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1、游园导学案精编学习目标1、了解汤显祖及其牡丹亭2、.品味戏曲语言，提高鉴赏戏曲的能力3、学习借景抒情的艺术手法常识读记1、作者简介汤显祖（15501616）,字义仍，号海假设、假设士、清远道人，江西临川人，明代戏曲作家。 他的剧作临川四梦（紫钗记牡丹亭邯郸记南柯记）中牡丹亭影响最大。 汤显祖曾说一生四梦，得益处惟在牡丹。2、作品介绍牡丹亭，原名牡丹亭还魂记，是汤显祖的代表作，共五十五出。这个故事既曲折 离奇又充满了浪漫色彩：南安郡太守之女杜丽娘，常年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览 花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而 逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途
2、经南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日， 梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。剧作通过杜丽娘因情而死、由情而生的过程，歌颂了杜丽娘和柳梦梅追求自由爱情和个 性解放的进步思想。牡丹亭是中国戏曲史上里程碑式的伟大剧作，与西厢记、窦娥 冤、长生殿合称中国四大古典戏剧。3、文题解说“皂罗袍”是曲牌名，游园惊梦“皂罗袍”这段唱词是本折的高潮，刻画了杜丽娘千 回百转的情绪变化。在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，领略了 “姓 紫嫣红”的春色，也就象征着她的青春的觉醒。基础检测解释下面词语含义姓紫嫣红：断井颓垣：O赏心乐事：奈何天：O谁家：O朝飞暮卷：翠轩：画船: 锦屏人：O
3、忒：O韶光：O文本研读1、从游园中，你能读出怎样的的杜丽娘？请结合诗句具体分析。2、“原来她紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”两句，描绘了什么样的景致？表达 了人物什么样的情感？哪些词表达出杜丽娘强烈的情感？3、鉴赏这首曲词的艺术手法4、“皂罗袍”这段曲词历来广被吟咏，你认为美在何处?参考答案基础检测解释下面词语含义姓紫嫣红：形容花的鲜艳美丽。断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。赏心乐事：晋宋时期谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，这两句用此 句意。奈何天：无可如何的意思。谁家：哪一家。后句意为自己家的庭院花园里没有赏心乐事。朝飞暮卷：唐代王勃滕王阁诗中有
4、“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，形容 楼阁巍峨，景色开阔。翠轩：华美的亭台楼阁。画船：装饰华美的游船。锦屏人：被阻隔在深闺中的人。忒：过于。韶光：大好春光。文本研读1、从游园中，你能读出怎样的的杜丽娘？请结合诗句具体分析。明确：“辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”包蕴的是杜丽娘无奈的情绪，感叹春光易逝, 哀伤春光寂寞。杜丽娘从“姓紫嫣红”的景色中杜丽娘看到了自己的青春，而“断井残垣”象征她阴冷 的生活环境，比照中蕴含着她对封建礼教的不满和对自由的向往。2、“原来娓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”两句，描绘了什么样的景致？表达 了人物什么样的情感？哪些词表达出杜丽娘强烈的情感？明确：自然景色
5、美丽：“姓紫嫣红开遍”，艳丽炫目的满园鲜花，予人以强烈的视觉冲 击。环境残破：井干涸、回填，废了的院墙也坍塌了，残缺不全，一片破败的景象。两种景致比照强烈，杜丽娘从“婉紫嫣红”看到了自己青春的生命，而这“断井颓垣” 象征着那阴冷的生活环境，使她百感交集，感叹如此明媚的春光竟被辜负，自己美丽的青春 也只能在深闺中埋没！“原来”“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的感叹和惋惜。3、鉴赏这首曲词的艺术手法明确;比照。“原来姓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”都过景象的比照，写出 了女子的失落与伤感；用典。“赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运拟魏太子邺中集诗序：“天下良辰、美景、 赏心、
6、乐事，四者难并”，这两句用此句意；“朝飞暮卷”化用唐代王勃滕王阁诗中有“画 栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。融情于景。借助典型意象，表达了女子的青春萌动的微妙心理。直抒胸臆：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”杜丽娘面对良辰美景，而无赏心乐 事，只有寂寞苦闷、无限哀怨。“奈何天”“谁家院”六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤， 是痛苦的心声。杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出这无限哀怨。4、“皂罗袍”这段曲词历来广被吟咏，你认为美在何处？明确：音韵美：一韵到底，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠冷的韵凋，给人以明快的美的享受。对偶、比照、用典手法的运用。对偶、比照，如“姓紫嫣红”对“断井颓垣”；“
7、良 辰美景”对“赏心乐事”。这一组组比照，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的复 杂微妙心理;用典，“赏心乐事”化用晋宋时期谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四 者难并”,“朝飞暮卷”化用唐代王勃滕王阁诗中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句， 指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。而且这些手法的运用使句式整齐华美，语言绮 丽典雅，富于音乐美。景美：这支曲子描绘了一幅院紫嫣红、景色宜人的春景图。雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台， 如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。这幅图 画富于诗情画意,表达了杜丽娘对外部世界充满了无限向往，进而抒发了对美好青春被禁
8、锢、 被扼杀的叹息。情美:面对此景，少女心事如何？表达了她冲破封建牢笼、对抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情。在这绮丽如 画的游园场面里，杜丽娘年轻貌美，打扮俏丽，含情脉脉，顾影自怜。她缓缓步入花园，顿 感美好的自然景色，与幽禁的深闺生活迥然不同，自己一向辜负了韶光年华。面对着姓紫妈 红的百花与断井颓垣的残景而形成的鲜明对照，她不由得思绪万千，益增惆怅。春光如此烂 漫明媚，燕语莺声如此动听，更诱发了她内心深藏的春情，引起了她对年华在深闺寂寞生活 中淡淡消逝的叹惜，唤醒了她青春的觉醒，这巧妙地把抒情与写景结合在一起，情景交融, 委曲地透露了这个少女爱情的苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。