去 后就嫌弃它们会把家里弄乱，会随地大小便，会散 发臭味，会咬坏东西，等等。这是不负责任的表现。 饲养小动物要付出时间和精力，要给它们爱和支 持。(2)不停地学习。确定了要饲养的动物后，我阅读课们要不断学习该种动物相关的知识，比方动物的特文，了解掌握点、习性等，掌握更多的饲养知识，才能让动物更加饲养动物的方健康地成长。(3)制订计划。我们可以制定详细的计
4、划，如 喂食、玩耍、清理环境的时间和频率等，并按照计 划饲养动物。这样,我们不仅能够照顾好小动物，还 能养成有条理的做事习惯。(4)与动物友好相处。饲养动物时，我们要尊 重动物、保护动物,不要暴力对待动物。2.饲养小动物应注意什么？给小动物做好房子，准备好小动物的食物、法。掌握饲养动物的 方法。一些必备的用品。学习课文小动物难免会污染环境，因此必须勤于清 扫。除了要常常帮小动物洗澡外，还要养成摸过宠 物以后洗手的习惯。要预防被小动物抓、咬伤。三、劳动小奥秘广东省第十三届人民代表大会常务委员会第交流回答了解掌握饲 养动物要注意什 么。十九次会议于2020年3月31日修订通过广东 省野生动物保护管
5、理条例(以下简称条 例),条例旨在加强野生动物保护管理，维 护生物多样性和生态平衡，防范重大公共卫生风 险，保障人民群众生命健康平安,推进生态文明建 设。查找条例的相关资料,看一看，我们小学 生可以为保护野生动物做出哪些贡献。技能提升卡1 . “条”例第五条提出：“鼓励和支持基层 群众性自治组织，社会组织，企事业单位，志愿者 开展野生动物保护，动物防疫等法律法规和保护 知识的宣传教育活动”，我们可以积极参加宣传 教育活动，志愿活动，让更多的人了解保护野生动 物的重要性。2 .“条”例第二十二条提出：“禁止使用毒 药,爆炸物，电击，电子诱捕装置以及猎套，猎夹， 气枪,地枪,排铳,粘网，地弓，吊杠
6、,钢丝套等工具 猎捕野生动物”，如果我们发现这些情况，应及时 向有关部门反映。3 .保护野生动物的栖息地。4 .加强人工繁育保护野生动物。5 .不做非法猎捕和非法交易野生动物。6 .不食用野生动物。7 .发现捕杀或食用野生动物要报警，依法惩 处。四、我来实践L你想要养什么动物呢？你为养动物做了哪些 准备和努力呢？(1)我想要养的动物:小猫(2)我对它的了解：猫行动敏捷，善跳跃。吃感受条 例,说一说 为保护野生动 物做出哪些贡 献。保护野生动 物我们应该做些 什么。鱼，鼠，兔等。猫是夜行动物，夜间能看清事物。 猫能在高墙上假设无其事地散步，轻盈跳跃，折服 于它的平衡感。善于爬高，但却不善于从顶点
7、下落。 猫靠尾巴有调整平衡的作用。（3）我准备这样做： 喂食方法:每日可放一碗猫粮，吃完了再加 满。饮水:每日务必提供新鲜的水。排泄：请务必每日清洁,家中的卫生。除虫：采用口服药类，如拜尔等。对猫的体 内进行除虫。免疫：一年一次，进行免疫，防止抓伤或咬 伤他人。清洁：定期洗澡，并且防止水滴进入猫的 耳朵及眼睛。养猫最忌讳的几件事：长期关猫笼:猫咪天性爱自由，关久了会抑郁， 除非猫咪生病才需要隔离。频繁洗澡:猫咪很怕水,经常洗会破坏皮脂膜 导致皮肤病，猫咪每天会清洁毛发,可比你爱干净。以胖为美:肥嘟嘟虽然可爱，但过度肥胖会压 垮猫咪骨路，很容易引发糖尿病，脂肪肝，缩短猫咪 寿命。不及时封窗:猫味
8、好奇心旺盛，喜欢攀爬，很有 可能跑丢甚至摔伤。去爪手术:给猫咪做去爪手术极其残忍，相当 十砍掉人的第一节手指，会对猫咪造成终身残疾。防 止猫咪乱挠，一个猫抓板就够了。这些错误干万不要 犯。2通过饲养小动物，从中你收获了哪些启迪？ 学生1：通过饲养小动物，我学到了很多很多在实践中 感受我怎样饲 养小动物。交流回答在实际生活 中感受怎样饲养 小动物。的耐心，像大海那么多的耐心，还学会了如何干家 务，比方说整理猫粮狗粮,如何更好的清理毛发。学生2：通过饲养小动物，我懂得了尊重生命， 善待生命；对自己和他人的生命都要负责。要想照 顾好别人首先要照顾好自己；学生3：通过饲养小动物，我学会了平衡照顾 宠物
9、和自己的学习，合理安排时间,两者都不耽误， 这点对时间管理很有帮助。五、自我评价劳动成果展示处：有保护动物的意识积极参加保护动物的志愿活动翁翁翁翁我在劳动过程中觉得最困难的是:一天，我在 树下发现一只麻雀，我驱赶它，它却不飞，原来是 翅膀受伤了，这可怎样办？我不知道怎样来保护 它，或者怎样使它快速的好起来。我是这样克服困难的：我在爸爸、妈妈的帮助 下，给麻雀的翅膀上药，从野外寻找虫子来喂养它， 它一天天慢慢地好起来了。六、拓展延伸1.怎样选择适合家养的小动物？在选择小动物方面，尽量挑选容易打理、比拟 干净卫生的小动物，同时要防止挑选会引起皮肤过 敏的动物。比拟适合家养的小动物有小免子、乌龟、金
10、鱼、 猫、狗、小仓鼠、蚕等。2,与动物的相处之道是什么？(1)善待动物,不要用棍棒打动物,不要拉扯动 物的尾巴,不要接触攻击性较强的动物,等等。(2)不要让6岁以下的儿童与动物单独相处，以 免发生危险。评一评拓展延伸评一评，对照老 师出示的内容， 给自己奖励相应 的几颗星以及劳 动中的感受。了解饲养小动物 的一些知识。(3)小动物有时会过度兴奋，但幼儿却不知道 如何自我保护。3.怎样平安饲养小动物？思考问题动脑想一想，完成随堂 练习题(1)确保小动物是健康的，养猫、狗等动物之前 要给动物打好疫苗。(2)保证小动物干净卫生。(3)动物使用的碗、盘等应该保持干净。(4)将鱼缸、鸟笼等放在儿童触摸不
11、到的地方。(5)定期带小动物到兽医站或动物医院进行身 体检查。4.饲养宠物要注意的五个误区误区一：宠物虽然胖，但是能吃就是福老人们认为孩子能吃就是福，而很多宠物的主 人也认为，宠物能吃就是福。但是如果宠物摄入过 多的脂肪，导致肥胖，就会出现恶心、呕吐、腹泻 等情况，甚至导致疾病。因此，我们一定要重视宠 物发胖。另外，很多主人看到宠物发胖，会让宠物 通过吃素来减肥，其实这也是不科学的。脂肪对 宠物来说是很重要的，吃素食，不但不能减肥，还 有可能因为营养不均，危害宠物的健康。而过多的 摄入纤维素，还会增加宠物肠道的负担，造成肠道 细菌增生。因此，想要给宠物减肥的主人，一定要 遵医嘱，为宠物喂食处方
12、食品，不要一味的给宠物 吃素食减肥。误区二：宠物呕吐、腹泻，只当肠胃不好处理 很多主人在发现宠物有呕吐、腹泻的情况时，只认 为是宠物肠胃不好导致，没有引起重视。一般来说，宠物呕吐、腹泻是消化道出现问题 的表现，但这不仅是消化道疾病，还有可能是感染 了疾病，表现的病症。因此，主人一定要重视宠物 呕吐、腹泻，定期对宠物进行检查。如果发现宠物出现异食癖、出现体重下降等情况时，要立即送医 治疗。误区三：宠物尿液钙结石是因为食物中的颗粒 导致的很多食物的颗粒是特别设计的，可以防止宠物 结石的形成。防止宠物结石的最好方法就是，随时 为宠物换饮用水，保证水质的清洁。误区四：人吃什么，宠物就吃什么很多宠物的进
13、食习性与人类是不同的，它们的 消化系统也完全不同于人类，因此，不能让宠物长 期食用人类的食物，要给宠物吃专门的食物。误区五：宠物可能因为食物颗粒而弄断牙齿一般来说，很多宠物都是不会咀嚼食物的，他 们只是撕裂或咬碎食物，而很多宠物专用的食物都 考虑到这一点，因此主人不必担忧，宠物会因为食 物颗粒而弄断牙齿。 饲养宠物，一定要了解饲 养误区，只有防止了这些饲养误区，才能让宠物安 全的成长，健康的成长。七、随堂练习：写几条关于保护野生动物的宣传标语，与同学 们一起提供。作业布置说一说，怎样与动物和睦相处，与身边人的一 起提供。课堂小结通过学习，学会掌握饲养小动物方法；在饲 养动物的实践中养成认真观察、细心呵护的劳动习 惯，培养热爱劳动的良好劳动品质；树立保护动物、 与动物和睦相处的观念。总结对本节课内 容进行总结概 括。板书饲养动物的学问饲动物的方法实践操作自我评价