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1、可编辑家长会演讲稿家长演讲1000字(6)5、孩子对新校内的憧憬之情。一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都根本上具备了承受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，幼儿起先艳羡小学生的生活，艳羡新书本、新书包、新铅笔盒，艳羡红领巾等。幼儿心理的开展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的剧烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美妙情怀。6、对孩子的自理实力要求提高。我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有教师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会刚好得到教师的刚好协助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，打算学习用
2、品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，实力差，势必会影响他的学习。7、学习习惯打算低年级学生刚入学最大的问题就是坐担心稳、听不用心、凳子左右摇摆、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话有学问积累的人还能吃个把月的老本，原来就没有学问积累的人就跟不上了。的确，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。8、孩子在进入小学后须要写更多的字，所以许多家长提前教孩子认字、写字，往往无视了孩子写字的姿态。此时此刻的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿态不正确，有60以上的学生在写字姿态方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形
3、成了，就很难订正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。比拟常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近二详细做法1、小学早晨到中午这一段时间之间，是担心排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的根本须要。2、从此时此刻起先让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否那么孩子会不适应上小学后的每天早起。3、我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至35至40分钟，并支配课间10分钟。而且在课程支配上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程支配。4、激发孩子
4、对新校内的憧憬之情。心理打算在孩子将要进入小学之际，作为家长应当和孩子一起，以满腔热忱来迎接他们的新生活。让孩子产生当小学生的荣耀感、骄傲感。且不行说某某学校不好，某某学校的教师不好，这样学生听到了心里会有必须的阴影。所以，不管上那所学校，你应当对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的教师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到傲慢。5、造就孩子的自理实力实力打算首先，对于幼儿园布置的任务，家长应踊跃协作完成，为小学每天作业做好铺垫，数量由少到多 有作业必完成。其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成
5、马虎的习惯；再次，做事遇到困难要会请教别人成人或同伴，自主学习学问的表现。，努力把事情做好。良好的学习习惯和方法的造就最终，家长应为幼儿设置一个静谧的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。6、学习上的打算习惯打算阅读实力的造就、倾听实力的造就、留意力的造就等a留意力和倾听实力的造就此时此刻我们可以渐渐地造就孩子们静得下。上课其实是倾听和思索的过程听教师讲，听同学讲，一个擅长倾听，能独立思索的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平常，造就孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。例：当要求孩子完成一个任务时，提示孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的敬重；让幼儿多听故事，并复述我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们共享一篇散文一周内共享同一篇散文请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予教师。 4 / 4