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1、-实习周报-第 3 页实习周报外国语学院 专接本(3)班 李玉营转眼间来到实习学校已经两周了,和国培教师完成了工作交接,他们也踏上了去我们学校培训之路,我们的实习生活从这周开始也真正的开始了. 这两周的实习生活已经见证了我的点滴成长,从开始上课的羞涩拘束再到课上的谈吐自如,我感觉自己在一天天成长,一步步实现从学生到老师的角色转换.这两周的时间给予了我太多的第一次,第一次真正站在讲台上面对四十五张求知的面孔,第一次与学生面对面探讨问题,谈心,第一次与多位资深老师探讨交流教学中的问题指导老师在上一周指导我写教案的时候再三叮嘱我,要把课堂还给学生,我们老师更要善于引导,让他们成为学习的主体.忽然发现
2、,现在的小学教育更加人性化,也更加理性化.作为主要任务的讲课,更是要认真对待,不敢丝毫怠慢.备课是必需的环节,要想真正学到经验,并且把知识教授给学生,就得在上课前做好准备,内容,难点,重点,疑点,补充的知识点,这些都要事先准备好.没课的时候,我也会去听别的老师的课,听课时,不但要善于学习,还要善于思考,看到老师精彩的教学环节,便要想想如果换成自己来上又该怎么设计.课后的笔记整理中,往往会发现老师在讲课时精彩的背后付出多少艰辛,正所谓”台上一分钟,台下十年功”.授课是最关键的环节,除了课前认真的备课之外,课堂上的随机应变亦十分重要,”教学相长”一词就概括的道出了其中的含义,学生的创意有时会让人忍
3、俊不禁,而他们也善于发现问题. 对于一个新来的老师,转变角色,搞好师生关系尤为重要,孩子们总是对新老师充满好奇与期待,怎样展现自己的人格魅力,怎样为人师表,给孩子们起模范表率作用,并把他们真正带到如何好好学习的轨道上来,也就成为了我思考的问题.刚开始和孩子们接触时,发现他们对我还是很畏惧,虽然年龄相差不大,但我们并不亲近.于是,我从日常生活开始着手,从点滴小事上关心关注他们,学习中给了他们诚恳的建议和帮助,怀着一颗平等的心去与学生们相处.作为一名新手,也许在教学技能方面我不是最优秀的,因为我知道自己的实践水平和教学经验是不足的,这些方面仍然有待提高,但是,在师生关系的处理上,虽然也是作为一名新手,可爱的孩子们看到我就会冲到我前面说一声”老师好”,我想我是成功的!可以说,因为我们的到来,这里增添了不少的青春与活力,师生们喜欢我们那股朝气蓬勃的气息,我也喜欢这种融入他们的感觉.