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1、可编辑四年级班主任年终工作总结(6)7.2022四年级班主任年终工作总结 四年级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作进展小结： 一、摆正学生位置 新课程的根本理念提倡“学生是学习的主体，老师在教学过程中是一个引导者、支持者、协助者”。主体性是学生作为一个独立的个体本身所具备的特征，它是与生俱来的，并不是老师后天造就的。老师在教学过程中做的事情是“引导”，“引导”就是采纳各种方法协助学生意识到自己是学习的主体，让学生自己开展自己。 其实每个孩子都想成为好学生，他们
2、对教师充溢了敬重和依靠。在充分发挥学生的主体性的同时，老师要针对学生特长和特点因材施教，并设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。不要在教学工作中拔苗助长，得不偿失。 二、注意养成教育 四年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从造就习惯起先。首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。利用晨会、班会等教育时间，运用多种活动对他们进展造就。其次，作为四年级的班主任更应当加强学生的常规教育，同时在常规的造就下，教师要细致视察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐形成一种自觉的行为，教师带着孩子相互学习、共同进步。再次，教师要注意学生的行为习惯，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具
3、，让孩子们通过视察比拟等方法看到自己的闪光点，明白自己的缺乏，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。 三、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱 作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。我时时思索，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？每当发觉地上有纸屑垃圾时，我就亲自动手捡起，看到窗台上的灰尘，马上动手去除它一段时间后，有些同学望见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这些事，我相识到教师的言传身教就是的示范。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子着想，真诚地为孩
4、子的安康成长而付出，我坚信，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。一个学期的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！但由于工作经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。还有待于接着努力和提高。8.2022四年级班主任年终工作总结回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，促进今后工作的进一步提高。 一、加强学习 从思想上严于律己，酷爱教育事业，踊跃参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了踊跃参与政治理论学习外，我还踊跃进展业务学
5、习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新 今年是我陪伴孩子们一起走过的第四年，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生，以学生为主。 在教育教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。四年级的孩子正是步入高年级的阶段，有的时候不是教师的说教就行的。于是，针对班上出现的各种问题结合学校“十星评比表”和“小组评比表”相结合的原那么。并且以小组为单位，进展月嘉奖，孩子们不仅有爱好，还大大提高了集体意识，班级的凝合力更强了！ 3 / 3