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1、四年级语文飞向蓝天的恐龙常用知识点飞向蓝天的恐龙是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人 们介绍了科学家们依据讨论提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型 恐龙的后裔。这里给大家共享一些四班级语文飞向蓝天的恐龙学问点, 欢迎阅读！四班级语文飞向蓝天的恐龙原文说到恐龙，人们往往想到凶狠的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪 龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会出现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来觉察的大量化石显示：在中生代时 期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空飞翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就留意到恐龙和鸟类在骨骼结构 上有很多相像之处。在讨论了大量恐龙和鸟类化石之后，科
2、学家们提 出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后 裔。依据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应当长有羽毛， 但相关化石始终没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部 首次觉察了保存有羽毛印痕的恐龙化石，立刻使全世界的讨论者欣喜 假设狂。辽西的觉察向世人展现了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学 家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的 地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约消失在两亿三千万年前，它和狗一般大 小，两条后腿粗大有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后 代繁衍成一个形态各异的浩大家族：有些恐龙像它
3、们的祖先一样两足 奔跑，有些恐龙那么用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨， 有些恐龙那么身材小巧，体重缺乏几公斤;有些恐龙凶狠特别，是茹毛 饮血的食肉动物，有些恐龙那么温存可爱，以植物为食。其中，一些猎 食性恐龙的身体渐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻 快;脑颅膨大，行动灵敏;前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打;它们的体 表长出了漂亮的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能 为了躲避敌害或查找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木 之间跳动、降落，渐渐具备了滑翔力量，并最终能够主动飞行。不过， 有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推想，一种生活 在地面上的带
4、羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞行。不管怎样，有一 点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们 飞向了蓝天，从今开拓了一个崭新的生活天地。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今日 的鸟类大家族。科学家们盼望能够重现这一历史进程。随着越来越多 精致化石的觉察，他们离这一愿望的实现已越来越近了。四班级语文飞向蓝天的恐龙学问点我会写：笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼 毫：毫米 分毫 丝毫 毫不费力 末：末期末代周末末梢本末倒置 描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态 吨：千吨 斤：公斤 膨：
5、膨胀 肢：肢体 翼：鸟翼态：形态 吨：千吨 斤：公斤 膨：膨胀 肢：肢体 翼：鸟翼姿势态度 吨位吨级 斤两千斤 膨大膨化 四肢前肢 蝉翼机翼千姿百态斤斤计较断肢再植羽翼辟：开拓 辟谣 精辟 开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（将来） 斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃） 肢（肢体）枝（树枝）辟僻谣）僻（偏僻） 多音字：二1/,、X、一 V I MA每juan瓜卷juan席卷奔：ben奔跑ben投奔降：jiang降落x谄ng投降辟：pi开拓bi复辟 近义词:五彩斑斓一五彩缤纷轻快一轻松 后裔一后代繁衍 繁殖灵敏一灵敏浩大一宏大笨重一沉重反义词：笨重一轻快 凶狠一温存 迟钝一灵敏
6、浩大一微小躲避一显露欣喜假设狂一一哀思欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类许多，大的长达 30米，在中生代末期灭亡。凌空飞翔：在高高的空中回旋地飞。迟钝：（感官、思想、行动等）反响慢，不敏捷。本文指白门溪龙（见 图或形）灵敏：动作等快速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体渐渐变 小，越来越像鸟类，行动快速灵敏。五彩斑斓：形容颜色繁多亮丽。亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关 系。后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。欣喜假设狂：兴奋得简直要发狂，形容太兴奋了。本文指全世界讨 论者们觉察了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而特 别
7、高兴欢乐。演化：演化。本文指恐龙演化鸟类。繁衍：渐渐增多毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。后裔：后代子孙。点睛之笔：指最重要、最关键的内容。繁衍：渐渐增加扩大。茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。天之骄子：本文指在天上值得傲慢，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱 的。四班级语文飞向蓝天的恐龙教案教学点：1、说明方法：举例子、作比拟2、留意以下字词的读音：凌、崭3、留意以下字词的书写：鸽、盈一、质疑导入1、出示恐龙图片，这是什么?用一个词来形容它，你会用什么词 来形容？2、当你看到“飞向蓝天几个字，你会想到什么动物?你会用什么 词来形容它？3、一个那么笨重，一个那么轻快，你觉得他们有
8、很大的相像之 处吗?（我也觉得没有）但是，它们确实又有很大的联系。那毕竟有什么 联系呢?现在，就让我们就来学习一篇课文一一飞向蓝天的恐龙。4、齐读课题。二、生字词。1、开火车读一一全班读2、强调读音：凌、崭3、哪个字简单写错：鸽、盈、捷4、相互检查三、整体感悟1、听课文录音，要求：听准读音想想课文主要讲了什么2、反响茹毛饮血(xue)课文主要讲了什么？四、精读第一自然段1、默读第一段，思索问题。许多同学都觉得，其实恐龙和鸟，二者毫不相干，其实不仅是你 们，许多人都也是如此。现在让我们快速阅读第一自然段，找找鸟和 恐龙有什么不同之处，用“划起来。2、反响。出示表格3、运用了什么说明方法？4、二者好像毫不相干，但是近年来通过大量的化石，却有一个惊人的觉察，请问，那是什么?在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空飞 翔的鸟儿。5、好词：这里有一个好词一一凌空飞翔，大家用圈起来。6、谈感受，指导朗读。（过渡）五、小结所以，现在我们就知道了，鸟儿和恐龙之间其实是有联系的。但 这毕竟是怎么觉察的呀?这个问题就等到下节课来解决。六、作业布置1、抄写生字词。2、预习课文剩下局部的内容