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1、岩土室内检测课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称岩土室内检测课程代码课程类别口理论课J口理实一体化课 口实践课课程性质口公共必修课 口公共选修课 J口专业必修课专业选修课前导课程地质学基础后续课程土力学、基础工程、岩土工程勘察、地质灾害调查与评价、地基 处理、水文与工程地质测绘实习、跟岗实习、顶岗实习计划学时48学 分3.0开课学期考试性质J考试 考查适用专业水文与工程地质、工程地质勘查、地质灾害调查与防治、环境地 质工程等二、课程定位（-）课程性质本课程是水文与工程地质专业（群）必修的一门专业基础课，是在学习普通 地质学课程，具备了对岩体和土体基本认知的基础上开设的一门理实一体化课 程
2、，其功能是对接专业人才培养目标，面向岩土检测工作岗位，培养岩体与土 体采样、试验，进行数据处理的能力，为后续土力学、岩土工程勘察、基础工 程、地质灾害调查与评价、水文与工程地质测绘实习、跟岗实习、顶岗实习课 程的学习奠定基础。（二）课程功能定位本课程对应的工作岗位所需的岗位能力，详见表2。表2课程功能定位表对应的工作岗位培养的职业岗位能力岩土样品检测员1.岩土样品收件及检视能力（来样检查及登记）2.岩土样品采集与处理能力（样品采集与送检）3.岩土样品性质检测能力4.检测资料的分析整理能力三、课程目标(一)总体目标岩土室内检测主要是培养学生熟悉岩石与土的基本性质、岩土样品采集与送检、岩土样品检测
3、及资料整理的能力，为后续土力学、基础工程、岩土 工程勘察、水文与工程地质测绘实习、跟岗实习、顶岗实习课程的学习奠定基 础。(二)具体目标通过理论和实践课教学，使学生了解岩土体的基本性质，基本能够独立进 行岩土样品的检测工作。本课程教学目标详见表3。表3课程教学目标教学目标目标要求知识目标掌握岩、土、水测试技术最基本的原理和方法；掌握岩土体的分类及其工程地质性质；掌握岩土体基本物理性质、本理性质及力学性质指标 的意义；掌握岩土体常见性质指标的测试原理；掌握试验数据的处理和分析方法；掌握实验报告的编写方法；了解特殊土的工程地质性质；熟悉岩土试验及分类相关的标准。技能目标具有良好的口语和书面表达能力
4、，解决实际问题的能 力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻 辑推理、信息加工能力等；具有岩土分类和描述的能力；具有岩土体常见指标测试的能力；具有岩土体试验数据整理及分析的能力；具有编制岩土试验报告的能力；具有水土腐蚀性分析判断的能力。素质目标(1)具有正确的世界观、人生观、价值观坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共 同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情 感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。(2)具有良好的职业道德和职业素养U!崇德向善、老实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工 匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的
5、实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、平安意识、信息素养、 创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效 的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本 运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有 一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱 好；里握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习 惯和自我管理能力。、课程内容、课程内容课程学习的主要内容及学时安排详见表4。表4课程教学内容序号学习内容知识 要求技能 要求素质 要求教学 重点教学 难点学时 安排习境
6、 学情教学 单元1工程一检本 务士基求 任岩测要熟悉岩土样品 检测基本要求能进行岩土 样品收样检 验立业划谨工态 树 职规严的作度来样检 查品量收 样质验2预备 知识任务二 土的物 质组成 及结构掌握土的基 本物质组成； 了解土的结构 和构造能列出土的 三相物质组 成各量之间 的关系士的三 相物质 组成三相 物质 组成22工程粗粒 士检 测任务一 粒度分 析掌握粒组划 分方法；掌握 粒度分析原理； 掌握试验资 料整理方法能进行粒 组的划分； 能独立进行 粒度分析实 验并整理试 验结果岗也事是工作 爱如实求的作风粒度分 析试验 及资料 整理绘制 级配 曲线， 级配 判定43工程细粒 士检 测任务
7、一 物理性 质检测掌握细粒土 相对密度及土 的天然密度的 意义；掌握环 刀法测土体密能独立完 成环刀法测 土体密度试 验并整理试 验结果；能苦，爱九事 劳 动 吃耐热劳实环刀法 测土体 密度土粒 相对 密度 测定 原理4度的方法及资 料整理方法整理土粒相 对密度试验 结果求是， 严谨 敬业任务二|理性 质检测掌握土的天 然含水率及界 限含水率的物 理意义；掌握 烘干法测天然 含水率的方法； 掌握液塑限 联合测定法测 界限含水率的 方法；掌握土 的指标换算关 系能用烘干 法测定细粒 土的含水率 并整理试验 结果；能利 用液塑限联 合测定法测 界限含水率 并整理试验 结果；能进 行指标换算烘干 法
8、测天 然含水 率； 液塑限 联合测 定法测 界限含 水率； 指标 换算塑联测法界含率资整指换本 液限合定测限水及料 备标算6任务三 力学性 质检测掌握土的压 缩原理；掌握 细粒土压缩试 验方法；掌握 细粒土直剪试 验原理和方法能利用杠 杆式压缩仪 测定压缩系 数和压缩模 量；能利用 直剪仪测定 抗剪强度参 数压缩试 验、直 剪试 验，及 资料整 理压缩 试验 结果 整理6载的性四务荷士密测任动下压检掌握击实试 验分类及试验 方法；掌握击 实试验结果整 理方法；了解 击实试验结果 的应用能进行击 实试验；能 整理试验结 果击实试 验过程 及资料 整理方 法击实 试验 过程44目四合及殊检回 项匹
9、混土特土力任务一混合土 检测掌握混合土 试验方法；掌 握土的分类及 定名能进行混 合土试验； 能进行土的 分类和定名； 能进行土 的野外鉴别 和描述业总事囿爱国好山 敬巴实求热祖大河士的鉴 别和描 述混合 士定 名4任务二 特殊土 检测熟悉常见特 殊土的性质； 了解特殊士的 特殊性指标及 意义能鉴别特 殊士软土和 湿陷性 黄土的 鉴别湿陷 性指 标的 测定25工程 五任务一岩石基掌握岩石含 水率、块体密能进行岩 石含水率及敬业 严谨，岩石密 度及含山丁 石布样品4石品测 岩样检本物理 性质检 测度、颗粒密度及 吸水性各指标 的物理意义； 掌握岩石基本 物理性质指标 的测试方法吸水性指标 的检测
10、；能 判断岩石吸 水特性实事 求是 的工 作态 度水率、 吸水性 检测切割力质 Q石性测 任岩学检掌握岩石单 轴抗压力学性 质及变形特征； 掌握岩石抗 拉抗剪强度意 义；掌握点荷 载强度测试原 理和方法能进行岩 石单轴抗压 试验；能进 行点荷载强 度试验单压检点强测 石抗度；载检 岩轴强测荷度山丁单轴 压缩 变形 曲线86工程 、水土 腐蚀 性分 析腐检 行土性 任水蚀测掌握水土腐蚀 性分析方法能判定水土 样品腐蚀性 等级业曲事是工态 敬产实求的作度水土腐 蚀性判 定水土 腐蚀 性判 定2合计48五、教学要求（一）教材选用优先选用国家职业教育规划教材或地勘行业规划教材，出版社以地质出版社、高等
11、教育出版社、科学出版社等为主。（二）教师要求（1）授课教师具备中级职称，并拥有高校教师资格证；（2）参与岩土检测生产工程，拥有丰富的实践经验；（3）掌握必备信息化教学手段，能够运用信息化开展教学做一体化教学。（三）信息技术应用利用线上教学平台，结合在线开放课程资源进行教学，并结合其他线上平台进行答疑。(四)实验实训条件(1)具备多媒体、音响、无线及有限网络，能够开展现代信息化教学手段 教学环境；(2)具备岩石制样室，岩土物理、水理、力学实验室。六、课程实施(一)教学组织采用“线上+线下”混合式教学模式，“线上”主要以理论性知识讲解、作 业、测验等进行教学，“线下”主要以实践操作形式为主。(二)
12、教学方法以工程为导向，任务为驱动，采用分组教学、现场教学、实操教学等多种 教学方法。(三)教学资源.使用教材岩土室内检测王娟 地质出版社.参考资料工程岩土学唐大雄地质出版社工程岩土学李波人民交通出版社1 .其他资源土工试验方法标准(GB/T 50123-2019)土的工程分类标准(GB/T 50145-2007)公路土工试验规程(JTG E40-2007)工程岩体试验方法标准(GB/T 50266-2013)公路工程岩石试验规程(JTG E41-2005)铁路工程岩石试验规程(TB 10115-2014) o岩土工程勘察规范(2009年版)(GB 50021-2001)七、课程考核采取过程和结果相结合考核方式，注重理论和实践考核相结合，根据线上 线下教学情况，结合自学情况、课堂表现、作业、测试、考试、线下考试等进 行综合评定，评分比例可参考下表。考核工程自学情况课堂表现作业考试线下考核百分比(%)1030151530