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-好漂亮的彩虹呀-第 3 页好漂亮的彩虹呀教学目标：知识目标：掌握字词、能够分角色朗读并会用文中句式造句能力目标：培养学生的阅读理解能力。情感目标：识别彩虹颜色，加深本课的理解，培养对大自然的热爱。教学重点：分角色朗读教学难点：阅读理解能力教学方法：讲授法、提问法教具准备：文中插图教学课时：2课时教学过程： 第一课时直接导入：由图片直接导入课文好漂亮的彩虹呀讲新课：（一）生字（1）自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。（2）学生按要求自读。（3）汇报交流自读情况：（二）词语、认读词语：灿烂 怪不得 缤纷 彩带 桥梁 阵雨 照耀 留意 相对 难怪 喷壶 细致 不妨 脑筋 尝试 制作 抽生轮读课文，生生互相纠正，教师要有针对性地进行指导和评价，对于读得不好的同学要多鼓励。（三）句式讲解课堂练习：做课后练习布置作业：做同步练习第二课时复习导入：听写字词讲新课：（一）（1）自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。（2）学生按要求自读。（3）汇报交流自读情况：（二）问题1、同学们看彩虹的时间和地点/2、彩虹又几种颜色？分别是/3、彩虹那些漂亮的形状？课堂练习：分角色朗读布置作业：课后练习