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1、三年级第四单元我家阳台我做主活动4自制有机肥料教学设计课题自制有机肥料任务任务4学科劳技年级三年级学习目标劳动观念:通过自制有机肥的过程,树立热爱劳动、劳动创造美的观念。劳动能力:掌握自制有机肥的方法与技巧，提高动手能力，增强自主探究和思考的能 力。劳动习惯与品质:在动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣，树立劳 动创造美、劳动最光荣的观念。劳动精神:在实践中感受自制肥料的乐趣，体验成功的喜悦。培养勤于思考、善于 发现、乐于实践的精神，养成细心严谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好品 质。重点掌握自制有机肥的过程。难点在实践中感受自制肥料的乐趣，体验成功的喜悦。培养勤于思考、善
2、于发现、乐 于实践的精神，养成细心严谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。教学过程教教师活动学生活动设计意图学环节导同学们，我们家里盆花，要经常施肥，怎样设疑通过设疑，激发入新课用菜叶、果皮经过发酵，变成很好的肥料呢？学生的兴趣，从今天，让我们一起学学如何用果皮制作肥料思考而引出与本课题吧！相关的话题，启出示课题。交流发学生，为后文铺垫。讲看看讲讲授新课用剩菜叶、果皮制成的肥料是一种环保酵素。阅读课文内容了解有机肥的做环保发酵素的升菜叶、果皮等植物类不能作用。腐烂，不能加入剩饭菜和肉类。有机肥的作用？思考施用有机肥料能改善土壤结构，有效地协调 土壤中的水、肥、气、热，提高土壤肥力和土
3、地生 产力。二、巧手工作坊L怎样制作有机肥？（1）班级工具箱干净塑料瓶、蔬果皮、红糖、淘米水（或清 水）。（2）学学试试收集淘米水。技能提升卡塑料瓶是制作容器的最正确选择,防止选用玻 璃或金属等无法膨胀的容器。将蔬果皮切碎，尽量切细小点，以加快分 解。将蔬果皮混合后放入塑料瓶,加水。注意 水不能加太满,要预留空同以防发酵时溢出。加入两勺红糖，制酵素的比例是3:1:10, 即3份蔬果皮、1份红糖、10份水。将塑料瓶来回摇晃，使蔬果皮和红糖充分 混合均匀。制作好后在瓶身贴上标签日期，以防忌记 制作日期。放置在阴凉、通风处3个月以上。头两个 星期，每天都要扭开瓶盖放气。3个月后,环保酵素就制成啦！用
4、酵素施肥时 可以以1:100的比例兑水使用。技能提升卡用凤梨、芒果、橘子制作的酵素比拟香；白 菜和姜合有臭味。交流阅读掌握课文 内容、了解自 制有机肥的材 料和制作方法交流、思考实践操作了解、掌握有机肥的制作材料和制作方法。让学生说一说家2 .说一说，你自制有机肥料过程？庭制作有机肥的普通土和厨房垃圾变成优质土：把普通的土方法。和厨余混合，然后洒上少量水，保持湿润，放十几天蚯蚓，(蚯蚓可以在外面抓一些回来，也可以去钓鱼的地方买)，蚯蚓就会自己处理掉这些厨余的。比讴肥料快多了。而且也没有臭味。特别环保，速度又快。一个多月就可以把普通的土壤和厨余变成黑乎乎的有营养的营养土。二、行动小奥秘了解环保酵
5、素(-)制成的环保酵素除了做肥料外，还有的妙用。许多妙用。1.用来清洗蔬菜和水果。掌握蔬果制作盆(1)按1份酵素与1000份水的比例调制洗洁景的方法，锻炼液。学生动手操作能(2)将蔬菜或水果放入有已稀释环保酵素的力。盆中。(3)浸泡40分钟。(4)将蔬菜彻底清洗。2.用来洗马桶、清除下水道细菌。按1份酵素、1份清洁剂、10份水调制洗洁液。3.用来防臭、除虫。按1份酵素、50份水调制洗洁液,直接喷在室内或墙角。4.用来给猫、狗洗澡。按1份酵素、1份宠学生思考，回物清洁液、15份水调制洗洁液，每隔两星期清洗一答提出的问次。题。5.用来洗衣服。按1份酵素、1份洗衣液、10份水调制洗洁液。了解掌握环保
6、酵(二)想一想，环保酵素还有哪些妙用呢？素的其他作用。消除异味环保酵素释放的臭氧，能增加空气中的氧分子和水分子，让空气更加清新。L如果把环保酵素加到汽车水箱里，能降低 引擎温度，延长车子使用寿命。2 .有时候，稀释一下，当空气清新剂也好，除 异味杀菌的同时，还能增加家里面空气含氧量。3 .家里有宠物有车也都用得上，喷洒环保酵 素，消除异味。4 .如果是新装修的房子，不妨放上几瓶环保酵 素，甲醛等异味也会消除哦。四、我来实践我们还可以用泡沫箱来发酵肥料。制作的方 法是:将厨余垃圾放在泡沫箱中，再盖上一层土,然 后盖上盖子,让其自然腐熟即可。尝试着做一做吧， 把信息记录下来。表4 4 1肥料发酵情
7、况记录表时间肥料情况第一周发热阶段，产生 大量的热，不断提高堆 肥温度。第二周高温阶段，温度 持续上升，堆肥中的有 机物质进行强烈分解。第三周腐熟保肥阶段， 堆肥腐熟后，体积缩 小，堆温下降至稍高于 气温，这时应将堆肥压 紧，造成厌气状态，使 有机质矿化作用减弱， 以利于保肥。五、自我评价劳动成果展示处：制作成功翁翁翁翁翁成品效果翁翁翁翁介我在劳动过程中觉得最困难的是:在蔬果与 淘米水发酵的过程中，出现难闻的气味。我是这样克服困难的：询问老师、爸妈，最 后，了解物质腐烂，释放出氨气、硫化氢等，利用 有机肥除臭剂来处理。六、拓展延伸说一说，有机肥料的制作方法？(1)鸡蛋壳自制肥用鸡蛋壳制作花肥可
8、能是最简便的了，只需 要将鸡蛋壳碾碎之后放在太阳底下晒上个23天 的时间，让鸡蛋在阳光的照耀下把蛋壳中的钙质全 部散发出来，然后施加在盆土里面。如果还认为这 种方法太长时间，还可以直接用煎锅炒鸡蛋壳，炒 至焦黄之后再碾碎施加到盆土里面。(2)隔夜茶水有机肥其实家中没有喝完的茶叶水也是可以收集 起来，放置一夜之后，就成为一种新型的自制有机 肥。茶水原本是碱性的不能施肥，但隔夜之后就已 经自然发酵，变成酸性物质，施加在酸性植株的土 壤中，可以有利于植株成长。茶叶水的酸性随着隔 夜时间的长而增加，泡上7天之后的酸性也是很强 的，必须要用水稀释之后再浇灌植株。(3)淘米水有机肥淘米水手是7天简易自制有
9、机肥料之中最常 见的，也是很多花友都了解的。将淘米水倒在透明 的空塑料瓶子里面，然后将其放在阳光之下，利用 太阳暴晒24天的时间，让淘米水充分发酵。直 至淘米水变成淡淡的黄色之后，淘米水有机肥就制 作完成了，经过10倍的水稀释之后浇在花盆上面评一评，对照 老师出示的内 容，给自己奖 励相应的几颗 星以及劳动中 的感受。了解有机肥的 其他制作方 法，拓宽知识 面。引导学生反思总 结，促进学习提升通过拓展延伸让 学生了解更多关 于制作有机肥料 的方法。即可。（4）骨粉有机肥如今的大家的生活条件都变好了，喝骨头 汤，吃肉也变得非常平凡，其实吃这些肉剩下的骨 头其实可以留下来制作养花用的花肥。将这些剩
10、下 来的骨头洗净，放在水里面煮，焯水之后捞出，放 在阳光下面暴晒45天的时间，然后将其捣碎成 粉末状态，施肥的时候掺在土壤中就可以了。（5）豆腐渣有机肥豆腐渣一般是打豆浆的时候剩下来的残渣， 但是里面实际上还是含有不少的大豆蛋白质，营养 还是很多。将豆腐渣放到容器里面，然后用十倍的 水搅匀之后，盖上盖子，放置710天的时间，让 其充分发酵。在施肥的时候再用10倍的水稀释后, 浇灌植株，施肥效果非常好。（6）葡萄糖粉自制肥葡萄粉是很多人家中都有的，一些已经过期 的葡萄粉经过处理之后，也可以变成一种自制花 肥。将变质的葡萄粉和100倍的水稀释，然后取出 适合的量，直接浇灌花朵即可。这种肥料制作极其
11、 简单，而且针对植株出现黄叶现象有真很好的治愈 效果。（7）啤酒有机肥其实除了上面说到过的茶叶水，就连啤酒也 是一种非常好的肥料呢。啤酒本身就是一种发酵之 后的“饮料”，里面含有很多的二氧化碳、糖分、 以及蛋白质，将啤酒和50倍的水稀释之后，浇在 植株的根部，会让植株和花卉的生长的更快。（8）水果皮有机肥苹果和橘子可以说是世界上最常见的水果了，吃了这两种水果之后，留下果皮。将水果皮切 碎之后，将其放在液肥里讴上个23天的时间。 这样一来水果皮有机肥就已经制作好了，在施肥的 时候，直接放在土壤中埋着，可以给植物提供足够 的营养。（9）酸奶有机肥很多人都喜欢喝酸奶，但是殊不知酸奶实际 上也是一种可
12、以喂养植物的花肥呢!我们在喝完酸 奶之后，用干净的水洗酸奶杯子，洗干净之后，将 洗酸奶得水浇灌在植物土壤中。还有另一种方法， 就是将酸奶水、蛋壳、淘米水一起混合，放在一起 讴上个7天时间，就可以浇花了。（10）鸡粪有机肥其实鸡粪和很多动物的粪便都是可以成有 机肥的，不仅制作简单，还有着很好的肥效。用鸡 粪传入到适量的秸秆和干泥土粉里面，加水之后搅 匀，倒在容器里面，盖上盖子之后保持高温高压， 让其发酵。只需要57天就能发酵完成了。五、随堂练习：说一说，你制作有机肥的经历？动脑想一想,完成随堂练习题作业布置把你学到自作有机肥料的方法，讲给爸爸、妈妈， 与爸妈一起提供。课堂小结通过学习，掌握自制有机肥的过程；在实践 中感受自制肥料的乐趣，体验成功的喜悦；培养勤 于思考、善于发现、乐于实践的精神，养成细心严 谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好 品质。总结本节课的收获让学生对本节课 内容进行总结概 括，教师进行补 充升华。板书自制有机肥料自制有机肥料的方法实践操作自我评价