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1、现代教育技术2022年春季学期期末考试一、单项选择题(共30题，60分)1、思维导图不包括()(2.0)A、逻辑B、主题C、分支D、层次正确答案：A2、媒体在教学中的任务是什么()(2.0)A、促进学习B、方便有效的表现内容C、使课堂气氛更有趣D、代替老师 正确答案：B3、多媒体组合教学就是()(2.0)A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、调查C、测验D、观察正确答案：BCD5、图形设计的原那么有（）（2.0）A、越重要那么形状越突出B、同一颜色取代不同颜色的轮廓线（有时）C、形状不同，层级也不同D、体积大小可以区别形象的表达正确答案：ABCD6、拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）中，拉斯韦尔把
2、传播过程分解为（）（2.0）A、传者B、受者C、信息D、媒介E、效果正确答案：ABCDE7、媒体的种类包括（）（2.0）A、视觉媒体B、听觉媒体C、试听媒体D、交互媒体正确答案：ABCD8、教学评价的基本要素包括（）(2.0)A、目标B、标准c、手段D、过程正确答案：ABC9、掌握学习理论对以下哪些变量进行了分析()(2.0)学生认知情感准备状态学习者性格教学质量正确答案：ABD10、SMCR模式基本要素包括()(2.0)A、信源B、信息C、通道D、受者正确答案：ABCD三、填空题(共10题，20分)1、学习理论包括三个流派，他们是以斯金纳为代表的 学习理论、以布鲁纳为代表的认知主义学习理论和
3、20世纪90年代兴起的 学习理论。(2.0)正确答案：第1空：行为主义第2空：建构主义2、最适合移动终端播放的视频格式是(2.0)正确答案: 第1空：mp4;MP4;Mp4;mP43、常用的视频格式有WMV、 ，(2.0)正确答案：第1空：AVI第2空：FLV第3空：MOV第4空：MP4第5空：MPEG4、贝罗模式四要素信源、()、通道、受者(2.0)正确答案：第1空：信息5、视频格式转换是指通过一定的格式，将视频的 互相转化，使其到达用户的需求。(2.0)正确答案:第1空：格式6、图片总体上可以分为矢量图和，其中 色彩丰富，但占用空间大，占用空间小且放大不会失真，但色彩较单一。(2.0)正确
4、答案：第1空：点阵图第2空：点阵图第3空：矢量图7、贝罗模式四要素信源、()、通道、受者(2.0)正确答案：第1空：信息8、静态图片的常用格式有JPEG BMP PNG其中 占用空间小但在压缩过程中图像质量会有一定的损失，图像信息丰富质量好但是占用空间较大。(2.0)正确答案:第1空：JPEG第2空:BMP9、静态图片的常用格式有JPEG BMP PNG 其中 占用空间小但在压缩过程中图像质量会有一定的损失，图像信息丰富质量好但是 占用空间较大。(2.0)正确答案：第1空：JPEG第2空:BMP10、思维导图主要由 和分支组成(2.0)正确答案：第1空：主题第2空：主题传统与现代教学媒体有机结
5、合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，到达教学 过程优化多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学必须是视听结合才行正确答案：D4、以下选项中不属于学习契约局限性的是（）（2.0）A、不能充分反映教学上的优缺点和为改进教学提供依据B、学员可能对未知产生恐惧、退缩或反感C、当学员规划能力缺乏时，可能会影响学习的质量D、课程时间可能造成重大压力正确答案：A5、信息化教学设计的目的是（）（2.0）A、替代传统的教学设计B、优化教学过程，提高教学效果C、使资源利用最大化D、到达最理想的教学效果正确答案：B6、在百度搜索中想要精确查找文件类型应使用以下哪种语法（）（2.0）file：A、 filety
6、pe：B、 AndD、&正确答案：B7、布鲁纳的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否掌 握学习内容，而在于他的（）才能到达对教学内容的掌握程度(2.0)A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平正确答案：C8、支架式教学里包括哪些支架（）（2.0）A、问题B、情景C、资源D、工具正确答案：A9、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式 是（）。（2.0）A、史密斯一一雷根教学模式B、肯普模式C、狄克一一凯瑞模式C、 巴纳赛模式正确答案：B10、PowerPoint中用自选图形在幻灯片中添加文本时，中选定一个自选图形 时，怎样使它贴到幻灯片
7、中？（）（2.0）A、用鼠标右键双击选中的图形B、选中所需的自选图形，在幻灯片上拖拉一个方框就行了C、选中图形按复制，再按粘贴D、选择图片旁下拉菜单中的剪贴画正确答案：A11、）近开展区是指。与（）之间的差距(2.0)A、实际的开展水平与潜在的开展水平B、实际的开展水平与期望的开展水平C、期望的开展水平与实际开展水平D、潜在开展水平与实际开展水平 正确答案：A12、最近开展区是指（）与（）之间的差距（2.0）A、实际的开展水平与潜在的开展水平B、实际的开展水平与期望的开展水平C、期望的开展水平与实际开展水平D、潜在开展水平与实际开展水平正确答案：A13、以下选项中正确的设计学习契约的步骤是（）
8、确定学习的需要；和一位学习指导或者教练共同规划，如期评估你的学习进展;寻找资源；确立学习的目标；规定进程标准；制定学习计划（2.0）A、B、C、D、正确答案：C14、成分显示理论（CDT）的提出者是（）（2.0）A、梅瑞尔B、加涅C、史密斯D、雷根正确答案：A15、“有意义学习”理论的提出者是()(2.0)A、加涅B、奥苏贝尔C、布鲁姆D、皮亚杰正确答案：B16、认知学习理论强调()的过程(2.0)A、认知B、学习C、理解D、掌握正确答案：D17、“史密斯一雷根”模式在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略 里的是()(2.0)A、组织策略B、传递策略C、评价策略D、管理设计正确答案：C1
9、8、PowerPoint中，以下有关移动和复制文本的表达，不正确的选项是() (2.0)A、文本在复制前，必须先选定B、文本复制的快捷键是ctrl+cC、文本的剪切和复制没有区别D、文本能在多张幻灯片间移动正确答案：C19、学习内容之间的关系不包括()(2.0)A、顺序型B、递进型C、并列型D、综合型正确答案：B20、“发现学习”的提出者是()(2.0)A、加涅B、奥苏贝尔C、布鲁纳D、梅瑞尔正确答案：C21、教学评价根据评价基准的不同进行分类，以下选项不属于此的是()(2.0)A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、自身评价正确答案：C22、思维导图主要由。和分支组成(2.0)A、主支B、主
10、题C、子支D、副主题正确答案：B23、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是()(2.0)A、教学对象B、教学标准C、教学条件D、教学行为正确答案：D24、PowerPoint中，关于在幻灯片中插入多媒体内容的说法，不正确的选项是 ()(2.0)A、可以插入声音(如掌声)B、放映时只能自动放映，不能手动放映C、可以插入音乐(如CD乐曲)D、可以插入影片正确答案：B25、()，是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、 教学过程、制定教学计划的系统方法”。(2.0)A、教学设计B、教学媒体C、教学分析D、教学需要正确答案：A26、贝罗模式四要素信源、()、通道、受者(2.0)A、信息
11、B、短信C、传者D、通信正确答案：A27、抽象的经验是指哪种经验()(2.0)A、概念符号B、言语符号C、听觉符号 D、视觉符号 正确答案：A源息道者案 O)信信通受答 2 怀 zfk 、 、 、 、一二 A B c D 328、在SMCR模式的运用于教学系统中，下面信源、信息、通道、受者分别对 应不正确的选项是（）教师教学内容 多媒体技术 传授者29、下面哪一项不属于戴尔的经验之塔的内容（）.（2.0）A、做的经验B、感受的经验C、抽象的经验D、观察的经验正确答案：B30、关于施拉姆模式，说法错误的有（）（2.0）A、模式较适用于人际传播，而不太适合群众传播B、这个模式里没有传者和受者的概念
12、，通过讯息的接受处于你来我往的相互 作用之中C、它被传播学描述为一种直线型、单向型传播过程。这种传播思想忽视了受 传者的主动性和自主性D、是一个高度循环和互动的模式，说明了与单向直线型传播模式的决裂，将 传播看作是行为者双方对等的过程 正确答案：C二、多项选择题（共10题，20分）1、媒体的种类包括（）(2.0)A、视觉媒体听觉媒体交互媒体试听媒体正确答案：ABCD2、“动画效果工具栏”中可以进行哪些操作？()(2.0)A、动态标题B、幻灯片文艺具动画效果C、自定义动画D、动画预览正确答案：AB得化价解案 O)习转评理答 2.确 z(x 、 、 、 、一二 A B c D 33、布鲁纳认为学习包括三个几乎同时发生的过程()ABC4、教学设计成果评价使用的三类主要工具是()(2.0)A、实验