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1、职业教育专业教学资源库建设方案专业名称新能源汽车技术(560707)所属专业大类名称装备制造大类名6)所属专业类名称汽车制造类(5607)适用的专业目录名称普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)资源库访问 网 址 : icve. com, cn/x/yqcjs工程主持单位(盖章) 长春汽车工业高等专科学校工程主持人李春明联合申报单位(31)所院校和(20)家行业企业(名单见下页)申报日期2016年6月28日教育部职业教育与成人教育司制二。一五年四月新能源汽车技术专业教学资源库建设方案二、工程建设基础与支持（一）工程建设基础1 .建成专业标准工程主持单位已建成新能源汽车生产、试制、售后服
2、务三个环节的专业建设 标准，以此指导专业建设的开发与优化，具体包括该专业教学资源开发标准、教 学与教学管理标准规范、法规等文献。专业教学资源开发标准主要包括人才培养 目标及规格调研、职业岗位分析、职业能力标准、专业人才培养方案、课程体系 及课程标准、专业建设条件配置标准、专业建设质量评价标准、素材资源开发标 准等，形成较权威的专业标准大全。2 .建成专业教学资源工程主持单位长期以高度重视信息化建设、课程建设，新能源汽车技术专业 教学资源库建设基础雄厚。2013年，工程主持单位启动了新能源汽车技术专业 精品课程建设，与新能源汽车企业共同研讨职业技术领域的典型工作任务，进行 专业能力分析，提炼专业
3、综合实训工程，完成综合实训工程实施方案、教学标准、 指导手册的设计等。已建成新能源汽车专业教学资源并入学校精品课程网站。3 .合作单位建成教学资源工程主持单位于2015年联合局部高职院校开展新能源汽车技术专业的教学 资源库的建设。建设团队已完成专业岗位技能标准、专业建设标准、局部课程资 源、培训资源等建设工作，并建成了专业教学资源。（二）工程支持中共吉林省委吉林省人民政府关于建设高等教育强省的意见（吉发2013 10 号）文件中指出“长春汽车工业高等专科学校等10所以上院校建成国内一流的 高职高专院校。”文件同时指出“加强新能源汽车、生物化工、生物医药、电子 信息、新材料、新能源、先进装备制造
4、、节能环保、现代农业等产业，以及创意、 金融等现代服务业领域学科专业建设与调整，增设民营经济创业与管理、小城镇 特色经济与管理等急需的学科专业。” 2015年被确定为国家首批现代学徒制试点 单位和吉林省首批高职“现代职业教育示范校”立项建设单位。新能源汽车技术专业资源库建设工作得到机械行指委鼎力支持，汽车类（高 职）专业教学指导委员会指导建设工作，全国机械行业新能源汽车职业教育集团 成员单位积极参与资源库建设工作，高效、有序推动资源库建设工作。新能源汽车技术资源库的网络平台搭建依托于高等教育出版社，该社除了进新能源汽车技术专业教学资源库建设方案行系统运行维护以外，还将进行可持续开展研究，开展资
5、源库的推广培训工作。 资源库建成后，将满足10万人同时在线、每日100万人次访问量规模，为全国 高职院校、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、 学习咨询、就业支持、人员培训等服务，解决新能源汽车技术专业共性需求，实 现优质资源共享。新能源汽车技术专业教学资源库建设方案三、工程建设规划(-)建设目标1 .总体目标紧密围绕国家新能源汽车产业链开展，以培养新能源汽车产业链所急需的技 术技能人才为宗旨，以满足教师、学生、企业员工和社会学习者的学习需求为导 向，以优质教学资源和生产实践资源为基础，建立资源内容丰富、支撑技术先进、 可持续更新的智能、共享、动态的国家级新能源汽车技术
6、教学资源库。通过资源库建设，以行业、院校、企业联盟为平台，带动全国职业院校新能 源汽车专业快速的壮大和开展，提升专业人才培养质量，实现“人人可学、时时 能学、处处可学”的终身学习目标，增强社会服务能力，促进新能源汽车产业的 整体开展，为加快实现国家战略“中国制造2025”培养新能源汽车产业的技术 技能人才。2 .具体目标深入开展专业调研，紧贴社会经济开展需求，进行专业顶层设计。在新能源 职教集团指导下，进一步完善专业教学标准、人才培养方案、人才培养质量考核 标准。为全国同类专业建设提供参考性的整体解决方案。构建符合新能源汽车产业职业需求的专业课程体系，开发20门专业核心课 和专业基础课的课程标
7、准及配套教学资源与教材，搭建“互联网+资源库”教学 环境。为全国同类专业的教学改革与实施、共享资源库运行机制提供范例。资源中心建设课程资源集成平台，承载能够满足用户自主学习需要的资源， 涵盖图片、文档、音频、视频、动画、虚拟仿真、企业生产案例等在内的资源 14000条以上。搭建层次清晰的培训资源包，涵盖职业素养、混合动力汽车技术、 电动汽车技术等培训资源4000条以上。为全国学习者和从业人员提供标准规范、 质量优良，具有实用性、通用性、先进性、标准化的优质资源。完善资源库学习平台建设与维护，开发建设特色网站，为全国同类专业授课 者设计开发和实施课程改革、学习者个性化学习提供服务。(二)建设思路
8、1 .围绕新能源汽车产业链，设计资源库总体框架深入企业开展调研，明确新能源汽车产业的开展现状与趋势、企业的技术需 求、人才需求，结合企业工作岗位确定典型工作任务及能力标准，与个院校教育 专家进行科学论证，明确新能源汽车试制、生产制造、检测与维修等新能源汽车新能源汽车技术专业教学资源库建设方案产业链中的学习内容，构建课程体系和设计资源库总体框架（如下表所示）。培养方向新能源汽车产业链汽车试制和试验 T整车和零部件制造T 新能源汽车维修专业拓展课程燃料电池汽车技术、智能汽车技术专业核心 课程平台方向课程汽车试验技术汽车生产质量管理 汽车生产现场管理汽车售后服务管理公共平台混合动力汽车检修、电动汽车
9、检修混合动力汽车构造、电动汽车构造、汽车理论、汽车装配与调整 汽车车身制造工艺、汽车构造、汽车维护专业基础 课程平台机械基础汽车机械基础、汽车机械制图电基础新能源汽车电工电子、汽车单片机技术技能平台汽车装调基本技能2 .依托新能源职教集团，聚集行业、院校、企业资源以新能源职教集团为平台，发挥工程建设团队的各自优势，分工协作，聚集 院校、行业协会、企业等多方优势资源，根据新能源汽车产业的实际情况，确保 资源建设的内容丰富、先进实用。3 .以“颗粒化”为核心，建设“互联网+资源库”基于课程中的知识点构建方便学习的“碎片化资源”，推行“互联网+新能源 汽车技术资源库”，构建开放的共享资源平台，确保资
10、源的有序、海量、科学、 先进。4 .以持续更新为机制，确保资源库的高效运行根据使用者的不同需求和资源库运行过程中的缺乏，及时予以调整与改进， 确保资源库年更新量超过10%,保证资源与新能源汽车产业的开展同步更新，确 保资源库的高效运行。5 .以终身学习为导向，创立学习型社会建立以学习者为主体的资源库，以终身学习为导向，结合智能手机、平板电 脑、电脑等现代化的学习终端设备优势，克服时间、空间、进度的学习障碍，实 现学习者全时间段、全方位的个性化学习。四、工程建设内容新能源汽车技术资源库主要“一个中心，两个平台”，建设资源中心、管理 平台和学习平台。资源中心主要包括行业资源、专业资源、课程资源、素
11、材资源、 特色资源。管理平台主要包括资源管理平台、学习管理平台。学习平台主要包括新能源汽车技术专业教学资源库建设方案PC端学习平台、移动端学习平台。（一）新能源汽车技术资源中心建设1 .行业资源建设行业资源为宏观性的资源，提供行业开展情况、专业人才培养目标、职业岗 位描述等资源，帮助学生了解专业培养目标、就业岗位、职业开展等资源，为学 员（学生和企业员工）规划职业生涯提供资源。2 .专业资源建设专业资源为标准性的资源，提供专业人才培养方案、专业课程标准、办学条 件等资源，对专业建设起到规范、指导和评价作用，是院校开展新能源汽车产业 相关课程和开展教学的依据。3 .课程资源建设课程资源为学习性的
12、资源，提供以知识、技能为单位的教学资源。以学习单 位、工作任务等工程单位的课程模块，关注多个知识点、技能点结构化组合形成 的资源。分层次实现教育资源共享，并伴随技术和教学理念的开展而开展，将资 源库建设从关注学习对象向关注学习活动转变，从学习资源向学习过程扩展，突 出教育资源共享从技术向教育的回归。4 .素材资源建设素材资源为基础性的资源，是资源库的基本素材，主要包括文本、图片、试 题、课件、音视频、动画、虚拟仿真等资源。5 .特色资源建设特色资源为新能源汽车技术的特有资源，包括虚拟实训等资源。学员通过虚 拟实训，熟悉工作岗位，了解平安规范，掌握工艺流程，胜任工作任务，提高实 训教学效果。（二
13、）管理平台建设1 .资源管理平台建设新能源汽车技术专业资源库主要面向教师、学生、企业和社会学者。管理平 台支持用户有组织的创立、审核、发布各种类型的教学资源。功能包括资源创立 与更新、资源审核与发布、素材与习题的统计与检索、用户与角色管理等功能。新能源汽车技术专业教学资源库建设方案2 .学习管理平台建设建设“互联+新能源汽车技术资源库”的应用方式。借助大数据、物联网、 移动互联网等技术手段，采用便携式电脑和智能手机等数字化设备，对资源库中 的课堂学习、实训学习、课余学习等内容的学习进度进行跟踪、数据采集，及时 掌握学生的学习状态，对于滞后的学生进行催促，可以实现师生互动、及时反应 情况的跟踪等
14、功能。（三）学习平台建设资源库应用与日常学习有机结合，构建课堂学习、实训学习、课余学习等学 习场景。教师可将专业课程内容设计融入资源库的学习场景，学生根据自己的学 习兴趣和知识掌握情况自主学习，提升学习的效果和精度。同时提供学生签到、 笔记标注、知识测验、互动问题以及课堂评价等功能。新能源汽车技术专业教学资源库建设方案五、建设步骤新能源汽车技术专业教学资源库建设实施主要分为工程筹备阶段，资源库集 中建设，资源库运行、维护与完善、推广阶段，资源审核与验收阶段、资源库更 新阶段五个阶段。一、工程筹备阶段（2016年6月-2016年9月）主要完成工程建设团队的组建、学习调研、素材的获取、分类、分析及
15、建设 方案的设计。召开工程建设方案论证会，邀请各高职院校、企业、行业专家参与, 就新能源汽车技术专业人才培养方案、职业标准、技术标准、业务流程、作业规 范、教学文件等相关知识进行点评，提出建议，以实现行业企业与学校教师共同 合作进行教学设计，形成资源库总体方案。明确各工程责任人，建立工程负责人 管理制度，确定联盟单位负责人，全面负责工程实施工作。二、资源库集中建设阶段（2016年9月-2017年12月）根据建设方案，各工程建设小组及时有效沟通，进行资源库开发与建设，搭 建互联网+资源库资源集成平台，使该平台具有学生在学校和企业自主学习、教 师按需搭课、企业员工培训、社会人员终身学习的功能。三、
16、资源库运行、维护与完善、推广阶段（2018年1月-2018年6月）资源库初步建成后，进行运行，分别对教师、学生、企业、社会人员应用资 源库资源情况在线测试。不断掌握资源库运行情况，并召开资源库建设研讨会， 收集使用和评价意见，完善充实教学资源平台素材库。在全国范围内进行教学资 源库成果推广。引导、协助同类专业应用资源库进行专业建设、课程设计；提高 行业对该资源库的认可度，推动企业应用该资源库进行人才培训与培养等。四、资源库审核与验收阶段（2018年6月-2018年7月）工程主持院校会同建设团队认真研究资源库使用中存在的主要问题和取得 的成效，提炼建设成果，撰写工程总结报告。工程主持院校按照任务
17、书约定 事项，委托具有资质的第三方审计机构对工程完成情况进行全面审计，出具工程 审计报告。合建单位提供子工程全部建设资金决算报告。工程主持院校针对 工程审计报告指出的问题及时进行整改，保证资源库顺利验收合格。五、资源库更新阶段（2018年7月以后）2018年7月以后是资源库更新阶段。建立教学资源库持续更新阶段。根据 验收情况及用户反应情况，按照共建共享、边建边用的原那么，对资源库建设内容 进行更新、补充和完善，保证每年更新内容超过10%,确保资源库的可持续开展。10新能源汽车技术专业教学资源库建设方案六、资金预算本教学资源库总预算资金为1100万，其中申请中央财政资金500万元，院 校自筹资金
18、600万元。11新能源汽车技术专业教学资源库建设方案15.工程预算15-1职业教育（工程名称）专业教学资源库工程预算单位：万元支出工程 预算 总额收入开支范围（业务事项）经济业务分类申请 部本专项工程筹措资金咨询费印刷费差旅 费会议费训培费专用材料费委托业务费其他 商品 和服 务支 出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合 计占工程 预算总 额比 （%）合 计项预总比) 占目算额1其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支关校筹金 相院自合计3267132194691105113110050045. 4560054.556001.素材制作30022976. 337123.6771
19、1.1素材开发5105671467671. 2素材加工219219215441.3素材更新1010102.企业案例收集制作1703520. 5913579.411352.1企业案例模板开发101010102.2企业案例资源收集、建设1021086070160351251253.课程开发40017142.7522957. 252293.1课程模板开发51419613133.2课程开发建设102101040114186481381383.3信息化教材开发7512019511778784.特殊工具软件制作501632.003468.00344.1特殊软件购置、开发费235233新能源汽车技术专业教学
20、资源库建设方案15-1职业教育（工程名称）专业教学资源库工程预算单位：万元支出目簿额 项预总收入开支范围（业务事项）经济业务分类q 部二m请;专项工程筹措资金咨询费印刷 费差旅 费会议赛训培费专用材料费委托业务费其他 商品 和服 务支 出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合 计占工程 预算总 额比 （%）合 计项预总比) 占目算额其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支资相关 院校 自筹 资金4. 2设备及材料购置费243451431315.应用推广50816. 004284.00425.1宣传推广费51015213135.2运维费52530624245. 3宣传片制作555
21、56.调研论证504182.00918.0096. 1调研论证费102201085041997.其他8080100807. 1平台维护82822105050507.2资源导入28218303030新能源汽车技术专业教学资源库联合申报单位名单（按院校与企业分类，排名不分先后）联合申报高职院校院校组成序号院校名称所在地院校层次1北京电子科技职业学院北京国家示范高职院校2北京吉利学院北京普通本科3北京信息职业技术学院北京国家骨干高职学院4常州机电职业技术学院江苏国家骨干高职院校5常州信息职业技术学院江苏国家示范IWJ职院校6广东机电职业技术学院广东局职院校7广东交通职业技术学院广东国家骨干高职院校8
22、广州铁路职业技术学院广东国家骨干高职院校9杭州科技职业技术学院浙江局职院校10杭州万向职业技术学院浙江iWj职院校11河北省科技工程学校河北国家中职示范校12河南机电职业学院河南高职院校13黑龙江农业工程职业学院黑龙江国家示范高职院校14湖北工业职业技术学院湖北国家骨干高职院校15金华职业技术学院浙江国家不范局职院校16柳州职业技术学院广西国家示范高职院校17山东交通职业学院山东部高职示范院校18深圳职业技术学院广东国家示范高职院校19顺德职业技术学院广东国家骨干高职院校20四川工程职业技术学院四川国家不范高职院校21天津中德应用技术大学天津国家示范高职院校22芜湖职业技术学院江苏国家示范高职
23、院校新能源汽车技术专业教学资源库建设方案15-2职业教育专业（工程名称）教学资源库工程实施期第一个年度预算单位：万元支出工程年度预算收入开支范围（业务事项）经济业务分类申请 部本专项工程筹措资金咨询 费印刷 费差旅费会议费培训 费专用材料费委托业务费其他 商品 和服 务支 出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合计占工程 年度预 算比 （%）合 计项年预比力 占目度算1其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支资关校筹金 相院自资合计1933816115414627964725038. 6439761.363971.素材制作16211570. 994729.01471.1素材开发
24、353846244441. 2素材加工111111108331.3素材更新5552.企业案例收集制作1021817. 658482. 35842. 1企业案例模板开发77772.2企业案例资源收集、建设51544040951877773.课程开发2388535.7115364. 291533. 1课程模板开发39123993.2课程开发建设515518821162492923.3信息化教材开发42681105852524.特殊工具软件制作31825.812374. 19234.1特殊软件购置、开发费1231224. 2设备及材料购置费1272872121新能源汽车技术专业教学资源库建设方案15
25、-2职业教育专业（工程名称）教学资源库工程实施期第一个年度预算单位：万元支出工程年度预算收入开支范围（业务事项）经济业务分类申请 部本专项工程筹措资金咨询 费印刷 费差旅费会议费培训 费专用材料费委托业务费其他 商品 和服 务支 出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合计占工程 年度预 算比 （%）合 计项年预比力 占目度算1其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支资关校筹金 相院自资5.应用推广34411.763088. 24305.1宣传推广费3691885. 2运维费31922319195. 3宣传片制作33336.调研论证292068.97931.0396. 1调研论证
26、费8110552920997.其他5151100517.1平台维护415157：232327. 2资源导入15112191919新能源汽车技术专业教学资源库建设方案15-3职业教育专业(工程名称)教学资源库工程实施期第二个年度预算单位：万元支出工程 年度 预算收入开支范围(业务事项)经济业务分类申请 部本专项工程筹措资金咨询 费印刷 费差旅费会议费培训 费专用材料费委托业务费他品服支 其商和务出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合 计占工程年 度预算比 (%)合 计占工程 年度预 算比 (%)其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支资相关 院校 自筹 资金合计13333168
27、7277416445325055. 1920344.812031.素材制作13811482.612417. 39241.1素材开发251825223231. 2素材加工108108107111.3素材更新5552.企业案例收集制作681725.005175. 00512. 1企业案例模板开发33332.2企业案例资源收集、建设51542030651748483.课程开发1628653.097646.91763. 1课程模板开发2573443.2课程开发建设51552232702446463.3信息化教材开发3352855926264.特殊工具软件制作19842. 111157.89114.1特
28、殊软件购置、开发费1121114. 2设备及材料购置费11617710105.应用推广16425. 001275. 00125.1宣传推广费246155新能源汽车技术专业教学资源库建设方案15-3职业教育专业(工程名称)教学资源库工程实施期第二个年度预算单位：万元支出工程 年度 预算收入开支范围(业务事项)经济业务分类申请 部本专项工程筹措资金咨询 费印刷 费差旅费会议费培训 费专用材料费委托业务费他品服支 其商和务出用备置 专设购费息络软购更 信网及件置新 合 计占工程年 度预算比 (%)合 计占工程 年度预 算比 (%)其中举办方 或地方 财政投 入资金业业持金 行企支资相关 院校 自筹
29、资金5. 2运维费2683555. 3宣传片制作22226.调研论证21211006. 1调研论证费21105321217.其他2929100297. 1平台维护413731818187.2资源导入1316111111新能源汽车技术专业教学资源库建设方案七、预期成效新能源汽车技术专业教学资源库是产、学、研、用各要素紧密结合、有机融 合，适用于在校学生、专业教师、新能源汽车技术专业行业企业工程技术人员、 及其他社会学习者学习的有效工具。1 .集成和创新教学资源，促进优质资源共建共享。科学分类、有效整合、集成创新国内外行业知名企业技术领先且大量使用的 生产实践资源以及高职院校优质教学资源，构建由课
30、程中心、资源中心、管理平 台构成的新能源汽车技术专业教学资源库，促进优质资源共建共享。2 .建设能满足1万人同时在线，日访问人次5万的空间。教学资源库能针对教师、在校学生、企业员工、社会学习等不同人群的不同 需求进行系统设计，服务他们的专业学习、职业成长与终身学习。建成能满足1 万人同时在线，日访问人次5万的学习空间，支持碎片化、个性化、探究式学习， 支持移动学习与协作学习。3 .以“互联网+专业建设”，引领新能源汽车技术专业开展，推动新能源汽车 技术专业制造进步，助推中国制造2025加快实现。新能源汽车技术资源库实现“互联网+课程”、“互联网+教学”、“互联网+学 习”、“互联网+评价”。注
31、重学生、教师及其他使用人员用户体验，提供个性化服 务，构建“未来课堂”，可以自主规划学习路径，实现自主学习。在课堂教学、 教材、实训及自主学习中实现手机APP的应用。在电脑、手机、平板等多终端上 呈现资源，支持不受时空限制的广泛的学习以及碎片化、社区化、协作化的学习。18新能源汽车技术专业教学资源库建设方案八、保障措施依据教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等 职业教育改革与开展的意见（教高（2006） 14号）、关于做好职业教育专业 教学资源库2016年度相关工作的通知（教职成司函（2016） 61号）和职业 教育专业教学资源库建设工作指南等文件精神，为确保新能源汽车技
32、术专业教 学资源库建设工程规范、有序、高效地开展，制定并完善以下保障措施。（一）组织保障成立工程建设领导小组，全面负责工程建设工作的组织、领导、部署、统一 协调和保障工作。成立专家咨询组，就工程总体规划、组织协调等关键问题和关 键技术予以指导。成立监督工作小组，监督工程建设工作。设立工程建设办公室, 全面组织工程建设和日常管理与协调工作。成立20个课程建设团队，分别负责 课程内容建设、网上资源建设、课程平台的更新等。（二）资金保障本工程的总预算金额为1100万，中央财政支持500万，学校自筹600万。 制定新能源汽车技术专业教学资源库建设工程专项资金管理方法，保证建设 资金规范、合理使用。工程
33、资金预算按照“总体规划，分段实施，工程管理，绩 效考核”的原那么，实行专项管理，专款专用，严格执行建设工程全面预算管理。 由各合作单位组成监控小组与审计小组，以任务书为依据，从工程的可行性论证、 资金的使用、建设的管理和建设效果入手，对每个建设工程进行全过程多方位的 参与式绩效审计。（三）管理保障建立资源评审机制，确保资源建设质量。建立资源使用和提供的激励机制， 鼓励各方积极参与资源建设与使用。建立对资源库投入的实物资本、资金资本、 知识资本等的评价与利益提供机制，确保资源库持续更新、不断丰富。制定新能源汽车技术专业建设工程管理方法，明确各工程责任人，建立 工程建设工作组例会制度，及时研究解决
34、工程建设工作中遇到的困难和问题，建 立工程负责人管理制度。实行目标绩效考核，建立工程目标责任制，并签订目标责任书。实行定期检 查制度，对建设过程实行全程监控、动态管理。（四）知识产权保护资源库建设过程及推广使用中始终加强对知识产权的保护，坚持原创性，加 强过程监控，申报“专利”和“软件著作权”，形成知识产权保护机制，通过法19新能源汽车技术专业教学资源库建设方案律形式保护知识产权。20新能源汽车技术专业教学资源库建设方案附件1:新能源汽车技术专业教学资源库工程建设管理方法第一章总那么第一条为规范新能源汽车技术专业教学资源库建设，加强对建设工程的管 理，确保工程的建设质量，按照教育部、财政部关于
35、做好职业教育专业教学资 源库2016年度相关工作的通知（教职成司函（2016） 61号）文件要求，结合 工程实际情况，特制定本方法。第二条工程实施与考核管理是指工程从立项到验收期间，为保证工程按建 设方案及计划执行，并到达预期目标与成果，对工程所进行的一系列监控、评估 和修正等工作。第三条工程建设总体目标：以新能源汽车技术专业从业人员学习需求为中 心，以提高专业人才培养质量、提高专业社会服务能力为出发点，以满足教师、 学生、企业和社会学习者等不同对象、不同阶段、不同场合的学习需求为导向， 以优质教学资源和生产实践资源为基础，以现代信息技术和手段为保障，建成一 个资源内容丰富、支撑技术先进、可持
36、续更新的智能、共享、动态的国家级教学 资源库。将资源库建设成表达新能源汽车技术专业特点的在校学生专业学习园 地、在职员工技能培训基地、学校教师教学教研宝库、行业企业交流推广平台。 实现“人人皆学、时时能学、处处可学、样样有学”的终身教育目标。第四条本方法适用于新能源汽车技术专业教学资源库的各子工程建设, 包括工程的规划、实施、协调、统计、检查、评估、验收以及建设资金的管理等。第二章管理机构与职责第五条 成立工程建设领导小组，工程建设领导小组全面负责工程的建设目 标、任务和内容的整体规划、资金筹措，工程实施的组织、监督及协调，工程质 量的监控、评估、验收，以及各级子工程建设内容负责人确实定等，并
37、研究制订 相关保障制度及措施。1 .工程总负责单位：长春汽车工业高等专科学校2 .建设指导小组：由各联合申报单位的负责人组成，以保证本工程能够在 工程组成员单位得到最大程度的支持。第六条 工程建设领导小组下设工程建设办公室（以下简称工程办）和工程21新能源汽车技术专业教学资源库建设方案组，工程办是工程建设领导小组的办事机构，承当本工程的日常管理与协调工作。 工程组是工程的具体开发实施单位，具体承当子工程建设内容。工程办职责：1 .负责与上级主管部门联系，负责按建设方案要求分解和下达建设任务；2 .催促、检查建设工程的实施进度，对建设工程进行中期检查和组织自评、 验收工作；3 .起草建设工程的有关规章制度；4 .负责建设资源的整理、上传、开放和推广工作。第七条工程实行工程负责人制，下设假设干子工程组。工程负责人需履行以 下职责：1 .组织带着工程