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1、开场白开场白 感动着领导们的信任感动着领导们的信任-关心关心 感动着学生们的接纳感动着学生们的接纳-配合配合 感动着同事们的分担感动着同事们的分担-帮助帮助 感动着家长们的协助感动着家长们的协助-支持支持 感动着家人们的宽容感动着家人们的宽容-理解理解 感动着自己的担当感动着自己的担当-执著执著关于班主任工作的认识关于班主任工作的认识 三种收获三种收获:第一、收获各类人才。第一、收获各类人才。 第二、收获真挚的感情。第二、收获真挚的感情。 第三、收获创造性劳动成果。第三、收获创造性劳动成果。 我的心得：我的心得： 班主任工作是一班主任工作是一项非常辛苦和琐碎项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰的工
2、作，不付出艰辛的劳动和辛苦的辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获汗水是不会有收获的。的。 班主任从忙碌的工作中解放出来，班主任从忙碌的工作中解放出来，路在何方？路在何方？回首开学现状回首开学现状 感慨万千感慨万千 按部就班按部就班 学习是九年级班主任工作的唯一抓手，每一学习是九年级班主任工作的唯一抓手，每一位学生都希望有一个高的生活起点，都希望将来位学生都希望有一个高的生活起点，都希望将来过好日子。过好日子。 （我班有一学生有一励志名言：自己不是富（我班有一学生有一励志名言：自己不是富二代，自己的孩子一定要是富二代！）二代，自己的孩子一定要是富二代！） 提前拟定全年主题班会提前拟定全年主题班会 班
3、会主题汇总班会主题汇总班会主题汇总班会主题汇总一、用个人魅力吸引学生1、讲好课基本素质2、有童心永葆青春的秘诀3、每天有创新4、有激情5、有爱心爱是教育最美的语言爱是教育最美的语言 教育需要爱教育需要爱, ,没有爱的教育不没有爱的教育不可能成功的可能成功的, ,教师应该是泛爱者教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱对少数优等生的过分关爱, ,也许成也许成为教育的障碍；而对某位差生的为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。钥匙。师爱之一：分担学生的痛苦师爱之一：分担学生的痛苦关心学生的生活关心学生的生活关注学生的学业关注学生的学业关心学生的心理
4、关心学生的心理雪中送炭雪中送炭师爱之二：分享学生的成功师爱之二：分享学生的成功 锦上添花锦上添花师爱之三：师爱之三： 对学生要要求从严对学生要要求从严 爱而不严不是真正的爱。现在有些教师不敢对学生严现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。负责任的爱。 二、为与不为的艺术1、关乎学生道德品质的、人格精神。2、关乎班集体的组建、班风学风建设的导引。3、各类大型活动的
5、参与和举办。三、创特色班级三、创特色班级特色之一：明确育人目的：正直、善良、智慧、健康特色之二：较强的组织性和纪律性言必行、行必果特色之三：和家长成为朋友特色之四：与任课教师密切配合 苏东坡、佛印禅师打坐参禅，苏东坡问禅师道：“禅师！你看我坐的样子怎么样？”佛印禅师答：“好庄严，像一尊佛！”佛印禅师接着问苏东坡道：“学士！你看我坐的姿势怎么样？”苏东坡马上回答说：“像一堆牛粪！”消息传到他妹妹苏小妹的耳中，苏小妹说：“你输了！禅师的心中如佛，所以他看你像佛，而你心中像牛粪，所以你看禅师才像牛粪！ 我们在平时怎么看待我们的学生，如果你经常以好学生的心态看待学生，那么你的学生将以你为榜样，在自己的
6、心目中去努力做一个好生；你觉得他是差学生，那你所做所说就是以对差学生的口气和他们说话，那么在他们的心中就会产生厌恶！我们面对的学生都是思想尚未成熟，思维尚未健全的孩子，他们的行为、言语都是以模仿为主阶段，如果我们把打击伤害他们的话说的多了，学生们也会以同样的方式对待周围的人和事。这样就磨灭了孩子们对美好事物的向往。 3、勤检查、勤检查 孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时我对于提出的要求总会勤一项事情的良方。平时我对于提出的要求总会勤于检查。良好习惯的
7、培养涉及的内容很多，有学于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由我来检查的话是不现实的，如果这么多的内容都由我来检查的话是不现实的，再说时间也不允许。再说时间也不允许。 为此，平时我大胆任用小干部，采取轮为此，平时我大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负
8、责检查课间安全游戏，境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。检的纪律，学习委员负责检查课前准备等。检查结果做好记录，及时通报，便于适时评价查结果做好记录，及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。生自我管理的能力。 4、多鼓励、多鼓励 苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生
9、一个赞扬，给他们一个被及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。一年级的儿童更的心灵中，点燃追求进步的火把。一年级的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。放大镜似的，寻找班上学生的优点。 我班的张佚诚很调皮，在上课时他特别喜欢接老我班的张佚诚很调皮，在上课时他特别喜欢接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就不安静。面对这样一个天
10、真烂漫的孩子，我决哪里就不安静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现张心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现张佚诚在下课的时候很热心，不时的提醒这个同学不要佚诚在下课的时候很热心，不时的提醒这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课张佚诚除了举表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课张佚诚除了举手发言外，没同其他人说过一句闲话。后来我又找他手发言外，没同其他人说过一句闲
11、话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，慢慢的张佚诚不再那么谈了几次话提出了我的希望，慢慢的张佚诚不再那么调皮了，他变得越来越又责任心，这次还考了调皮了，他变得越来越又责任心，这次还考了98分呢！分呢！在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。是一个最完美的老师。 1 、把赞美还给学生、把赞美还给学生 教师的赞美是阳光、空气和水，是学教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一
12、种无形的催化剂，能增强学师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。足。在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。是一个最完美的老师。 2 、用耐心为后进生撑起一片天空、用耐心为后进生撑起一片天空 “要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。欲坠的露珠。”在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不
13、是一个最完美的老师。是一个最完美的老师。 3、请耐心等待，花儿就要开了、请耐心等待，花儿就要开了-教师要学会倾听教师要学会倾听 苏霍姆林斯基说过：苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。到学生的内心世界。”909班，我们温馨的家三、创特色班级三、创特色班级 九班誓词九班誓词我们的歌20132013年军训年军训 7天的军训，虽然受苦了但学会了自立，学会宽容。 因为不能改变环境而要试着改变自己，集体生活交到了许多朋友，为平时丢三落四的习惯付出代价，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌身体是关键 体验到军人生活的严
14、肃 离开父母，新班主任对我的关怀 ，在这一个新环境里发奋学习，加油！ -九班全体同学军姿，俊不俊？9 9班应该记住的话班应该记住的话 1.91.9班永远是一个温馨的家！班永远是一个温馨的家！ 2 2你们很优秀，很聪明！你们很优秀，很聪明！ 3.3.你们是最优秀的团队你们是最优秀的团队! ! 4.4.经常给家里打个电话经常给家里打个电话 5.5.进入初三，你的所有过去对于他们来说是一张进入初三，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候。白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候。6. 6. 你的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他你的朋友很可能就是你将来事业的一部分。
15、他们会帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们会帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们的实力，所以，你要努力们的实力，所以，你要努力 7.7.你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做，做到后会发现有很多人在佩服你呢你去做，做到后会发现有很多人在佩服你呢8.8.别别怕丢人，那是一种成功的尝试，不要笑话那些上怕丢人，那是一种成功的尝试，不要笑话那些上台丢人的人台丢人的人学生决心 1.1.我们我们9 9班级永远是一个家。班级永远是一个家。 2.2.我们是最聪明，最优秀的学生。我们是最聪明，最优秀的学生。 3.3.我们是在创业，我们是在创业，5252
16、个人创造一个温馨的个人创造一个温馨的家，一个永远最优秀的团体！家，一个永远最优秀的团体！ 4.4.我们的目标：我们的目标：2020年后让自己的父母过上年后让自己的父母过上好日子！做个孝顺的孩子！好日子！做个孝顺的孩子！不应该做的事情不应该做的事情 “七不”原则1不许骂人 2.不许打架 3.不许吸烟喝酒 4.不许吃垃圾食品 5.不许谈恋爱 -6.不许穿异装 -7.不许生气生活卫生“七不”原则 生活卫生“七不”原则 1.不许乱放衣服 2.不许乱扔垃圾 3.不许浪费粮食 4.不许不叠被子 5.不许不睡午觉 6.不许睡觉看书 7.不许睡觉不盖被子上课“七不”原则 上课“七不”原则 1.不许睡觉 2.不
17、许看与上课无关的东西 3.不许上课接话把子 4.不许上课低下头 5.不许上课接头说与上课内容无关的话 6.不许喝水 7.不许不动手记笔记自习课“七不”原则 自习课“七不”原则 1.不许睡觉 2.不许抄袭作业 3.不许说话 4.不许收作业 5.不许看无关学习的书籍 6.不许乱下位子 7.不许以任何理由出教室不上自习纪律“七不”原则 纪律 1.不许迟到 2.不许打扫卫生拖拖拉拉 3.不许宣誓不张开嘴 4.不许记忆操时候说话 5.不许不按时休息 6.不许早退课堂7.不许乱请假应该做的事情应该做的事情 “七做”1.记得每天喝800毫升水2.记得吃饭打点粥喝3.记得睡觉盖好被子4.记得告诉自己，我很优秀
18、，聪明。一定努力学习5.记得每天提醒你的兄弟姐妹学习，一起努力6.记得每天回顾一天的知识7.记得你是9班一员 总体而言，我的班级理念中过多体现了严厉，但我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。 我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息！结束语引用三段名人名言杰出的班主任孙维刚老师 “一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦”。教育改革家魏书生老师“一个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。”伟大的思想家泰戈尔“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石
19、块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。” 祝各位老师在今后班主祝各位老师在今后班主任工作中扬帆远航，驶向任工作中扬帆远航，驶向理想的彼岸！理想的彼岸！ 总之，做一个班主任是不容易的，总之，做一个班主任是不容易的，班主任工作既艰辛而又神圣，但我们班主任工作既艰辛而又神圣，但我们相信每一份辛劳都会有收获。在教书相信每一份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上我们付出的是汗水，然育人的道路上我们付出的是汗水，然而我们收获的却是那一份份充实的、而我们收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。未来的路上，希望我沉甸甸的情感。未来的路上，希望我们将一如既往努力工作，静下心来教们将一如既往努力工作，静下心来教书，潜下心来育人，不断总结反思自书，潜下心来育人，不断总结反思自己！己！