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1、可编辑度教师工作计划5篇2022年度老师工作打算1一、班级状况分析我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，起先集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的特性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的心情，来造就良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。二、本学期教育教学目标本学期，我们的工作要表达“养教并重”的原那么，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作
2、为重中之重，注意造就良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。教师要同等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要恳切、随和、有耐性，按部就班，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是造就幼儿的生活自理实力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进展反复练习，多赐予赞美和鼓舞，使他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到：高开心兴的上幼儿园，向教师问早、问好，离园时会说再见。渐渐养成饭前便后要洗手，主动向教师表示大小便，学会上厕所。自己学会用勺子吃饭，能自己主动
3、表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。在教师的协助下能静谧的午睡。在教师的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2、教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。详细做到：安康领域：身体安康，在集体生活中心情稳定、开心;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理实力;喜爱参与体育活动，动作协调、灵敏。语言领域：情愿与人交谈，讲话礼貌;留意倾听对方说话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说平凡话。社会领域：爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参
4、加各项活动，有自信念;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学领域：对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。三、家长工作老师利用早送晚接时间主动与
5、家长加强沟通，刚好沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务打算，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长协助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。造就孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步造就孩子的生活自理实力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新挚友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 4 / 4