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1、2017-2018 （二）备课组教研工作计划初三级部语文呼长波一、指导思想以莱西市教育工作会议为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学 习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加 大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、 服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。结合初三语文组的实际情 况，现制定新学期工作计划如下：二、工作目标1 .以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的45分钟时间，向 课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。2 .进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心， 真正提高教师的责任意识。3 .继续坚持
2、月考制度，严格出题程序和阅卷分工，突出月考的实效性。4 .加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。三、具体措施（一）完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教 师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质 量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处； 反思教学机智；反思学生的创新见解；反思教学设计。评者要做到：发现执教 老师的一个亮点，找出执教老师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。（二）加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入
3、解读新课程标准，新课程教 学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教 师从观念到行动的彻底转变。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要 成效，提高课堂单位时间的使用率。3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习， 共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课（备课中要有阅读指导课）。每 周周四下午大课间，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主 备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检 测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出 相应的习题，要研究
4、中考的试题趋势。4、继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以网 络教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。（三）落实教研职能，加强校本教研1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本 研训工作，提高教研组的教科研能力。2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公 开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课， 通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。3、积极参加市教研室及学校组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究 新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求 多出几篇高质量的论文。（四）进行课题研究，提高教研质量。1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听 课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“阅读工程”。开展作文竞赛，阅读比赛，以 及浪搜比赛等。3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组 每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学 习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总 结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节 公开课