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1、师生关系知识点提要一、良好的师生关系的基本特征良好的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发生开展的过程及结果来 看，表达为三个方面的基本特征：1、尊师爱生，相互配合尊师是尊重教师，尊重教师的劳动和教师的人格尊严，对教师要有礼貌， 了解和认识教师工作的意义，理解教师的意愿和心情，主动支持和协助教师工 作，虚心接受教师的指导。爱生就是保护学生，尊重和信任学生，严格要求学 生，公正对待学生。2、民主平等，和谐亲密教师能向学生学习、理解学生，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听 不同意见；也要求学生正确地表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。3、共享共创，教学相长一一师生关系最高层次共享是教师和学
2、生共同体验和提供教育中的欢乐、成功、失望与不安，它 是师生情感交流演化的表现；共创是教师和学生在相互适应的基础上，相互启 发，使师生的认识不断演化，共同生活的质量不断提高。二、如何建立良好的师生关系师生关系是教师过程中最基本、最重要的人际关系。建立良好的师生关系要 考双方共同努力，而教师是关键。对教师而言，主要有以下几种策略：1、了解和研究学生一一与学生有共同语言教师需要了解学生的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态 度和方法、个性特点和所在班集体的特点等。2、树立正确的学生观成认学生具有巨大的潜力，学生开展不成熟且具有成长价值，学生具有主体 性，是知、情、意、行的统一体。3、热爱、尊重学生，公平对待学生教师要热爱所有学生，对学生充满爱心；尊重学生的人格，保护学生的自尊 心，维护学生的合法权益，防止师生对立。教师处理问题必须公正无私，使学生 心悦诚服。4、主动和学生沟通，善于与学生交往教师要经常与学生保持接触、交流;教师还要掌握与学生交往的策略与技巧, 如寻找共同的兴趣或话题、一起参加活动等、5、努力提高自我修养，健全人格教师要提高自身学术能力；学会自我反思，克服个人偏见和思维定势；开展 多样的兴趣，积极向上；学会自我控制，培养豁达、宽容等个性品质。