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1、教师开学会议发言稿老师开学会议发言篇1 敬重的领导、老师、敬爱的同学们： 大家好! 瑞雪已飘过祥瑞的门楣，春天正走向我们，走进青春的校内。掮起岁月的缆绳，让我们共同敲响新学期的钟声。 新的学期，新的希望。刚刚结束的我校二届二次教代会为我们描绘了新的蓝图，提出了新的奋斗目标。我们全体老师将努力践行本次会议的精神，恪守老师职责，做好本职工作。 新的时代，新的挑战。今日，做为一名老师，我们会不断提升自我，终身学习。泰山不让土壤，故能成其大;江海不择细流，故能成其深。深厚的专业学问，就会帮助我们带领学生走进芳草鲜美、落英缤纷的学问世界，撷芳采奇，学海拾贝。我们会不断学习教化学、心理学的学问。面对学生，
2、我们不仅是他们学习上的良师，亦是他们心理上的益友。在学生们困惑、苦恼、焦虑时，我们将带着他们走出迷茫，走向阳光。 孟子曾把“得天下英才而教之”做为人生的欢乐。对于我们这些凡夫俗子来说，得天下学子而教之，也该是一种华蜜吧。做为老师，我们会悉心培育花朵，更会耐性等待花开。因为我们深知教化是一个过程，任重道远，而爱心就是养料。 一株小草，能开出芳香四溢的花朵;一只小鸟，能唱出宛转好听的歌声;平凡的我们，付出爱心，辛勤耕耘，也会花香满径，桃茁李壮。我们期盼小树能够参天，我们渴望雄鹰自由翱翔。新的学期，新的程征。 我们全体老师将以学问为径，以爱心为伟，做好学生人生的向导，为学生擎好前行的塔灯，让我们把歌
3、声唱向莘莘学生，用真情真爱蕴开一片花香。 感谢大家! 老师开学会议发言篇2 各位老师： 大家好! 度过了轻松、开心的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校内，在这里，我给大家拜个年!祝大家在新的一年里工作顺当，身体健康，万事如意! 老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。我们必需醒悟地相识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必需醒悟地相识到学校在管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问题：1、教学质量仍需提高的问题;2、优秀生和特长生得不到很好培育的问题;3、新时期德育工作实效性不高的问题;4、老师素养参差不齐的问题;5、一些老师对学生教化缺乏
4、耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题;6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;7、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题;8、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，一推再推，工作支配变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级恳求下级的过程;9、教化科研校内文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题;10、试验室亟待升级的问题等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校的可持续发展带来很不利的影响。但只要在座的各位尽职尽责、不遗余力,学校的工作肯定能稳定和有所发展。 新的
5、一年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼将来，着眼长远，培育一种有备无患，见微知著的实力和本事。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新状况，全体教职工都要勤于学习，擅长学习，把学习作为增长学问和才能的重要途径，与时俱进，不断进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。 为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教化教学质量，为培育出高素养的学生。在这里，我围绕上期末提出的三个关键词“质量提升、老师发展、和谐校内”从三个方面谈一下。 第一、团结
6、协作，创建和谐校内。 首先是平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的。 各个工作岗位都有发生平安问题的可能。交通平安、课堂平安、饮食平安、用电平安(聂珩老师受伤)、防水防火防盗(上期学生宿舍火灾)等等，都应当引起我们高度的警惕。 再次，要用和谐管理调动老师的工作主动性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为校长我特别理解领导和老师们的工作，并充分信任，过来的这几年我也是这样做的，所以大家能淋漓尽致地发挥自己的聪慧才智，在工作中有激情。和谐还应建立在领导和老师、老师和老师的相互包涵这一平台上，要知道能相互包涵的人才敢说真话，做实事，出成果，能相互包涵的人才可能长期久处。在新学期的管理
7、上，从刚性上谈，管理要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如教室课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，但当我们的老师假如把学校当成自己的家，有了责随意识后，制度也就没有什么作用了。要变更单靠“硬性”的行政指令要求老师完成教化教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和老师的看法、感情、利益、
8、发展的须要结合起来，以公允的信念创建各尽所能、各得其所的激励和安排机制。与此同时，必需建设团结和谐的领导班子。领导集体的团结和谐是构建和谐校内重要的示范和导向。全体干部要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪慧才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。党员干部在教化教学的管理过程中还要坚持不懈地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。肯定不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增加
9、自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。 其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的酷爱，对选择的坚决和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与确定，而认知与确定的东西恰恰是构成和谐的成分。 要做好自己的工作，首先要有足够的志气，热忱负责的看法，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作非常努力和投入，不断地充溢自己，适
10、应时代的发展和学校的改变，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。 作为教职员工，只要努力就肯定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生须要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生快乐和哀痛时有你们在身边共享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑损害学生的自尊心，要知道这样的人从事教化是对整个教化的损害。 其次、坚决信仰，强化责随意识。 作为一名老师，首先要有剧烈的社会责任感。“自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!”我很观赏这一提法。我希望大家都肯定要把沉甸甸的责任放在自己的肩
11、上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着-中学的形象，代表着-中学老师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，许多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看一个段子：“道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，暖和看不见;药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，视力看不见，校内看得见，校风看不见。” 全体老师要努力做到： 一讲“人本”。杜威说，教化，人是目的。
12、学校中的一切都是为了人，为了学生和老师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教化就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教化活动中要始终充溢着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特殊注意。敬重、爱惜、关切每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关切每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，仔细上好每一堂课，做一个名符其实的教化工作者。对老师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教化志向的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。爱学生是老师职业道德的核心和精髓。爱学生是做老师，做合格老师的底线。假如你厌烦学
13、生，那么你的教化没等起先就结束了。老师对学生的爱是一种“博爱”面对全体学生的爱。 老师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教化，没有爱也当不好老师。从爱动身，以爱为归宿。但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是详细的。学生须要的不是爱的概念，而是详细的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教化学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。” 二讲秩序。我们这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。 三讲责任。自己忙好自己的事，努
14、力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。 四讲品尝。“品尝”就是追求卓越。追求卓越才能与-中学的老师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动 树立良好的师表形象，注意自身人格魅力，以优秀人格感染教化学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增加责
15、任感和主人翁精神，主动参与学校的各项活动，为学校的发展献计献策。(校内文化建设征求看法恳请各位老师赐予供应方案) 加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，仔细参与各类接着教化。刻苦钻研教学业务，重视自身素养的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。 当每个老师都勤于学习、追求卓越，当每个老师都在努力向着大师型老师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教化资源，为老师的学习创建条件。 五讲境界。我们的老师要做到两个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的老师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;我
16、们要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识，对自己的工作要仔细完成，力求精益求精，争取做到最好。 死人与活人就差一口气，而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”： 第一、正气。相对于邪气而言，作为一名人民老师，作为学生楷模的老师，肯定要有浩然正气; 其次、朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰;尤其是对我们年轻的同志们来说，干任何事情都要恒久充溢无限的激情; 第三、灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们老师和教化管理者要有主动性，创建性; 第四、大气。它相对于小气而言，要求我们老师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较; 第五、书卷气。它相对于世俗气
17、而言，不要成天问读书有什么用。读书在很多时候是非功利性的。 六讲实绩。-中学要形成这样一种风气和文化：凭本领吃饭，靠实绩取胜。在老师的评先表模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。要努力提高业务实力，“医生的功夫在病床，老师的功夫在课堂。”衡量一个老师的工作，无非有三个维度：工作看法，工作实力，工作成效。其中，工作看法最重要，工作成效最能说明问题。 三、安静致远，净化自己心灵。 这里，我们把老师作为一般人，来给大家提几条建议： 1、要保持一种平和的心态 守住心灵的安静，建设自己的精神乐园。对工作要尽心，对领导要诚意，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关
18、切。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情，对学生要有一份亲情。 欢乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的少。不满意的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。老师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应当是扎扎实实。老师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，老师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的打算。 2、 要做一个心胸开阔的人 古人说过“人之有德于我也，不行忘也，吾有德于人也，不行不忘也”。常常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，肯定能有好人缘。常记别人对自己坏处，到处想让别人报答自己的人，确定不受欢迎。 有这样一段
19、话：“感谢损害你的人，因为他磨练了你的意志;感谢欺瞒你的人，因为他砥砺了你的人格;感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志;感谢遗弃你的人因为他教育了你该独立;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢斥责你的人;因为他提示了你的缺点。” 当我们变更不了别人对自己看法的时候，我们可以变更我们对别人看法的看法。 3、“静坐常思己过，闲谈莫论人非”正确对待同事间的相互争论 做人能不能避开别人的争论?我们先来看一个故事：“祖孙二人骑驴赶集，路人争论说，两人骑一驴过于残忍;于是爷爷让孙子骑，路人说，孙子不孝;孙子抓紧下来让爷爷骑，路人说，老人心肠太硬;两人都不骑了，路人又争论说放着驴不骑太傻。” 这就是社
20、会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想变更，谁也变更不了。 只要你行的端，走的正，非议算什么。 “走自己的路，让别人说去吧!” “静坐常思己过，闲谈莫论人非。” 4、 学会“比”的方法 四十岁的艳羡三十岁的活力四射，三十岁的艳羡二十岁的青春飞扬，二十岁的又艳羡十岁的天真烂漫。“比”是人们生活内容之一。我们大家平常攀谈，相当一部分内容也都是比，人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的，这无可非议，但关键是怎么比。 正确的比能比出进步，比出激昂，比出博学，比出和善，比出真诚，比出开心，比出华蜜;错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出苦痛，比出嫉妒。“比”是一门学问，它可以
21、不用物质，不用金钱，不用地位就可以使人获得华蜜、欢乐、自信、进步、勤奋等等。“比”的确奇妙。通过比有多少人化委靡为激昂，化苦痛为华蜜，化自卑为自信，化软弱为英勇。 其实，人与人是不能比的。同是爹娘给的一双腿，你比得上刘翔吗?同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗?我们必需承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生看法。但为了虚荣，为了名利，为了画一个供人观赏品评的圆满句号而透支生命，则大可不必。 魏书生提出的比的方法是： 机遇和差的比;干劲和足的比;待遇和低的比;生活和过去比; 道德和高尚的比;将来和强的比;目前和接近的比。 我们提倡干劲
22、和足的比，那么人们常常争论原委是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结束语吧： 两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的经常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!” 今日是情人节，祝各位老师节日欢乐!在爱的星空下，爱不会老、情不会逝、真爱永存、真情永在! 另外几个事： 1、教育处负责教材和老师任课支配的微调; 2、正月十五前
23、完成各项安排，老师领取教材，做好上课打算; 3、正月十五前调整好办公室; 4、部分职工的工作调整; 5、正月十六正式上课并考勤。 感谢大家! 老师开学会议发言篇3 敬重的校领导、敬爱的各位老师： 大家好! 度过了轻松、开心的寒假生活，我们又满怀喜悦(或者大家也还还有着不同的困难心情)地重返校内，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，满怀信念地迎接新的学年。在这里，我仅代表个人对大家表示深深的祝愿和良好的祝福：祝大家在新的一年里工作顺当，身体健康，万事如意。 有缘人相聚，无悔心相依。 过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在
24、稳稳当当中迈进。我清晰得记得，在迎接“国检”的过程中我是怎样的努力，又是怎样的担忧。就在“国检组”来校检查的那天晚上，我彻夜未眠，随后扑面而来的非官方消息我都不敢信任，直到确定我县以高分通过国检，我给陈校长打了个电话，就一句话：我们通过了。陈校长很平淡地回复：应当的吧。而我却在挂断电话后泪流满面，我都不知道这眼泪是祭祀我的努力?是祭祀我的辛苦?亦或还有其他?但是，我却从未以眼泪示人，因为，这是我的职责，好与不好、胜利与失败我都不用张扬，更用不着说明。我用人后的一滴眼泪洗净了全部的付出。然而，开学伊始的行政会议，领导对我提出诸多指责，我才惊觉，原来我有许多工作做得不够。是的，常规工作不能因为有特
25、别状况而随意更改，不能因为有短期任务而随意搁浅，借这个机会，向大家致歉，因个人实力造成的工作上诸多遗留问题敬请海涵和指责指正。同时，在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出、在各自工作岗位上取得优异成果、做出贡献的各位老师;对支持和帮助政教处、少先队正常开展工作的各位老师;对理解、支持、帮助、包涵我个人的各位老师表示我最真诚的感谢，感谢大家。 老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。虽然，从年龄和资格的角度，我不足以和大家谈论这些，但是，作为政教处一名一般工作人员，我的职责就是时时给大家以警示，提示我们要着眼将来，着眼长远，培育一种有备无患，见微知著
26、的实力和本事。 我和大家一样，同在一线辛苦挣扎，感同身受着大家的不平和苦恼，我常对带班的班主任汪金凤老师深表歉意：因为我总是不能正常的上课;我常对办公室的何娟、陈李燕等各位老师深表歉意：因为我经常须要她们帮我完成批改作业、监考、或者其他工作;我也常对台上的小学部执行领导深表歉意：因为我经常不能很好完成领导交办的任务。但是，我从未放弃努力，即便没有更高的追求，我依旧告诫自己：在其位、谋其政、担其责、成其事。如若尚有不足，仅因实力，无关看法! 以下工作支配，职责所在，敬请谅解并拜托大家遵照执行。 第一、平安工作。开学伊始，值日工作按上学期的支配自2月13日(正月17)正常执行，有关微调待本学期的任
27、课老师支配到位再确定，希望大家准时到岗到位，虽然有些许辛苦，却是规避平安责任的最好方式。学校平安工作是学生成长的一条绿色通道。为保障这条通道畅通无阻，学校与班主任、科任老师、家长分别签定了责任书，各处室制定了相应岗位的平安职责，在这里要求全部老师正式上课后肯定要清理班级学生报到状况，刚好追踪未能刚好报到和上课的学生。后期正式上课，每天上午、下午第一节课，科任老师必需检查落实学生出勤状况。各班要上好开学平安第一课，并整理、上交第一课教案、图片资料等，通过主题班会等形式把“平安第一”的思想意识落实到班级工作的方方面面。日常工作中，要留意填写并保管好平安工作日志、学生非放学时间离开校内通行证等，既随
28、时备查，也为自己已经做到的平安教化留下蛛丝马迹，时时刻刻绷紧平安这根弦。我们的目标是：我们不能出问题，我们出不起问题。 其次、卫生工作。上学期，在杨校长的指导之下，我们对卫生区的支配作出了较大的调整，也曾在一段时间内产生了较好的反响。但是，整体卫生状况，也是时好时坏，缘由大家都很清晰，这一周遇上负责任的班主任，例如：冯慧老师、洪嫦娥老师、朱闰美老师、丁雪荣老师、孙涛老师等等，一切都很圆满，可总有私事比较忙、公事两相忘的班主任，我也只能背着领导指责，无言以对。新的学期，无特别状况，我们暂执行上学期卫生区支配，开学第一周(2月13日至17日)接上学期的支配，值日班级为603班、301班、403班、
29、503班、209班，其次周(2月20日至24日)值日班级为604班、302班、404班、504班、210班，以此类推。详细时间支配表政教处会尽快下发表格。还请各位班主任老师恪尽职责，亲自上阵，指导学生做好开学的卫生清理工作，在此对第一周工作任务较重的各班级班主任表示感谢。 第三、少先队相关工作。上学期我们重启了“七彩童音”广播站，成立的特地的工作小组;我们开启了红领巾监督岗，让孩子们参加值日;我们支配了小小卫生“督察员”，总体来说，辅导员老师们付出许多，取得了一样好评。不否认，任何一项工作的开展肯定会给大家带来麻烦，尤其是班主任，好在我们有让人艳羡的团队和一群不屈不挠的振宁人。新的学期，这项工
30、作要接着推动，争取更有特色、更有成效;要不惧个别人的微词、不怕进步中流言;要克服少数人的推脱、争取大多数人的支持;要发挥辅导员老师的能动性、调动全体老师的参加意识，力争少先队各项工作绘声绘色、稳步推动。请少先队负责任人汪敏老师早做支配，尽快启动常规工作，并请各位全力支持，共同协作。 第四、师德师风建设。这个话题较为沉重，涉及的问题较多，其中最为突出的就是有偿家教和资料征订问题，至于相关规定和责任我这里已无须多谈，随后政教处会和大家签订相关的承诺书，一纸签名表示学校和你划清了职责，希望大家要认清形势、合理避责。 其他常规工作，依惯例正常执行。以上支配，不妥之处，欢迎会后当面磋商。再次感谢各位的理
31、解支持，感谢大家 老师开学会议发言篇4 同学们，老师们： 迎着凉快的秋风，我们一起起先了新的一学期的学习。 我们的学校是一所优秀的学校，近几年，我校全体师生在市区教化局的正确领导下，在社会和家长的关切支持下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作都取得了长足的进步，多次受到上级领导的好评，教学成果毕业班统考居全区前列。在以后的日子里，从这里将走出更多的一批批优秀的学生。这其中包括你们，你们将是将来祖国建设的栋梁之才。但是，还是那句话说得好：千里之行，始于足下。一切的成果，一切的成就都要从现在的努力起先，都要从现在的点滴小事做起。这学期，请同学们要记住两句非常重要的话： 责任心，迈向胜利的起点。
32、好习惯，欢乐成长的阶梯。 责任心，含义特别丰富。要做一个有责任心的人，不简单。要对自己负责，对他人负责，对社会负责。 好习惯，也包含了许多内容，而且就体现在我们平常的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯养成就要从小做起，从小事做起。 同学们，一个人的成长是须要付出艰辛的努力的。不管是责随意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高都须要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有欢乐!我想，当你通过努力不断进步时，你肯定会感受到这种欢乐!最终，我诚心祝福同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝福我们的老师们工作顺当、身体健康! 感谢大家! 老师开学会议
33、发言篇5 敬重的各位领导、老师和敬爱的同学们： 大家下午好! 在这金秋送爽、丹桂飘香，农夫喜迎丰收硕果，举国上下庆祝老师节的美妙时刻，我们又迎来了播种希望的新学年，迎来了我校的开学典礼盛会。今日，能荣幸地代表我校的优秀老师发言，我感到格外地激烈与骄傲。首先，请允许我代表我校的优秀老师团队向521名七年级新生表示热情的欢迎，向今日获得学校嘉奖的八年级、九年级同学表示诚心的庆贺! 我由衷地感谢-一中，是这所漂亮的学校给我供应了呈现自我的平台;我也感谢-一中的各位领导，是您们的关切和激励给了我的支持，也是您们给了我这份荣誉的桂冠;我感谢我身边的很多优秀的教化同仁，是您们让我知道了自己的渺小，更深地领
34、悟到了“天外有天，人外有人”的内涵，是您们给了我很多无私的帮助，引领我一步步走向胜利;我也要感谢我的学生，感谢你们的主动参加和协作，感谢你们对老师工作的理解与支持，是你们的真诚与渴求学问的美妙心灵促使我一步步成长和成熟;我还要感谢我的父母和老师，是他们给予了我聪慧的大脑和健康的身体，教给了我丰富的学问，是他们给了我搏击生活的源源不断的动力。 如今，我虽然取得了一丁点的成果，但我知道，人生如爬山，每一点成就的取得，都要付出艰辛的代价。而要取得更大的成果，必需付出更多的辛苦。成果属于历史，今日属于自己，将来成就辉煌。 同学们，有作为才会有地位!老师的幻想和荣誉恒久都是与你们联系在一起的。你们是华蜜
35、的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是胜利的，老师才是优秀的。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我信任，只要我们全体师生众志成城，共同奋斗，城关一中的将来肯定会更加美妙! 老师们，同学们，让我们共同努力，去打拼和创建南郑教化的新篇章，铸就-中学的新辉煌!最终，祝各位领导和老师身体健康，家庭华蜜，事业有成!祝各位同学身体健康，学习进步，生活甜蜜! 感谢大家! 老师开学会议发言篇6 度过了轻松、开心的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校内，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信念地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将接着在一起战斗表示深深的祝愿和良好
36、的祝福：祝大家在新的一年里工作顺当，身体健康，万事如意。 有缘人相聚，无悔心相依。 我们迎来了河北师大的三名高材生，来我校顶岗支教。对他们的到来我们表示热情的欢迎，希望你们把新的教化理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情、热忱很好的运用到工作上。要和我们的老老师多沟通，多沟通。学校将为你们自身的业务素养的提高和教化教学水平的提高搭建一个良好的平台。希望我们的合作开心。希望我们双赢。 过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成果
37、，做出贡献的各位老师表示我最真诚的感谢。 老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、不遗余力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。 当然，我们也必需醒悟地相识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必需醒悟地相识到学校在教学管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问题： 1、教学质量整体不志向的问题; 2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培育的问题; 3、新时期德育工作实效性不高的问题; 4、老师素养参差不齐、品牌老师少的问题; 5、一些老师对学生教化缺乏耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题; 6、一些教职工
38、对工作主动进取精神不足的问题; 7、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题; 8、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，一推再推，工作支配变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级恳求下级的过程; 9、教化科研校内文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改试验步伐太慢、胆子太孝成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏敏捷性和创新性的问题，等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。 新的一学年，我们既面对困难和压力
39、，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼将来，着眼长远，培育一种有备无患，见微知著的实力和本事。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新状况，全体教职工都要勤于学习，擅长学习，把学习作为增长学问和才能的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。 为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教化教学质量，为培育出高素养的学生。在这里，我从三个方面谈一下。 第一，团结拼搏，创建和谐校内。 平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的各个工作岗位
40、都有发生平安问题的可能。课堂平安、饮食平安、校内公物防盗、自行车防盗、教室电脑平安、用电平安、防火(几个拖把带来的灾难，乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场)等等，都应当引起我们高度的警惕。 再次，要用和谐管理调动老师的工作主动性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为学校领导我特别理解老师们的工作，并充分信任老师，过来的这几年我也是这样做的，所以老师们才会放开了手脚从事教学工作，才会淋漓尽致地发挥了自己的聪慧才智，在工作中也才有激情。和谐还应建立在领导和老师、老师和老师的相互包涵这一平台上，要知道能相互包涵的人才敢说真话，做实事，出成果，能相互包涵的人才可能长期久处。在新学年的管理上，从刚性上
41、谈，教育处要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如老师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师假如把学校当成自己的家，有了责随意识后，制度也就没有什么作用了。要变更单靠“硬性”的行政指令要求老师完成教化教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和老师的看法、感情、利益、
42、发展的须要结合起来，以公允的信念创建各尽所能、各得其所的激励和安排机制。与此同时，必需建设团结和谐的领导班子。教育处的团结和谐是构建和谐校内重要的示范和导向。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪慧才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在教学管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。 要求教育处，政教处，总务处，团支部在教化教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐步形成为学校教化教学发展服好务：不规范的逐步完善;作事上
43、要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。肯定不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增加自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。 其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的酷爱，对选择的坚决和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与确定，而认知与确定的东西恰恰是构成和谐的成分。 要做好自己的工作，首先要有足够的志气，热忱负责的看法，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又会将自己真正地融如
44、到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作非常努力和投入，不断地充溢自己，适应时代的发展和学校的改变，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。-年我校代表任丘市接受省教化家学督导检查验收工作就是一个机遇，我们刚好的抓住了，工作做好了，我们的价值就能很好的体现了。这样，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了改变，有了业绩，这样不但自己获得了胜利，同时也推动了事业的发展。 作为教职员工，只要努力就肯定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生须要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生快乐和哀痛时有你们在身边共享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只
45、把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑损害学生的自尊心，要知道这样的人从事教化是对整个教化的损害。 其次，坚决信仰，树立剧烈的责随意识。 作为一名老师，首先要有剧烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很观赏这一提法。我希望大家都肯定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着马中的形象，代表着马村中学老师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，
46、许多看不见的又往往比看得见的重要得多。 我们来看看：道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，暖和看不见;药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，视力看不见，校内看得见，校风看不见 第三，努力工作，无私奉献。 全体老师要努力做到： 一讲“人本”。杜威说，教化，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和老师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教化就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教化活动中要始终充溢着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特殊注意。 敬重、爱惜、关切每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实
47、的基矗建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关切每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，仔细上好每一堂课，做一个名符其实的教化工作者。对老师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教化志向的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。 爱学生是老师职业道德的核心和精髓。爱学生是做老师，做合格老师的底线。 假如你厌烦学生，那么你的教化没等起先就结束了。 老师对学生的爱是一种“博爱”面对全体学生的爱。 老师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教化，没有爱也当不好老师。从爱动身，以爱为归宿。 但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是详细的。学生须要的不是爱的概念，而是详细的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需