高二写人优秀作文范文5篇.docx

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1、高二写人优秀作文范文5篇1.高二写人优秀作文范文他,澄澈的目光中闪烁着自信;他,动人的谈吐中散发着热情;他,甜美的微 笑中流露着真诚。他看似平凡,却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就 是我初中的语文老师,徐老师。第一次见到徐老师的时候,只觉得,他眼睛有些大,就像两盏明亮的灯,他 个子高高的,却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺讲台上,徐老师语调轻柔 地自我介绍着,如一股暖流浇灌着我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓, 却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,他抑扬顿挫地说:“在我们日 常生活中处处是语文,处处离不开语文。因此,我们要学好语文,就应该做到自 求自得,循序渐进,熟读精思

2、。”除此之外,他还每天抽出一点时间来让我们轮 流进行演讲比赛。并且还教导我们天天坚持写随笔,让我们不断对学习感兴趣, 不断提高写作水平。他的一言一行,一举一动,无不令我们深受启发,现在回忆 起来仍记忆犹新,仿佛历历在目。渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现他十分细心,总能猜透我们的心思; 他待人十分友善,胸怀如大海般宽广,总能容纳卜.我们的过失。他时常如朋友般 地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事,他讲课很有方法,在课堂上慷慨陈 词,每字每句都如磁铁般深深吸引着我们,教室里,欢快活跃的气氛时常漫延着。他关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧; 不辞劳苦地引导着我们选择

3、正确的道路;认认真真地分析着我们成绩的起伏原因。 上课时,他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了徐老师卓 越的见识,激发了我们对这门学科的浓厚兴趣,更加带动了大家对学习的积极性。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后,我终于明白了这份奉 献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!他如春蚕,吐尽珍丝,他如 蜡炬,燃尽年华。他为了教育,奉献了自己如花的年华;奉献了自己寒窗苦读来 的硕果;奉献了自己的一切。他前方的道路是明亮的,他自己就是照亮道路的火把,他也照亮了我们的道 路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,让我们也学会了去点 燃自己照亮别人的道路,给予更

4、多的人希望之光。他是我心目中的好老师,他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安 抚着同学躁动的心灵,他的宽容使犯错的同学悔过。他是我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不 但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新一一又是提高另一基础。这就是我心目中的好老师,一名有教无类,因材施教的好老师!|2.高二写人优秀作文范文我有一个弟弟,他比我小两岁,有时候他很淘气,我非常的讨厌他。有时候 他做的事情让我很感动。弟弟刚出生时我就感觉到了爸爸妈妈不像以前一样只疼我一个人了,把对我 的爱要分给弟弟一半,我这个当哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的这个年纪是顽皮可 爱的,他有一双炯炯有神的小

5、眼睛。非常的可爱,脸胖胖的,嘟起来非常的可爱, 他的两只软软的小耳朵镶嵌在那圆乎乎的头上更加显得可爱。他一笑起来,眼睛 都眯成一条缝儿了。最逗的是他每次笑的时候都会发出小孩子的笑声,把我们一 家人都逗的格外开心。他慢慢的长大,变得更淘气了,我的玩具他总是去破坏,去摧残,还好那时 我不那么喜欢玩具了,不然的话我可能会跟他拼命呢,妈妈总说我对弟弟非常好, 但是弟弟却不知道,在他这个懵懂的年纪我也理解,因为我也有一段过去,在我 学习时他有时候也会来捣乱,我只好把重要的一些书收起来不让他看见,玩的不 过瘾时还会轻轻的打我,有时候他用力了把我打疼了,我也会哭,这时妈妈就会 过来抚慰我,弟弟还小不懂事,妈

6、妈一骂他他就会委屈的哭了,还是特别不好哄 的那种。别看弟弟比我小,他有时候对我可好了,那时我也懵懂,把人家的鸡蛋不小 心打碎了一个,爸爸知道后马上赔了人家,并且回家后教导我,弟弟见爸爸拿起 皮带以为是要打我,其实是爸爸的裤子松了,立马跌跌撞撞跑过来把我抱住说 “爸爸不要打哥哥,不要打哥哥。”我们都笑了笑,爸爸说“不是打他,我就是 系个皮带。”我心里顿时感到了温暖,弟弟这么小也懂得保护哥哥了。这就是我的弟弟,虽然他出生时我所拥有的东西都要分他一半,但是我作为 哥哥,应该让着弟弟,我很喜欢他,他那可爱又天真的样子让我们一家人都其乐 融融。3 .高二写人优秀作文范文每个人的一生中都会遇到许多人,有的

7、只是互相看了一眼;有的在你需要帮 助时伸出了援手;有的在你孤独时给予了你陪伴。我想起的这个人,虽然我们素不相识,见面的次数不多,甚至是没有,但是我却对他印象深刻,他就是那位清 洁工爷爷。从下午上课时就开始头晕,一直坚持到放学回家,在路上走着走着就有了想 吐的感觉,远处有一位老爷爷,他正清理着垃圾,还开了一架装垃圾的车,本以 为从那里走过去没什么事,突然间闻到了一股刺鼻的臭味,就是从那架车里发出 的,一下子就吐了出来,爷爷看见了我,马上过来拍拍我的肩膀说“孩子没事 吧。”我一直吐的厉害,正好不远处就是一家医院,爷爷见我好了一些,马上扛 着我跑到医院,着急的找到医生给我看病,最后确认是一般的发烧病

8、症,给我打 了点滴,我也打了 给爸爸来接我,我对爷爷说“爷爷,谢谢你。爷爷笑了 笑说“没事,我还要去工作,你要等你爸爸来了再走,我先走了。”等到打完了 点滴,爸爸正好也来接我了,我们去付款时,医生说这个单子已经付过款了,我 一想,肯定是爷爷给的,我把这件事给爸爸说了,爸爸马上叫我指路到爷爷扫地 的地方,最终,我们找到了那位爷爷,爸爸对他说“老人家,谢谢你,这些钱都 是给孩子看病的,你一定要收下的。爸爸看见爷爷不想收这笔钱,硬是塞进了 爷爷的口袋,并且握了握爷爷的手,说道“社会中有你们这样的好人真好,相信 我们的社会也会变得越来越好的。”我与爷爷告别说“爷爷,你每天辛苦的工作 着,扛起我的时候一

9、定很累吧,谢谢你。”随后,我给了他一瓶水和一些面包, 爷爷一直推脱着,在我的三寸不烂之舌下,爷爷终于收下了这一点点小心意,我 们挥了挥手道别。我们的周围有非常多心地善良的人,他们虽然在社会中很平凡,但有时也折 射出他们非常不平凡的一面。4 .高二写人优秀作文范文任何人、一个人、没有人、所有人结队去寻找金苹果。任何人眼睛不好,希望眼睛变好、明亮,一个腿很痛,希望变得和别人一样, 所以人资智平平,希望变得更聪明,没有人是个聋子,希望能听见声音。四人就这样结伴而行,一路上万分险恶。有拦路的猛兽,有猎人的陷井,还 有万丈深渊,这些,都被他们克服了。当四人来到了一个小渔村,这里十分安逸、 祥和。这时,所

10、有人退缩了,他说:“我就留在这里吧!至少比去探险轻松多。” 众人没说什么,再次踏上旅途。他们翻过荒山,踏过野岭,走过小溪,游过大河。来到了一片广阔的草原。 任何人说:“我就留在这里吧,我不再想去寻找那么不切实际的东西了。”一个人和没有人对对方坚定的点点头,继续向前走。他们走过热带雨林,血 蛭贪婪地吸食着他们的血液。他们走过荒野,狼紧紧地跟着他们。他们走过大草 原,蚊子使他们不能入睡,他们俩只能互相搀扶着走过这些艰难。他们来到了一座城市,这是他们最后可以见到有人的地方了。一个人默默地 离开了没有人,没有人看着一个人的背影摇了摇头又踏上了旅程。一年过去了,十年过去了,没有人眼瞎了,口哑了,头发白了

11、。可他仍没有 放弃,依然地寻找着。当他走到了一块平地时,流下了一滴眼泪,泪落到地上。 他感到了生命破土而出,长成了一棵树。他仿佛闻到了花的清香,看到了果的富 裕,他摘下了一个金苹果,咬了一口,顿时他的一切复苏了。呵,人就是这样,去做一件事时,所有人都会退缩,因为任何人都把希望寄 托在了一个人身上,最终,没有人成功。5 .高二写人优秀作文范文我最敬佩的一个人,莫过于我们班的班主任一一陈老师。她有一头乌黑浓密的头发,一双炯炯有神的大眼睛显得格外精神,微笑时总 能露出洁白而整齐的牙齿。陈老师和蔼可亲,认真负责,教育方式独特,为了提高我们的学习成绩,总 是想着不同的奖励方法激励我们。记得有一次,陈老师

12、在与妈妈交谈时知道了我非常想要一只小仓鼠,就对我 说:“如果你考试考到90分以上,就送你一只仓鼠。”我顿时开心地不得了, 一蹦三尺高,发誓一定要考到九十分以上。于是我努力地复习,竟然真的考到了 90分以上。陈老师得知了我的考试分数后,信守诺言将仓鼠交给了我,并用赞许 的目光看着我,鼓励我说:“青青,你真棒,以后继续努力,肯定会越来越好 的。”听得我的心里甜滋滋的,从那以后我就更加努力,我的语文水平有了质的 提高。还有,陈老师总让同学上台来讲品德课,生动又有趣,这样不仅能激发同学 们的学习主动性,还能增强自信心和责任心。在这三年的时间里,陈老师任劳任怨,经常带病坚持上课,好几次嗓子都疼 得说不出话来了依然强忍疼痛给我们上课,此时,我想亲口对你说:“陈老师, 您辛苦啦!您的用心耕耘,我永远铭记在心。”这就是我最敬佩的人,陈老师。

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