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1、-崇德小学优生辅导记录表三年 1 班： 辅导老师：刘勤福辅导时间第 一 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分辅导内容习作 我的假期生活辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.根据学生描写的假期生活，教师来分析描写的特点，个人学到的，感受到的。2.通过别的优秀的文章来引导学生。3.让学生体会假期生活对自己的意义并合理的用文字描述。辅导效果学生有了很大的改进辅导时间第 二 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分辅导内容阅读辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.给学生每人一本作文选，让学生观看。2.在学生
2、看完30分钟后，让学生介绍自己的感想，并把看到的文章说出来，能够同时用上文章中出现的好词好句。辅导效果效果良好崇德小学优生辅导记录表三年 1 班： 辅导老师：刘勤福辅导时间第 三 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分辅导内容第一单元形近字辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.以习题的形式让学生每人一张做练习。2.以优生监督，改正练习中的错误。3.教师讲解个别学生易混淆的。辅导效果效果良好辅导时间第 四 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分辅导内容小摄影师 课内阅读辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过
3、程1.出示练习让学生来完成。2.对学生出现的错误及时的讲解并改正。3.让学生深刻理解高尔基关心爱护下一代的品质。辅导效果很好，学生能够深刻理解崇德小学优生辅导记录表三年 1 班： 辅导老师：刘勤福辅导时间第 五 周 星期 四 13 时 0 分至 14 时 0 分辅导内容习作 人物描写辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.首先让学生来介绍我们班她最熟悉的人，我们大家一起来凭证。2.给学生每人一张人物描写的段落，让学生自己观看。3.结合优美的语言让学生再来介绍自己刚说的那个人。辅导效果很够结合别人的东西自己运用辅导时间第 六 周 星期 三 12 时 0 分至 13
4、时 0 分辅导内容看拼音写词语辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.出示练习题，让学生作答。2.两人互换来改题。3.教师指正个别错误的题。辅导效果效果良好崇德小学优生辅导记录表三年 1 班： 辅导老师：刘勤福辅导时间第 七 周 星期 四 12 时 0 分至 13 时 0 分辅导内容句式的变换辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.让学生回忆在二年级学习的“把字句和“被”字句的互换。2.练习疑问句边陈述句。3.给学生讲解“句式的变换，不能引起表达的意思改变。”辅导效果学生能够很好的掌握辅导时间第 八 周 星期 四 16 时 30 分至
5、 17 时 30 分辅导内容第四单元辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.出示没课的阅读练习让学生作答。2.每篇课文告诉了我们什么？3.理解课文中的重点段落。辅导效果效果显著崇德小学优生辅导记录表三年 1 班： 辅导老师：刘勤福辅导时间第 九 周 星期 四 12 时 0 分至 13 时 0 分辅导内容课内 读一读，做一做。辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.给学生每人一份练习，让学生独自完成。2.检查学生完成的效果，让学生根据课本来补充。3.学生难以理解的，教师重点讲解。辅导效果基础知识学生还能基本完成，辅导完学生更巩固了知识点辅导时间第 十 周 星期 三 12 时 0 分至 13 时 0 分辅导内容习作 记事篇辅导学生优生姓名：贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文过程记录辅导过程1.让学生想象自己在生活中快乐的时光。2.学生描述自己的事。3.观看优秀文章，自己习作。辅导效果效果良好-第 5 页-