《马中锡.中山狼传》阅读练习.docx

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1、马中锡中山狼传阅读练习阅读下面的文言文,完成各题。赵简子大猎于中山,有狼当道,人立而啼。简子一发饮羽,狼失声而逋,简子驱车逐之。 时墨者东郭先生将北适中山以王仕,策蹇驴,囊图书,夙行失道,望尘惊悸。狼奄至,日: “先生岂有志于济物哉?今日之事,何不使我得早处囊中,以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而 出,先生之恩,生死而肉骨也!敢不努力输诚哉!”先生曰:“墨之道,兼爱为本,吾终当有以活汝,脱有祸,固所不辞也。”乃出图 书,空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克。狼请曰:”事急矣,惟先生速图! ”乃踢踏 四足,引绳面束缚之,蛇盘龟息,以听命先生。先生内狼于囊,引避道左以待赵人之过。 已而简子至,求狼弗得,

2、盛怒。拔剑斩辕端示先生,骂曰:“敢讳狼方向者,有如此辕!” 先生匍匐以进,踞而言曰:”行道之人何罪哉?且鄙人虽愚,独不知夫狼乎,性贪而狠;君 能除之,固当效微劳,又肯讳之而不言哉? ”简子默然,回车就道。狼度简子之去远,而作声囊中曰:“出我囊,解我缚,我将逝矣。”先生举手出狼,狼 咆哮谓先生曰:“我馁甚,馁不得食,亦终必亡而已。先生既墨者,思一利天下,又何吝一 躯啖我而全微命乎? ”遂鼓吻奋爪,以向先生。先生仓卒以手搏之,且搏且却,引蔽驴后,曰:“狼负我!”狼曰:“吾非固欲负汝, 天生汝辈,固需吾辈食也。”相持既久,遥望老子杖藜而来,须眉皓然。先生舍狼而前,拜 跪啼泣曰:“乞丈人一言而生。”丈

3、人问故,先生因述始末,顿首杖下。丈人闻之,以杖叩 狼曰:“夫人有恩面背之,不祥莫大焉。儒谓受人恩而不忍背者,其为子必孝;又谓虎狼知 父子。今汝背恩如是,那么并父子亦无矣。”狼曰:“初,先生救我时,束缚我足,闭我囊中, 压以诗书,我鞠躬不敢息。是安可不喳? ”丈人日:“是缺乏以执信也。试再囊之,吾观其 状果困苦否。”狼欣然从之。先生复缚置囊中,丈人目先生使引匕刺狼。先生日:“不害狼 乎? ”丈人笑曰:“禽兽负恩如是,而犹不忍杀,子固仁者,然愚亦甚矣。解衣以活友【注 于彼计那么得,其如就死地何?先生其此类乎!仁陷于愚,固君子之所不与也。,言己大笑, 先生亦笑,遂举手助先生操刃共殖狼,弃道上而去。(

4、取材于马中锡中山狼传)【注】左伯桃与羊角哀为友,闻楚王善待士,同赴楚。困于途中,值雨雪粮少;伯桃遂绝食, 且解己衣与羊角哀,入树洞中冻饿而死。羊角哀独行仕楚,显名当世;后启树发伯桃尸葬之。9 .以下对句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项(3分)A.时墨者东郭先生将北适中山以王仕干:求取B.夙行失道,望尘惊悸夙:清晨C.先生仓卒以手搏之,且搏且却去L止步D.仁陷于愚,固君子之所不与也 与:赞同.以下各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项为哪一项(3分)A引绳血束缚之B引避道左以待赵人之过夫人有恩面背之行道之人何罪哉C先生匍匐以进D简子默然,回车就道丈人闻之,以杖叩狼曰须眉皓然10 .以下对文

5、中语句的理解,不正确的一项为哪一项(3分)A.有狼当道,人立而啼有只狼在路上,像人一样直立着嚎叫B.先生之恩,生死而肉骨也先生的恩德,是使死人复活、让白骨长肉啊C.我鞠躬不敢息我(一直)鞠躬求饶不敢停止D.于彼计那么得,其如就死地何从对方来考虑是好事;可是置自己于死地,又该怎么办呢.将下面的句子译为现代汉语。(6分)空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克。又何吝一躯啖我而全微命乎?12 .在下面每个角色后的横线上写出一个恰当的熟语或成语,来评价其在文中的表现。(3 分)中山狼东郭先生丈人.丈人说:“解衣以活友先生其此类乎! ”他认为东郭先生和左伯桃都是“仁陷于愚”; 但有论者对此并不赞同,并评论

6、道:“东郭非仁实愚,左伯桃非愚实仁。”请结合文中及注 释里的具体内容谈谈该论者如此评论的理由。(6分)答案:9. (3 分)C 10. (3 分)I) 11. (3 分)C(6 分)空出袋子,慢慢地将狼装入其中,再三装它都没成功。又何必吝惜一副身躯给我吃掉,从而让我保全小命呢?【评分标准】句4分,句2分。两句的关键词为“空”“实”“纳”“克”“啖”“全”,每个关键 词1分,句子翻译意思对即可。12. (3 分)【答案例如】中山狼:忘恩负义、恩将仇报、过河拆桥、易反易复小人心东郭先生:妇人之仁、善恶不分、心慈手软、自作自受(咎由自取)、好了疮疤忘了痛 丈人:足智多谋、除恶务尽、路见不平拔刀相助【

7、评分标准】答对一处得1分,意思对即可。13. (6 分)【答案例如】东郭先生明知狼“性贪而狠”还去救它,此谓善恶不分;在丈人将狼骗入囊中并示意他杀狼 时,东郭先生还心怀“仁慈”,止匕谓“好了疮疤忘了痛”。因此“实愚”。东郭先生的行为 不是因为“仁”或“兼爱”,而是因为没有原那么的“滥善”,因为他不能明辨是非的愚蠢。 因此“非仁”。左伯桃“绝食”“解衣”是为了成全朋友而主动选择牺牲自己,他对处境及自身行为的后果 有清醒的判断。因此“非愚”。面对困境,他没有自私自利,而是舍己为人;这种行为源自 友情,也源自“仁爱”这种高尚的道德。因此“实仁”。【评分标准】东郭“非仁实愚”2分;善恶不分、好了疮疤忘

8、了痛、无原那么的滥善,答出这三点中的任两 点即可得此2分。左伯桃“非愚实仁”2分;对自己的行为有清醒的认识、源自友情、源自 舍己为人的高尚道德,答出这三点中的任两点即可得此2分。联系具体内容2分。意思对即 可。参考译文:赵简子在中山声势浩大地打猎,有只狼在路上,像人一样直立着嚎叫。简子一箭射到 狼,箭羽陷入狼肉中,狼号叫着逃跑,简子驱赶着车子追赶它。当时墨家学者东郭先生要到 北方的中山谋官。赶着跛脚驴,袋子装着图书,清晨赶路迷了路,望见扬起的尘埃非常害怕。 狼突然来到(他面前),(对他)说:“先生是否有志于帮助天下之物呢?今天这情景,何 不让我赶紧待在袋子里,得以苟延残喘呢?将来什么时候(我)

9、如果能出人头地,先生的恩 德,是把死救活让白骨长肉(一样的)啊,我怎敢不付出诚心(报答)呢!”先生说:“墨家的宗旨,以博爱为本,我终究会有方法救你的。即使有灾祸,我也一定不会 推辞。”便(从袋子里)拿出图书,空出袋子,慢慢地将狼装入其中,再三装它都没成功。 狼请求道:“情况紧急啊!希望先生赶紧想方法啊! ”于是蜷缩起四肢,(让东郭先生)拿 绳子(把自己)绑起来,像蛇一样盘曲,龟一样屏息,来听凭先生(处置)。先生将狼装在 袋子中,退避到路旁,候赵简子的人过去。不久简子到了,寻找狼没找到,非常生气。拔出剑斩断车辕的顶端,并指给东郭先生看,骂 道:“隐瞒不报狼的去向的人,就和这车辕一个下场! ”先生

10、趴到了地上,匍匐着前进,长 跪着说:“(你找不到狼,)(我这)过路的人有什么罪啊?鄙人虽然愚钝,难道不知道狼 吗?它生性贪婪而狠凶狠;您能除掉它,我本就应当献出微薄之力,又怎么会隐瞒着不说呢! ” 简子无言以对,回车上路。狼估计简子去远了,就在袋子里面发出声音说:“把我从袋子里放出来,解掉绑我 的绳子,我要走啊! ”先生动手放出狼,狼咆哮着对先生说:“我非常饿,饿了没有食物,也终 将死掉。先生既然是墨家学士,想着为天下作贡献,又何必吝惜一副身躯让我吃掉,而让我保全 小命呢? ”于是张开利嘴舞动尖爪,向先生(进攻)。先生慌忙用手和它搏斗,边对抗边后退,躲避在驴子后面,说:“狼辜负了我! 狼说:

11、“我本来不想辜负你的,但老天生下你们,本来就是需要我们吃的啊! ”相持已经很久,远 远望见一个老者拄着木杖走过来,胡子眉毛雪白。先生又喜又惊,丢下狼迎上前去,哭着下 跪拜倒,说道:“乞求老人一句话来救我活命! ”老人询问原故,先生于是讲述了事情的始 末,在老人的手杖前磕头。老人听了,用手杖敲打狼说道:“别人对你有恩而背叛他,没有 比这更不好的啊!儒家说,受人恩而不忍心背叛的人,他作为儿子也一定孝顺;又说虎狼也 知道父子之情。如今你背叛有恩的人到如此的地步,就是连父子之情也没了啊。狼说:“当 初,东郭先生救我的时候,捆绑我的脚,把我关在袋子里,用诗书压我,我曲着身子不敢喘 息。这样的人怎么能不吃他? ”老人说:“这都缺乏以令人信服。试着再把狼装到袋子里, 我看那情状果然是困苦不。”狼欣然按照他说的做。先生又绑了狼放进袋子里。老人用眼神 示意先生拿匕首刺狼。先生说:“这不是害狼吗? ”老人笑道:“禽兽背叛恩德如此,还不 忍心杀它,您确实是仁者,然而也够愚蠢的啊!脱下衣服救活朋友,在对方角度来考虑是好, 可是置自己于死地,又该怎么办呢?先生大概就是这类人吧!仁慈得陷入愚蠢,本来就是君 子所不赞成的啊。”说完大笑。先生也笑了。于是老者便抬手帮先生操刀一起杀死了狼,(将 狼)丢弃在路上后离去。

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