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-幼儿园中班活动设计：交通安全禄丰县第一幼儿园 张红梅一、活动领域：艺术二、活动内容：交通安全红绿灯三、活动目标：1、认识红、黄、绿色交通信号灯,了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 四、活动重点：认识红,黄,绿色交通信号灯,了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。五、活动难点：树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。六、活动准备：布置情境化场景，红、黄、绿色交通信号灯。七、活动过程：（一） 观看儿歌红绿灯。（二）通过提问的方式，帮助幼儿了解红、黄、绿信号灯的作用。1、教师：马路上有什么？有些什么颜色？红绿灯有什么用处？小朋友们，儿歌看完了，老师现在有几个问题想问你们，在刚才那段视频里呀你们看到马路上都有什么？有哪些颜色？你们觉得红绿灯都有些什么用处呢？2、 教师：小朋友过马路时，看到红绿灯应该怎么做？ 小朋友自由讨论，老师指正。（三） 学唱歌曲红绿灯。 1、教师用念儿歌的方法帮助幼儿记忆歌词。 2、幼儿学唱歌曲，教师提醒幼儿用自然的声音进行演唱。（四） 教师和幼儿一起玩游戏“过马路”，练习向指定方向走、跑，根据信号灯交替走、跑。（五） 教师小结。小朋友们来学校或外出过马路时，一定要遵守交通规则！-第 2 页-