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1、教学设计基本信息名称 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 执教者张凌云课时1所属教材目录人教新目标第九年级第七单元第一课时教材分析本课时是本单元的基础部分，让学生利用图片和录音机，指导学生听录音，让他们自己来讨论该做什么和不该做什么，加强听、说、读及运用语言的能力。学情分析学生基础可以，但是有一小部分学生能力差，他们能会读，听清，表达自己的意见就可。大部分的学生要能听懂、会读、会运用语言。教学目标知识与能力目标注重口语训练，通过听、说微型训练活动达到交际的目的。过程与方法目标利用课本图片引入新词汇，引导学
2、生关注对话泡中内容；听听力前，设定听力目标，认真看1b内容，再播放录音情感态度与价值观目标讨论允许做与不允许做的事，并要求学生发表自己的观点，引导学生明辨是非。教学重难点重点本课注重口语训练，通过听、说、读训练活动，达到教学目的。难点运用实例教学和目标教学的学习策略，引导学生谈论Rules.教学策略与 设计说明利用生活中的实例，来谈论允许做和不允许做的事，并让学生表达 agree 或 disagree。运用句型 should be allowed to.让学生自己讨论该做什么和不该做什么，发表自己的主见。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动学生活动设计意图 1.导入。（3分钟）
3、Do you like your school uniforms?What kind of uniforms do you like?Do you think you should be allowed to choose your own clothes?2.利用课本图片或简笔画引入新词汇：（5分钟）licencse; safety 安全，安全性; smoke; pierce（动词）扎，刺破，穿透;3.呈现新语言材料，引出目标语言。（7分钟）Read the statements below.Circle“A”(for agree) or”D”(for disagree).I think t
4、eenagers should be allowed to go out with their friends every night.Sixteen-year-olds should be allowed to drive.Students should not be allowed to have part-time jobs.I dont think sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.Sixteen-year-olds should be allowed to choose your own clo
5、thes.4.听力练习。（5分钟）听力前，认真看1b内容，然后再播放录音；Listen and circle “T”or “F”.1.Anna can go to the mall with John.2.Anna wants to get her ears pierced.3.Anna is allowed to choose her own clothes.5.结对练习。学生针对听力内容结对练习。（7分钟）1.学生自由地发表自己的观点；2.让学生记住新的词汇知识；3.学生针对新语言材料说出“同意”或是“不同意”。3.学生带着任务去听听力，选“T”或”F”。4.生生互动，结对练习听力对话。A
6、:I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive.B:I disagree. They arent serious enough.1. 容易记住新单词，从而引入新话题；2.利用师生互动，来完成本课所展示的重点内容，达到听说训练的目的3.听力前，设定听力目标，能够更好的训练学生在听的过程中捕捉细节的能力4.结对练习，让学生对目标语言加深印象，掌握更牢固。课堂小结2分钟 We talk about what we are allowed to do, We learn how to use “should be allowed t
7、o”。通过Anna和 Mom 的谈话内容，了解她们所要遵循的生活规律。 布置作业1分钟1. 掌握新学的单词和词汇知识；2. 运用句型 should be allowed to.会谈论学生被允许和不被允许做的事。板书设计1. license driving license或drivers license驾驶证2. safe 安全的（形容词） safety 安全，安全性 （名词）复习：dangerous危险的 danger 危险3. smoke smoking4. pierce（动词）扎，刺破，穿透5. sixteen-year-olds6. should be allowed to do sth 应该被允许做某事7. get sth done 让某事被做I got my hair cut yesterday.Lucy got her bike repaired just now. 教学反思1.对本节课的教学我基本是满意的，学生能掌握新词汇，能够带着问题听懂听力内容并作出答案；2.导入部分，同学们畅所欲言，积极性高，课堂效率极佳；3.如果再重新上这节课，我会用课件来展示新的词汇，用视频来展示新语言材料和听力内容；4.从作业中反映的情况看，基础好的学生掌握的好，基础较差的学生在课堂上短时间内对单词的掌握的不好，造成其他的环节也没有好的效果。4 / 4