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1、可编辑小班第二学期教学工作计划时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。一、根本状况分析：本学期，我们班新增了几位小挚友，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高开心兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用平凡话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还
2、要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。二、总目标：本学期，我们将接着谨慎贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，专心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地开展。幼儿教育指导纲要精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以参照，了解并把握我班幼儿的开展水平，专心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学打算，为孩子创设
3、良好的学习气氛。三、开展目标：(一)安康领域：1、适应幼儿园的群众生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于理解疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学习用平凡话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和须要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱读儿歌、听故事、看
4、表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、学说平凡话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域：1、在教师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜爱和同伴一齐嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、渐渐理解教师的引荐和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的根本规那么。4、视察四周生活环境极其改变，能接触别致的事物。5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。(四)科学领域：1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟识的生活中构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4 / 4