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1、小学语文教师个人工作总结范文800字七篇小学语文老师个人工作总结范文800字1 我是_的一名小学语文老师，20_年参与工作，现年_岁，大专学历，中小学一级老师，从参与工作至今，始终工作在教化教学第一线，忠诚党的教化事业，专心教书，用爱育人，心中怀着对教化事业做贡献的精神，对的起每一位学生，对得起每一位家长，我在汗水挥洒间收获了很多。 一、酷爱教化，点燃激情 作为一名老师，我的生活在讲台，我的生命在学生。同时我也告知自己“要做最好的自己，要做优秀的老师”。我深深地知道，优秀的老师应当是一个胸怀志向，充溢激情的老师，是一个不断挑战自我，追求卓越的老师，是一个具有人格魅力，受学生敬重的老师。于是带着
2、对教化的酷爱，激情，我执著的追求着，书写着我教书育人的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己一生的满腔热忱都倾注在了教化教学的事业上。 二、勤于学习，主动进取 “打造精品课堂”是我的追求。我坚信，只要有奋斗，就会有收获。于是，我从点滴细微环节做起，起先了自己教学上的探究之路。平常我专心研读教材，领悟教材实质，并多听有阅历的老师讲课，多与同事沟通探讨，多查阅资料，博采众长后，进而确定自己的教学思路。语文教学是将语文与生活，与社会紧密地结合起来。在教学中我主要以开心式教学为主，结合生活实际状况，提高学生的学习爱好。我坚持完成好我的“五个一”工程，
3、即：仔细打算每一篇教案，激情上好每一节课，细致批改每一次作业，耐性对待每一次辅导，写好每一篇教学随笔。就这样，在不断地学习中进步，在不断地进步中收获。我的教学成果稳步提高，受到学校和各界领导的一样好评。 三、总结阅历，创新学法 在教学中，我坚决实行“开心教学法”给学生营造一个轻松的学习环境，以情感教学的方式感染每一位学生，进一步激发和调动学生们学习的爱好。学生主动性提高了，爱好与成果相得益彰，多年在学区抽测中始终名列前茅。收获的喜悦没有阻挡我不断前进的步伐，相反，它是我勇于进取的“加油站”。我每年都参与河北省中小学网络研修培训。培训学习使我学问的广度与深度不断延长，同时，也使我深深感受到：一个
4、真正的老师就要终身学习。学习一些新的教化教学模式，学习他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。钻研新课程的教学模式，创新学法并形成自己的教学风格。特殊是课后辅导工作上，仔细了解学生的学习状况，并刚好辅导做到有的放失。酷爱学生，同等的对待每一个学生，建立同等、和谐、宽松的课堂文化。让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 四、因材施教，提升素养 语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深邃，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这
5、些实力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的酷爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。 五、播撒爱心，铸就师魂 从教以来，我始终担当班主任工作，在班级管理方面，我遵循着“以身立教，以爱育人，以德治班，科学治班”的理念。以爱育人。三十多年的教化教学工作使我深深感受到，“教化事业就是爱心
6、事业”，“没有爱，就没有教化”。爱学生成长过程中的每一个闪光点，是我做班主任的最大乐趣。但是爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要以爱动其心，以严导其行。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。因为爱，我会坦诚的和我的学生倾心沟通，我会豁达冷静的处理班级中的每一个小插曲，尤其是后进生的转化，我会通过多渠道、多形式、做好他们的转化工作。我班出名学生，纪律散慢，作业经常不完成，怎么办呢?我试着找寻他本人身上的优点，结果发觉他非常有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特殊留意他，发觉亮点就刚好表扬，并微笑着对他说：“今日作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地，我会去激励
7、和提示他，以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成果有了明显的提高。我还会给家庭困难的学生静默地帮助。管理班级，我知道，我首先是带着一颗真诚的，敬重学生，爱学生的心来的。付出的过程是艰辛的，收获的时刻是华蜜的。我们的班级形成了和谐上进的良好氛围，学生在收获学问的同时，更懂得了如何去做好一个合格的人。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充溢和情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于心，我无悔于我的一生。“教化永无止境，创建其乐无穷”，我将接着努力，在教化之路上，走的更远更好。 小学语文老师个人工作总结范文80
8、0字2 一年来，仔细学习，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的差不多原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程准备，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理
9、论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构同意新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学
10、规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特地留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学询问题。听
11、公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重小孩的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何
12、学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化胜利与否，直截了当阻碍着全班学生的整体成果。因此，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的改日会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关切后进生寻到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确信。 3、真正做到晓之
13、以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到同意，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的方法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，因此我在后进生转化工作上，效果照旧明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都阻碍着学生，对学生起着言传身教的作用。因此在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培
14、育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关怀学生躯体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女
15、等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 小学语文老师个人工作总结范文800字3 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我接着担当六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结。
16、一、仔细备好每一节课，课后刚好反思。 我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的学问技能，而且了解他们的爱好、须要、方法、习惯，还了解他们学习新学问可能会有哪些困难等。备课时，我仔细钻研教材，驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，驾驭学问的逻辑，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法，支配每节课的每一个教学环节活动，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我刚好对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。 二、重视学
17、生的课外阅读积累 要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩高校生的阅读面。课程标准提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培育学生课外学问量。要求学生必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。 三、做好学生的辅导工作。 本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控实力，学习主动性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教化教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中
18、成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习主动性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成果也有了肯定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示敬重和理解，注意为他们供应更多的机会，激励他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步。 四、基础学问是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的学问综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。 五、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解实力
19、差、贪玩、留意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培育学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成读书的好习惯，主动参加，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成果。 六、注意多激励学生。好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、激励，作为主体，志气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，强壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信念，才能养成良好的习惯，人人才会进步。 这学期的教学工作，虽然取得了肯
20、定的成果，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太志向等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己实力，对存在的不足之处接着探究、尝试。 作业，作业少而精，减轻学生的负担。 小学语文老师个人工作总结范文800字4 本学期，我担当学校的三、五年级语文工作。通过教学工作使我深刻地相识到语文课程的地位和作用，对语文的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了
21、重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，语文教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学语文教化教学，我深化钻研语文教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提(20_最新年度销售工作总结)高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐
22、。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习爱好。 三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 刚好做总结，写反思 语文教学注意内容连接，抓住重点小
23、学语文老师个人工作总结20_工作总结。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事语文的教学工作，虽然语文是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机
24、房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期语文课教学的总结。 小学语文老师个人工作总结范文800字5 时间如流水，匆忙而过。回想自己任教小学语文的短短两三年，忽然间心中感慨万分。本学期时
25、间漫长，但充溢有效。针对本学期的教学工作，我做出如下总结： 一、学生总体状况。 本班本学期共有56人，总体状况良好，其中女生除个别以外，基本学问都比较坚固，学习相对比较轻松。男生中有一部分学生仍旧存在对学习没有爱好、贪玩、基础太差、习惯不好等缘由。经过了四年的小学学习和教化指导，五年级的学生有了肯定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好氛围。经过一个学期的努力，总体上有了一个新的突破。 二、教学措施。 1、培育良好的学习习惯。针对学生的写字习惯，本班实行每月一评的方式，在班级里评比出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段性的写字竞赛，促进了学生写字水平的提高
26、。在平常的写字训练和作业中，严格要求，限制作业的量;上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。 2、依据学生的实际，取长补短，敏捷运用。加强预习的指导和检查，在每课的指导和预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。依据学生的质疑，有针对的实施教学措施。老师要转变角色，由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由学问的教学变成实力的培育。逐步训练学生的自主学习实力，有了肯定的进展。 3、培育学
27、生阅读习惯，改进阅读方法。在阅读教学中，把时间还给学生，充分信任学生能自主看通课文，并且得到初步的相识。让他们自己去感受文章人物的特点，去体验文章的真实感情，去思索人生的道理。引导学生入情入境的读书，在读中感悟理解。 4、重视培育习作爱好，使学生乐于表达。加强学生对事物的感知实力，让他们有感受才能有爱好去习作。在平常空闲时间里，注意学生的阅读感受，让学生走进课外学问的世界，有安排地进行阅读总结，是习作的基础，对习作有很大的奠基作用。积累本的设定，让学生在好词好句的积累上有了规律，并且积累更加系统规范化。 三、存在的不足和待改进的地方。 本学期，学生在学习过程中有厌烦现象，应当从老师自身找缘由，
28、在教学方式等方面仍旧须要要有阅历的老老师讨阅历，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上学期的教学，有了一些改观，也收到了一些效果，这应当兴奋，但同时更应当一次为励，把教学当作是生活最重要的组成部分。时刻把握学生的动态，把学生堪称自己的好挚友，自己的孩子，肯定能在新的学期取得更大的进步。 小学语文老师个人工作总结范文800字6 本学年度担当三(2)班的语文教学工作。三(2)班共58人，其中基础较差有一半，落后面较大，还有一个状况就是尖子生不多。 针对这种状况，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严
29、格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人一学期以来的教学阅历及教训。 1、课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意
30、留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 本届九(2)的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，留意抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。要让学生树立信念，只有多
31、抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，终归他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教化理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题敏捷，形式也多样化了。 4、主动参加科组活动，虚心向同事学习，博采众长，提高教学水平。 5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 在本学年的教学工作中，我力争严格要求自己，仔细执行教学大纲和新课改革的要求，并能做到为人师表， 以身作则，注意身教。 在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努
32、力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力气! 小学语文老师个人工作总结范文800字7 魏书生认为，敬重别人是一种本领，“不会敬重人，从高层次上讲，享受不到敬重人的那种骄傲感和华蜜感;从低层次上讲，自我也不会得到别人的敬重”魏书生很敬重自我的学生，学生只要有一点提高，他就表扬;学生犯了错误，他也不干脆指责，而是用唱歌、写说明书等形式引导学生自我教化。更让我感动的可是，魏书生还非常注意点燃后进学生的期望之火，擅长帮忙学生找寻特长，发展特长。魏书生以往讲过这样一件事：新学期，有两个全校最差的学生进了他的班，他要求这两个学生做的第一件事就是“每人找到自我的优点”。学生说没有
33、优点魏书生则说：“不行能，我都替你找出两条了”还有一个学生向魏书生坦言“我学的不好，只考了8分。”而魏书生则一脸惊喜：“你一不听讲，二不写作业，三又不看书，还能得8分，这是天赋啊!”我想，类似的故事，魏书生确定还有许多许多，他擅长探讨后进学生的心理特点，扬其长而避其短，不断增加后进学生的内部驱动力，真正体现了“不拘一格，因材施教”的教化思想。而其思想的动身点和归宿点都是一样的，那就是他所说的“敬重和发展学生的特性和人性，会使师生生活在一种相互理解、敬重、关怀、帮忙、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的华蜜与骄傲感，削减内耗， 明显提高了工作和学习的效率。 闻名作家雨果说过：世界最广袤
34、的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。俗话说，世界上没有完全相同的两片权叶，当然更没有完全相同的两个学生。不论过去此刻还是将来，只要有人类存在，人的个体差异，特性差异与价值取向的多样性就存在。所以作为老师对学生要宽容，豁达，老师要怜悯那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者成果差，或者犯了错误的学生，用怜悯心去唤醒儿童的上进心，自信念和自尊心，帮忙他们清除自卑感，解除他们的苦恼和哀痛，用热忱和暖和激励学生充溢信念地学习和生活。当遇到学生顶牛越轨时，老师应放下师道尊严的架子，设身处地为学生着想，三思而后行，尤其须要有自我指责的志气和精神，或许学生的顶牛越轨正是学生创新思维火花的萌发，作为老师要细心呵护，这样才能有利于培育学生的创新思维和创新本领。 18 / 18