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1、-篇一：实验幼儿园节能宣传周活动总结实验幼儿园节能宣传周活动总结肥城市实验幼儿园根据市教育局关于2012年肥城市公共机构节能宣传周活动安排的通知，我园开展了“节约能源，从我做起”的节能宣传周活动，主要有：一、 统一思想，改变观念，认真组织落实。我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班班班主任为成员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提能源利用效率，减少污染物排放为核心，强化全园师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行了有效地奖励政策，积极营造节约型幼儿园。1、 幼儿园针对自身特点严格执行绿色采购制度，对园新购电器和照明产品，用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、
2、环境标识产品。2、 幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识，鼓励教师、幼儿节约用水。3、 认真组织班主任、各办公室负责人做好用灯、用电器等的无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、认真开展节能减排教育在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入幼儿园教育活动中，真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中。1、 利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。教育幼儿从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境，为幼儿园和社会
3、的发展做出自己的贡献。2、 利用宣传栏教育师生如何节能环保。3、 开展了“节约能源，从我做起”的主题活动。4、 利用致家长一封信及家教宣传栏对家长们进行了节能环保宣传。5、 开展“节能小画家”活动。经过全体教师的努力，我园“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定成果。孩子们的节能环保意识增强了、节能环保的行动也多了，今后幼儿园将更坚定的走科学发展节能环保路线，更好的完成节能工作。篇二：2015年幼儿园节能宣传周活动方案2015年安定区白碌幼儿园关于节能宣传周和全国低碳日活动方案一、活动主题2015年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“节能有道，节俭有德”。我们幼儿园活动主题：“节粮惜
4、粮，从我做起”。二、活动内容(一)、宣传发动，营造氛围(剡禧玲园长负责)。(二)、节能和低碳宣传主题活动(李霞、朱梅负责)。1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中，教师通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事漏嘴巴的大公鸡、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗锄禾等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理。3、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教师日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。4、家园配合，开展节粮行动。发动家长在家
5、也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。5、节能和低碳宣传展示活动:（1)、大班幼儿集体操展示(世界真美好);（2)、大班古诗诵读和武术表演：悯农;（3)、小班时装秀：我光盘、我光荣;（4)、大班相声表演;(5)、节粮知识趣味问答。白碌幼儿园2015年6月17日关于节能宣传周和全国低碳日活动总结为增强广大幼儿的生态文明观念，落实定西市安定区教育体育局关于2015年全市节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知精神，根据区教育系统在校园内开展“节能有道，节俭有德”的要求，我园在6月1日至日开展了“节粮惜粮，从我做起”节能宣传周活
6、动。一、统一思想、改变观念、认真组织落实。我园成立了以园长为组长，保教主任为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以“节粮惜粮，从我做起”为核心，强化全园师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。2、学校避免不必要的浪费，鼓励教师、幼儿节约用水，珍惜粮食。3、认真组织班主任、各办公室做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、认真开展节能减排教育。在学校教育教学
7、中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入幼儿园教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。1、树立节约、环保的思想。全园应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。2、利用班队课在全园开展了“节约能源，从我做起”主题活动。3、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传。4、保教处根据实际情况在师幼中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、幼儿认真保管自己的教科书、教材等，在学期
8、结束统一上交图书，循环使用，避免浪费。三、积极组织开展节能减排实践活动。学校充分利用周边资源，联系了一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织幼儿开展以节能环保为主的社会实践活动，使幼儿深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。经过全体教师的努力，我园的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校更坚定地走科学发展、节能环保路线，更好地完成节能工作。白碌幼儿园 2015年6月17日篇三：2014年幼儿园节能宣传周活动方案2015年安定区白碌幼儿园关于节能宣传周和全国低碳日活动总结为增强广大幼儿的生态文明观念，落实定西市安定区教育
9、体育局关于2015年全市节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知精神，根据区教育系统在校园内开展“节能有道，节俭有德”的要求，我园在6月1日至日开展了“节粮惜粮，从我做起”节能宣传周活动。一、统一思想、改变观念、认真组织落实。我园成立了以园长为组长，保教主任为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以“节粮惜粮，从我做起”为核心，强化全园师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。2、学校避免不必要的浪
10、费，鼓励教师、幼儿节约用水，珍惜粮食。3、认真组织班主任、各办公室做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、认真开展节能减排教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入幼儿园教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。1、树立节约、环保的思想。全园应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。2、利用班队课在全园开展了“节约能源，从我
11、做起”主题活动。3、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传。4、保教处根据实际情况在师幼中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、幼儿认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书，循环使用，避免浪费。三、积极组织开展节能减排实践活动。学校充分利用周边资源，联系了一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织幼儿开展以节能环保为主的社会实践活动，使幼儿深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。经过全体教师的努力，我园的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校更坚定地走科学发展、节能环保路线，更好地完成节能工作。白
12、碌幼儿园 2015年6月17日篇四：13.06.24.节能减排活动总结(幼儿园)幼儿园节能低碳活动总结在2013年全国节能宣传周和全国低碳日，我园按照*的部署和要求，紧密结合幼儿园实际，认真开展了节能减排活动，取得了较好的实效。现将主要工作总结如下：一、全面部署节能减排活动工作在接到*里关于搞好2013年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后，我园召开了节能低碳专题工作会议，传达了*关于节能低碳活动的文件精神，学习贯彻落实学习贯彻落实国家节约能源法、国务院公共机构节能条例等法律法规和*节能管理工作暂行规定、*技改技措管理制度等规章制度的学习，并全面部署了全国节能宣传周的工作任务，健全了节能降耗
13、工作机构，确定了各项工作的具体工作人员，明确了职责和任务。二、广泛开展节能宣传教育活动活动开始后，幼儿园加大了宣传力度，利用广播、课堂、会议等方式对节能减排小常识及法律法规进行了广泛宣传。一是学校利用各种会议和活动向教职工开展宣传教育活动，提高教职工对节能减排工作的认识水平。二是以班级为单位由班主任向学生进行宣讲节能减排小常识；三是利用学校板报、标语和活动进行宣传节能减排重要性；四是在节能减排宣传周要集中开展宣传活动。通过以上多种方式的宣传活动，进一步提高了教师和学生做好节能减排的认识，在整个幼儿园营造了良好的活动氛围。三、以实际行动确保活动取得了实效我们围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题
14、“践行节能低碳，建设美丽家园”，开展了一些列的活动，引导广大教师和学生树立勤俭节约理念，并以实际行动促进活动取得实效，为做好节能减排，建设美丽交口河贡献力量。提倡幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的习惯，从小节能环保的观念，关注生活中的节约，学习和寻找节能的窍门和方法。开展了值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自我做起，还要督促父母等家庭节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。老师在教育教学活动中实行节能环保基础教育。让幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，
15、教他们要洗完手要及时关闭水龙头、将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，使节能环保进课堂。倡导教职工少开私家车，多骑自行车，合理设置办公室空调温度；使用环保购物袋，重拎布依袋、菜篮子，保护生态环境。减少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、纸杯、铅笔等。四、合理化建议针对节能减排工作，我们提出如下建议：一是实行了目标管理，层层签定节能减排责任书，使人人身上有担子、有责任；二是加强督促检查，兑现奖罚措施；三是加大对节能经费投入与技术改造等费用投入；四是大力开展全员性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大职工的积极性和创造性；五是坚持从细节抓起，充实有关节能环保的教育内容，在
16、员工中开展丰富多采的创新和实践活动，增强职工的节能意识。六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度，落实专人负责，使能耗统计体系建立完善。篇五：2014年节能宣传周活动总结淮安工业园区实验学校2014年节能宣传周活动总结为进一步提高能源使用效率，全面推进节能工作，加大节能宣传力度，做好节能环保工作，引导全体师生积极参与节能减排，倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，我校根据市教育局关于开展2014年公共机构节能宣传周活动的通知精神，围绕全国节能宣传周“携手节能低碳共建碧水蓝天”的主题，于6月8-14日开展了为期一周的节能专题教育活动，切实提高了全校师生普及节能常识和节约意识并取得了较
17、好的效果。现将我校开展的活动情况总结如下：一是加强组织领导，明确工作职责。接到通知后，学校立刻组织成立了以席爱勇校长为组长，办公室、学生发展部、后勤服务部、信息技术中心、幼儿园和各班班主任为成员的主题活动领导小组。各部门工作职责明确，由学校后勤服务部牵头，通过宣传发动，制定措施在全校师生中开展节能活动，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯。二、培育节能文化，营造节能氛围。充分利用黑板报、校园大屏和宣传图画等阵地，通过主题班队会、宣传橱窗、国旗下讲话等形式，让学生了解生活中各种浪费现象，关注节约方式，学习“节能低碳”小常识，掌握“节能低碳”小诀窍，号召大家“节能低碳，从我做起，从身边做起
18、”，各班开展“节能我行动，低碳新生活”节能减排活动，营造了人人讲节能、人人讲减排的氛围，使节约意识深入人心。三、节能减排知识进教学课堂把节能减排知识作为教学内容进行补充。要求班主任利用班会课关于节能知识的宣传教育活动，班级开开展一次关于节能低碳的主题班会，各班出一期关于节能低碳的板报，真正落实节能环保进学校、进课堂，促进学生形成“低碳生活、从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。重点向学生宣传节能低碳的重大意义及相关措施。针对学校的浪费现象进行教育，组织学生讨论，让学生真正懂得节能低碳，与自己时时相关。以班级主人、家庭主人、学校主人、社会主人的责任感投入到节能低碳活动中去，引导学生以实际
19、行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。四、采取措施，落实行动为了进一步引导师生树立节能环保的观念，学校开展了“节能我行动，低碳新生活”节能系列活动。（一）开展能源紧缺体验6月10日是“全国低碳日”，校园内外停开公共区域照明和空调一天。鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班和上下学，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。用实际行动为全社会作出表率。校领导积极参加体验活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。（二）走向社会，面向生活广泛开展 “我为节能减排献一策”、“带环保回家，倡绿色生活”、“学习用品循环用，爱心传递连你我
20、”等以节能环保为主题的社会实践活动，各班还开展金点子征集废旧商品回收利用，促进了学生从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯，并通过小手拉大手带动家庭，辐射社会。 （三）抓节能细节管理1节约用水方面，加强对用水设备的检查和管理，严防跑、冒、滴、漏的现象发生。2节约用电方面，利用自然光照，减少照明设备能耗，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯，减少电子办公设备电耗和待机能耗。3节约纸张方面，提倡双面用纸，大力推行推进办公自动化，减少办公用纸张消耗；宣传活动少发纸质稿，多采用网络、广播等形式进行宣传。4其他方面，要求师生员工随身携带水杯，减少纸杯等一次性物品的使用；爱护每一件公物，正确使用，谨防人为损坏。五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处为切实将该项工作落到实处，学校节能宣传工作领导小组开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，给予了高度的肯定并进行了表扬。总之，通过一这系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，学校营造了低碳生活、节约能源和保护环境的良好氛围，使全体师生了解了节低碳生活、节能减排的相关知识，懂得了低碳生活、节能减排的重大深远的意义，树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。-第 9 页-