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1、四年级语文蟋蟀的住宅知识点蟋蟀的住宅用拟人的手法，浅显地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、 干燥的住宅和建筑住宅的全过程。你知道怎么整理有关四班级语文蟋 蟀的住宅学问点吗?这里给大家共享一些四班级语文蟋蟀的住宅学问 点，欢迎阅读！四班级语文蟋蟀的住宅原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样知名。它的知名不光由于 它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的隐藏所得来不费功夫, 弃去毫不行惜。蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。它经常慎重地选择 住址，肯定要排水优良，并且有温柔的阳光。它不利用现成的地窖。 它的舒适的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅始终到卧房。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?
2、它有特殊好的工具吗?没有。蟋 蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳 动成果感到惊异。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶 喂它们。现在为了讨论蟋蟀，我又搜寻起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐蔽着一条倾斜的隧道，即使有 骤雨，这里也立即就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一 座门。蟋蟀出来吃四周的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口， 经过认真耙扫，整理得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很宁静的 时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。仆人有的是时
3、间，把 粗糙的地方修理平整。大体上讲，住宅是很简朴的，清洁、干燥，很 卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真可 以算是宏大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还 用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯, 用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，假如感到疲惫，它就在未 完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须稍微地摇摆。不大一会 儿，它又进去连续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要局部快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。 余下的是长时间的整修，今日做一点儿，明天做一点儿。这个洞可
4、以 随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温 柔，太阳晒到它住宅的门口，还可以观察蟋蟀从里面不断地抛出泥土 来。四班级语文蟋蟀的住宅学问点【留意字音】倾斜(qing qing)粗糙(cao zao)石砾(li Ie)栖息(qi xi)四弦琴(xian xuan)【词句积累】 倾斜 法规 隐藏 奢华粗糙潮湿简陋巢穴一露【反义词】倾斜端正弯曲笔直奢华朴实粗糙精细潮湿干燥不胜枚举【近义词】宽敞 宽敞奢华 豪华完善 完备 独一无二【关联词语】1（假如）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，（就）会觉得那 真是一件宏大的工程了。2（假如）我们想知道蟋蟀是怎样建筑和从什么时候开头它的这
5、项 建筑工程的，（那）还要从蟋蟀的幼虫生活开头讲起。3（即使）在冬天，只要气候还比拟温和，太阳晒在它住宅的门口时, （也）还可以观察蟋蟀从地窖里抛出泥土来，说明它的施工还没有停止。【重点句段】1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道。这个 地方就是遇到暴雨也会立刻变干的。这隧道最长的大约有二十七厘米 深，但只有一指宽，依着土地的自然状况，有时是弯曲的，有时是笔 直的。差不多还都有一个固定的法规，洞口总有一丛草将里面的住宅 半掩着，似乎一个门洞，将蟋蟀进出的孔道隐藏在下面。蟋蟀从洞里 出来吃草的时候，决不会去吃掉这一小丛草。那微微倾斜的洞口，整 理得很宽敞。这就是蟋蟀的平台。当四周的
6、一切变得宁静时，蟋蟀就 坐在这里弹它的四弦琴。蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也会立刻变干的说明蟋蟀的住宅 地址是经过细心选择的。(2)画线的句子运用了拟人的修辞手法，表达了对昆虫的宠爱之情。(3)从这段话中可以看出蟋蟀的住宅的特点是：向阳、隐藏、干燥、 有门、有平台。2.我看到这位矿工用前足扒土，用大颗的钳子拔掉地面上较大 的小石砾，用强有力的后足踏。前腿将士推到后面，后退将土倾斜的 铺开。这差不多是它全部的工作方法了。(1)矿工指的是蟋蟀。表达蟋蟀工作方法的词语有扒、拔、踏、推、铺。蟋蟀修建住宅的工序可以概括为：扒土拔掉石砾踏土推土 铺土。【篇章整体】怀着对蟋蟀的宠爱之情，真实地介绍了蟋蟀住宅的特
7、点和修建、 修整过程，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不愿随遇而安的精神。四班级语文蟋蟀的住宅教案一、激情导入，板书课题1、同学们看今日我给大家带来了一件什么礼物。(幻灯片出示蟋蟀的图片)谁熟悉这个小家伙？(指名说。同学假如说出蟋蟀那么板书，假如说出俗称那么由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓舞同学的擅长观看、 勤于读书等。）可是我们今日不想讨论它的叫声、好斗以及其他的习性，而 是要讨论它的住宅。（板书：的住宅）2、当你看到这个题目时，脑子里产生了哪些问题？（指名说。生说的同时，是把主要的问题板书与题目的旁边。如： 指什么、在哪儿、什么样的、
8、怎么建的等。）3、这些问题，今日我们将要学习的第27课蟋蟀的住宅可以 解决一局部（板书：27）,究竟哪些问题能解决呢?请同学们翻开课本第 133页，自由朗读课文，一会儿我找同学说一下哪些问题可以解决。二、初读课文，整体感知1、同学自由朗读课文。2、朗读完后，假如你对课文的内容还不太了解，请你在默读一 遍课文。3、同学默读。4、这些问题那些在课文中可以解决?哪一局部课文可以解决哪一 个问题？5、指名说哪一个问题课文可以解决，再读相应的课文。6、课文除了能解决这些问题外，你还从课文中了解了哪些内容?（板书：了解）7、同学再默读课文，然后再指名说。（同时板书一些重要的内容） （我们开头提出的问题，课
9、文不能解决的放到课外去解决行吗?）8、小结：通过朗读课文，我们初步了解到本文主要讲了蟋蟀慎 重的选择住宅、蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建筑住宅的等内容, 是我们对这篇课文有了 一个初步的熟悉。（板书：慎重选择住宅、住宅的特点、怎样建筑的）课文第1自然段讲蟋蟀的住宅很知名，缘由也是这几个方面，下 面我们分别深化的讨论一下这几个方面好吗？我们就先讨论一下蟋蟀住宅的特点吧。三、深化学习第5、6自然段1、请同学们朗读课文第5、6自然段，思索：蟋蟀的住宅有哪些 特点？（板书：特点）2、同学自由朗读。3、指名不看书说。（假如同学说不好，那么提示：同学们说不好，我想也许是读书时 只留意读了，而忽视了思索和记
10、忆，下面你再读一遍这两自然段，边 读边思索刚才的问题，同时往脑子里记一下好吗?一会儿再说的时候 确定能说好。）4、同学再读课文。5、和你同位争论一下你读这两自然段的收获好吗？6、指名说蟋蟀住宅的特点。（假如第一个同学说得条理不清，再提示其次个同学按肯定的挨 次说。同时板书重要的特点，如：朝阳、隐藏、宽敞、有门、有平台， 简朴、清洁、干燥、卫生等。）7、针对蟋蟀住宅的特点，我画了一副剖面图。请同学们比照着 图，再读一遍第5、6自然段，体会一下蟋蟀住宅的特点和优点。（幻灯片出示剖面图）8、同学再读课文，体会。四、转换角色复述住宅的特点及优点1、以前当你听到蟋蟀的叫声活捉到蟋蟀时肯定没想到它的住宅
11、还会如此讲究吧?既然小蟋蟀的住宅这么美丽、舒适、使用，在现在 市场经济的指导下，聪明的蟋蟀家族也看到了巨大的商机，成立了一 个蟋蟀房地产开发公司。瞧，一套住宅刚刚竣工，预备上市出售, 正在召开一个“房产订货会。（出示幻灯片房产订货会）假如你就是一只小蟋蟀，在公司里做推销员。现在你的任务是向 顾客宣扬你们的住宅，留意要把住宅的特点和优点说清晰，语言要吸 引人，还要留意礼貌。假如介绍的好，你有机会被提升为销售部经理。2、看幻灯片同位互说。（出示第5、6自然段课文的幻灯片）（假如同学有难度，可以简洁开头引导：各位顾客大家好，欢迎 光临蟋蟀房地产开发公司来看房，大家看到的这是一套刚刚竣工的住宅，它建在）3、指名说。4、同学评价，然后再指名说。五、总结这节课我们先通过初读课文，了解到本文主要讲了.然后我们 又深化的讨论了蟋蟀住宅的特点（板书：力）体会到它的住宅不仅朝阳、 隐藏、宽敞、有门、有平台，而且简朴、清洁、干燥、卫生，住进去 确定很舒适。最终我们运用了我们讨论的成果（板书：力运用），把本 课的学问学以致用，做了一次推销员，而且效果很好。那么蟋蟀的住宅究竟如何选择，怎样建筑的呢?我们下一节课再 作讨论。