自然灾害教育班会教案.docx

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1、自然灾害教育班会教案自然灾难教化班会教案1 教学目标： 1.通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2.引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3.培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。 活动打算： 1.课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等。 2.了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、起先部分 请幼儿闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震时天崩地裂的感觉。老师视察幼儿的表情。听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(胆怯、担忧)

2、引导幼儿说说自己的见识和感受。那地震来了我们要怎么办? 二、基本部分 1.围绕影片与幼儿绽开探讨： (1)刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点? (2)发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉? (3)为什么会发生地震呢? 2.老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 3.提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像实力。 4.观看课件发生地震时，该如何应变。 5.围绕课件内容与幼儿绽开探讨： (1)发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的? (2)我们还可以有其他的逃命方法吗? 6.老师小结发生地震时该如何应变。 (1)地震发生时，千万不要惊

3、惶，要冷静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 三、结束部分 1.幼儿进行地震逃命演习。 (1)场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;支配一些幼儿坐在车子上。 (2)引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互扶持。老师要留意引导帮助孩子们

4、驾驭好逃命技能。 2.爱心教化 观赏各界帮助地震灾区的资料，培育幼儿的爱心。 自然灾难教化班会教案2 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 (1)预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 (2)

5、蚊香不能靠近简单着火的物品。 (3)不能随意燃放烟花爆竹。 (4)小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 (5)相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 活动延长 相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标记。 自然灾难教化班会教案3 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。

6、2、增加幼儿的平安意识。 3、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。 4、以地震为契机对幼儿进行情感教化。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 地震后的图片 活动过程： 1、观看发生地震的图片师：小挚友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。 2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生? (3)地震给人类带来什么灾难和危害? 3、发生地震时应当如何应变 (1)师：小挚友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗? (2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空

7、旷的地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们驾驭逃命技能。 自然灾难教化班会教案4 一、班会时间： 20_年5月15日 二、班会地点： 五二班教室 三、参与人员： 全班同学及班主任 四、主持人： 班主任和班长 五、班会主题： 防震减灾平安教化

8、六、活动目的： 通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把损害降到最小。 七、主要内容： 1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况; 2、使学生学会推断大震前的前兆; 3、让学生懂得地震前应当做什么打算及其避震要点; 4、组织学生在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。 八、形式： 展示四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生探讨、沟通如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃命和自救互救活动演习。 九、活动过程参考 1、主持人开场白，宣布主题班会起先。 2

9、、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。 3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。 4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。 5、主持人宣布班会结束。 十、活动小结： 1、活动成果： 经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助实力、遇事应变实力、资料的收集实力等都得到肯定的提高，培育了学生的爱国热忱

10、和爱心。 2、不足之处： (1)、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。 (2)、在组织学生在模拟地震中进行逃命和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好限制。 (3)、在组织探讨和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的打算活动不充分。 自然灾难教化班会教案5 设计思路： 地震群灾之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地驾临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在起先就要学习一些，驾驭一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的驾驭逃命技巧。

11、在大灾大难面前不惊惶! 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的基本学问。 2、教化幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的视察实力。 活动打算： 1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、 谈话引入，引起幼儿的留意。 师：“小挚友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。” 二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳骇人动目的

12、地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿绽开探讨： 1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。) 2、师小结： 地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲藏。 师：“小挚友，地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌，在地震发生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。” 引导幼儿逐一视察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。 1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。 2. 不要

13、惊慌地向户外跑。 3. 将门打开，确保出口。 4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。 5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延长： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 10 / 10