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1、-学校各部门职责-第 7 页学校各部门职责办公室工作职责 学校办公室在校长领导下，协助处理学校日常行政事务，为广大师生服务，具体工作职责如下：一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系；协助学校领导做好日常行政事务工作。二、按照学校的要求，负责组织草拟学校年度计划和总结，负责草拟学校有关文件文稿，并经校长审核后定稿，完善发文手续。三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。四、按照上级组织的各类会议、文件精神，处理、填报好有关报表，并及时传达相关精神。五、保管好学校的公函、文件、资料，做好有关文件的传阅和文件归档；六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日
2、、疾病等慰问工作；七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作，及时向校长或相关处室反馈信息。德政处工作制度德政处在校长的领导下，发挥中国传统文化的德育优势，认真抓好学生及教师队伍的思想道德教育。一、负责制订学校德育工作计划、总结，分享德育经验，开展中国传统文化学习。二、坚持不懈地抓好学生的一是一善工作，定期检查、批改、评比。三、搞好学校德育队伍的建设，做好班主任的学习、考核、评优等工作。四、配合学校少先队组织，抓好学生小干部的培训和开展学校的团队活动。五、组织全校学生开展形式多样的二十四孝宣传教育活动。如国旗下的演讲、黑板报、讲故事、演讲比赛
3、、歌咏比赛、文艺汇演、观看电影等。六、负责学生的纪律教育、生活管理及违纪处分等工作。七、开展纪律、卫生评比、评选活动，每周晨会进行公布及流动红旗的颁发。八、配合家长、学校与教务处一起开好家长会及组织教师进行家访。九、优化学校育人环境，配合总务处搞好学校环境布置及环境卫生的保持工作。十、组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。十一、及时收缴各种资料，如：一日一善、。教务处工作职责一、协助校长组织组织全体教师学习中国传统经典、现代教育理论，指导制定各类教育教学计划，主持教研组长会议，研究有关教学工作的各种问题，检查学校教学工作的全过程，保证全面完成教学任务。二、组织编班、合理分配教师工作，
4、制排课程表，拟定编制学校各种教务表册；做好教师的学习、工作的考核工作。三、组织安排各时期、各学科的测试工作，并进行综合统计和分析，综合统计各班的生源情况，处理差生的补课工作；解决学生的插班、转学及学籍等问题，审核颁发学生的毕业证书，审核教科书的预定工作。四、经常组织教师深入课堂听课，了解教师的业务能力，教学效果，适时安排教师的业务学习，提高教师的业务素质。五、积极配合德政处做好学生孝悌之道的教育工作，指导班主任制定德育课计划及实施、检查和总结工作。六、深入了解学生的学习情况，定期检查教师教案、学生作业。指导班主任召开家长座谈会，听取、吸纳家长各方面的良善之策。七、调控学生的体育卫生及课外活动，
5、宏观组织学生参加社会实践活动，使学生在“五育”方面得到发展。教研组长工作职责一.组织本组教师学习本教学目标，明确教学目的和任务，讨论并确定本学科全学期和各单元章节的教学要求。二.根据学校教学工作计划，结合本学科教学实际制定教研组活动计划，课题研究计划与实施，做好期末总结工作。三.指导和检查本组教师钻研教材和备好课，在个人备课的基础上，组织教师定时间、定内容开展集体备课活动，协助教务处星期一审阅教案，并及时进行量化评议。四.经常分析各年级教学情况和学生的学习质量，处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进。五.配合教务处研究和制定一学期学生抽考的时月，测试命题的原则，组织本组教
6、师做好质量分析工作。六.积极开展教学研究活动，从实际出发，确定教研组和个人教学研究的专题或重点，围绕专题和重点开展说课、听课、评课活动，及时总结交流经验。七.制定本教研组教师业务提高计划，组织业务学习，帮组教学上有困难的教师提高教学水平。八.负责组织本学科兴趣小组、学科竞赛等教学辅助活动。少先大队制度一、活动制度1、每学期开学，大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作计划，布置工作。2、少先大队每月开展子女孝道弘扬、人身安全、节约粮食及水电等方面的主题教育活动。3、各中队在德政处和大队的指导下，进行全校的卫生、纪律和一日一善的定期检查。4、少先队活动阵地要不断更新。各
7、中队的班级文化、班级绿化工作要常抓不懈。5、少先大队定期集体检查各中队活动，召集中队分享、交流学习与工作心得。6、配合德政处每学期组织全校少先队员开展一次音乐、体育、科技等方面的集体活动。7、根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末尾评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。二、培养队干部协助少先队工作1、定期选拔少先大队干部，并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时，少先大队组 织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼，。2、队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。
8、每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过（半数以上）应提出要求，并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。心理咨询室管理制度1、心理咨询老师必须态度热情、工作细致和认真，要按约定时间到岗接受咨询者来访。2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。3、保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。4、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。5、心理咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。6、做好有关材料的存
9、档工作，及时整理、装订成册。7、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。8、心理咨询室开放时间为视咨询者时间而定。9、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。10、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。医务室管理制度1、校医务室必须贯彻预防为主、防治结合的方针，坚持“以人为本，主动服务，热情服务”的工作宗旨，努力提高师生员工的健康水平。2、每学期定期作出购药计划并从正规药店进药。药物每学期盘点一次。平时做到日清月结。3、医务老师必须对工作极端负责任，从内心深处体贴生病师生，态度和蔼，遇问题应耐心解释。4、开展学校健康教育，对教师和学生实行定期体检。针对本地区的常见病、多
10、发病，采取积极的预防措施，并总结适应本校预防及医疗保健的工作经验。5、取药时必须要精神集中，细心谨慎，不得估计取药。认真查对师生的姓名、年龄、症状及药品名称、剂量、服用方法、禁忌症等。发药时学生每次发药量为一次量，酌情增加，不得浪费药品或发错药品。用药时应耐心向生病师生说明服用方法及注意事项，应经常向师生介绍新药信息。6、不断加强业务学习，努力提高诊疗技术和服务质量。7、负责对学校的宿舍卫生、教学卫生、体育卫生、饮食卫生和妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。微机室管理制度一、微机室是微机教学和操作的重要场所，非微机室人员不得擅自入内。二、为保证微机室的无尘状态，进室必须换干净的拖鞋或采取必要措施
11、。三、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。四、不准把食品、饮料等带入室内，严禁吸烟。五、保持室内肃静，不得大声喧哗及打闹。六、不得在室内随意串动、串机操作，上机后人机对号，并做好上机记录。七、听从微机教师的指挥，按要求程序操作。八、室内所有电器设备和开关不得随意乱动，不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。九、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘，一经发现一律没收，如带有病毒追究责任。十、如上机处理文件和打印材料须经主管领导批准。十一、物品的人为损坏，按价赔偿，物品的丢失追查直接责任人，由直接责任者赔偿。十二、本室一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外，所有物品进出必须有台帐。十三、雷雨天必须
12、关机，无特殊情况不准开机。音乐室管理制度一、音乐室由上音乐课教师负责管理。二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。五、爱护音乐器材，没有取得音乐教师允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。六、集体性文艺活动，音乐教师要提前准备好器材。每次活动完，要检查器材放置，关锁好门窗，如失职造成损失，按损失程度，追究其责任。七、音乐器材借出和非音乐教师使用，必须经学校主管领导同意方可借出或
13、开门使用。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。八、音乐器材一般不外借，外单位借用，应经学校领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。体育器材管理制度一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。二、体育器材设备按目录进行分类入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。三、体育器材分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。四、任课教师使用时必须提前两节课填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器
14、材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。五、一切器材设备的领用和归还均应登记，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。六、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。七、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经学校领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。最后应由三方签字方能生效。小学图书阅览室借阅制度为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书
15、，特做出以下规定：一、教职工由本人办理借书事宜，学生由语文教师（或班主任）统一组织办理借书。二、学生每人次可借阅图书1本（班内可由语文教师组织互换），借期15天，逾期未看完者，须办理续借手续。三、职工每次可借阅一般图书2本，借期30天，逾期未看完者，须办理续借手续。借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，借期2个月，到期未看完者，须办理续借手续。为保证绝大多数读者的权益，请按规定的借阅期限归还所借图书。超过借阅期限，将被禁止一个月借书。四、工具书一律不外借，只限在阅览室内查阅。五、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。六、书刊遗失，尽量购买原版本图书赔偿 ，否则以书刊价格的5倍赔偿。套书籍遗失一本，按成套书价赔偿。图书室将所有罚款与赔书款，全部纳入购书经费。七、教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部借书，否则不予办理相关手续。八、借阅图书的时间是周一至周五每天安排一班级借阅。九、凡本校学生借阅图书，必须由学校图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、编号、图书价格等项目后方可借阅。