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1、初二语文教学计划新学期伊始，为贯彻落实李中禹局长在2018年全市教育工作会 议上的讲话精神，更好地完本钱学期的教学任务，特制定计划如下： 一、上学期情况回顾：初二学生经过上学期的努力，大局部学生能够课前按要求自主预 习，课堂认真听讲，课后复习作业，但被动接受知识的意识强，积极 思维意识弱；能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比拟困难；合 作、探究学习意识还比拟薄弱。知识基础不扎实，口头表达与书面表 达存在着诸多障碍，阅读赏析文本的能力较为欠缺，课外阅读量小， 知识面狭窄。还有几位同学语文学习习惯也存在很大的问题，一直达 不到合格的标准。二、本学期内容安排：本册教材是按照课程标准编排的新教材，表
2、达了新理念和新 目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学 生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸 引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养, 在不断的实践中，致力于学生综合素质的提高，提高学生学习语文的 积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。“口语交际” “综合实践活动” “写作训练”穿插安排在五个单元 之中.结合实践活动,要求学生调查市场,研讨热点，说明主张,这有助 于进一步激发学生兴趣,调动学生的主动精神.专题活动为两个,专题 设计比拟集中地表达了研究性学习，跨领域学习的课程目标,其内容 和目标的设计，以学
3、生语文素养，思想观念，思维方式乃至整体素质的 开展为出发点和归宿。三、本学期教学重难点：结合义务教育课程标准实验教科书初中语文七年级下册鲁教版 教材局部篇目，统筹安排，激发学趣，夯实基础。重点是充分利用课 堂主阵地引导学生自主、合作、探究的学习，独立思考，敢于创新， 提高口头表达和书面表达能力；培养良好的学习习惯，培养独立阅读 的能力；引发学生思考个人与祖国的关系，思考人格的升华，思考多 元文化，思考理想与人生；难点在于重视课外阅读训练，扩大知识面, 激活生活体验。四、本学期教学措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极 投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在
4、减轻学生 负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化, 提高课堂教学质量。2、要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系, 从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局， 面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺， 争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的 名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其注重培养语言交 际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强 学习的后劲，为学生今后的开展打下基础，重视人文精神和科学精神 的培养，确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂
5、活动，进行网上学习的探索，运用多媒体技术 提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有 益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需 要的终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积 极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科， 创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续 开展，实现终身受用，为中考打下坚实的基础。7、从语文学科的特点和社会开展对语文的新要求出发，使学生在 潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操,培养审美情趣，做 到既教书又育人。语文教学中，要加强综合,简化头绪,突出重点,
6、注重 知识之间，能力之间以及知识,能力，情意之间的联系,重视积累，感悟, 熏陶和培养语感，重视培养学生的创造性思维,致力于语文素养的整 体提高.8、教学过程突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科 学地训练技能,全面提高语文能力.每堂课教师根据学生实际精心备 课,尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡 灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学 习方式。要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习。调动学生语文学习的 积极性。9、培养学生良好的语文学习习惯：(1)课前预习习惯课后复 习习惯课文背诵习惯作业习惯积极思考主动发言习惯(6) 上课作笔记习惯。五、本学期
7、教学到达的目标：阅读应到达的要求：1、在通读课文的基础上，理清思路,理解主 要内容。2、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和 疑问，并运用合作方式,共同探讨疑难问题。3、欣赏文学作品，能有 自己的情感体验,初步领悟作品的内涵，从中获得对自然,社会,人生 的有益启示。4、诵读古代诗词，有意识地在积累,感悟和运用中，提高 自己的欣赏品味和审美情趣。从写作方面看,要注意写作材料和文体等方面的写作训练，几个 单元的训练重点分别是：运用联想，丰富写作内容;从生活中提取有价 值的写作素材;写简单的说明文;写简短的演讲稿。六、教学进度安排1、第一、二周讲授第一单元及古诗（备课：刘爱香）2、第三、四周讲授第二单元及语法（备课：赵成清）3、第五、六周讲授第三单元并进行名著阅读指导（备课：刘爱 香）4、第七周复习并进行期中考试（备课：赵成清）5、第八一一十三周讲授第四、五单元（备课：刘爱香）6、第十四一一十六周进行期末复习并考试（备课：刘爱香）