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1、高中物理选修3-4相对论知识点中学物理相对论学问点 一、狭义相对论的基本假设;狭义相对论时空观与经典时空观的区分 爱因斯坦狭义相对性原理的两个基本假设： 狭义相对性原理：在不同的惯性参考系中，一切物理定律都是相同的。 光速不变原理：在不同的惯性参考系中，真空中的光速都是相同的。即光速与光源、观测者间的相对运动没有关系。 相对论的时空观： 经典物理学的时空观(牛顿物理学的肯定时空观)：时间和空间是脱离物质而存在的，是肯定的，空间与时间之间没有任何联系。 相对论的时空观(爱因斯坦相对论的相对时空观)：空间和时间都与物质的运动状态有关。 相对论的时空观更具有普遍性，但是经典物理学作为相对论的特例，在
2、宏观低速运动时仍将发挥作用。 二、同时的相对性、长度的相对性、质能关系 时间和空间的相对性(时长尺短) 1.同时的相对性：指两个事务，在一个惯性系中视察是同时的，但在另外一个惯性系中视察却不再是同时的。 2.长度的相对性：指相对于视察者运动的物体，在其运动方向的长度，总是小于物体静止时的长度。而在垂直于运动方向上，其长度保持不变。 长度收缩公式： 3.时间间隔的相对性：指某两个事务在不同的惯性系中视察，它们发生的时间间隔是不同的。 中学物理选修3-4学问点 1、机械振动： 物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动，叫做机械振动。机械振动产生的条件是： 回复力不为零; 阻力很小。使
3、振动物体回到平衡位置的力叫做回复力，回复力属于效果力，在详细问题中要留意分析什么力供应了回复力。 2、简谐振动： 在机械振动中最简洁的一种志向化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解： 物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动，叫做简谐振动。 物体的振动参量，随时间按正弦或余弦规律改变的振动，叫做简谐振动。 3、描述振动的物理量 探讨振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外，为适应振动特点还要引入一些新的物理量。 位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量，其最大值等于振幅。 振幅A：做机械振动的物体离开平衡位置的 最大
4、距离叫做振幅，振幅是标量，表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大，做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。 周期T：振动物体完成一次余振动所经验的时间叫做周期。所谓全振动是指物体从某一位置起先计时，物体第一次以相同的速度方向回到初始位置，叫做完成了一次全振动。 中学物理选修3-4重点学问点 简谐运动图象描述振动的物理量 (1)干脆描述量： 振幅A;周期T;随意时刻的位移t. (2)间接描述量： (3)从振动图象中的x分析有关物理量(v，a，F) 简谐运动的特点是周期性。在回复力的作用下，物体的运动在空间上有往复性，即在平衡位置旁边做往复的变加速(或变减速)运动; 在时间上有周
5、期性，即每经过肯定时间，运动就要重复一次。我们能否利用振动图象来推断质点x，F，v，a的改变，它们改变的周期虽相等，但改变步调不同，只有真正理解振动图象的物理意义，才能进一步推断质点的运动状况。 机械波的特点 每一质点都以它的平衡位置为中心做简振振动;后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。 波只是传播运动形式(振动)和振动能量，介质并不随波迁移。 横波的图象 用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。 简谐波的图象是正弦曲线，也叫正弦波。简谐波的波形曲线与质点的振动图象都是正弦曲线，但他们的意义是不同的。波形曲线表示介质中的各个质点在某一时刻的位移，振动图象则表示介质中某个质点在各个时刻的位移。 猜你感爱好： 1.高二物理3-4学问梳理 2.中学物理选修3-4光的本质学问点 3.中学物理选修3-5必备学问点大全 4.中学物理选修3-3学问点总结 5.中学物理选修3-5学问点总结 6.中学物理选修3-1学问点归纳 4 / 4