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1、第 1 页 共 5 页 部部编编版版语语文文三三年年级级上上册册期期中中测测试试卷卷 一、用“”画出加点字正确的读音。(4 分) 放假 (jiji)例 如(lli)挨 打(ii)稍 息(shosho) 吞咽 (ynyn)挑 拨(tiotio) 背 诵(bibi) 差 不多(chch) 二二、看看拼拼音音, ,根根据据语语境境写写词词语语。( (1 10 0 分分) ) 秋天把大地 d bn()得如同一位 xin n(), 盛开的 j hu()、成熟的 g zi()是她 xin yn()f zhung()上的美丽 yn hu()。 瞧,她正手持 d zi(),吹奏着 fng shu()的 yu
2、q()。 三三、选选字字填填空空。( (3 3 分分) ) 1.【砍吹】在微风的()拂中,这个年轻的樵夫上山()柴去了。 2.【冷怜】可()的小鸟在()风中瑟瑟发抖。 3.【睁争】米撒出去了,一群小鸡你()我挤地抢米吃,妹妹没见过这 种情形,惊奇地()大了眼睛。 四四、根根据据句句意意给给加加点点的的词词语语选选择择正正确确的的解解释释。( (5 5 分分) ) 意思:语言文字等的意义,思想内容;情趣,趣味。 1.这种上课的方式真有意思 。 () 2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思 。() 自然:自然界;自由发展,不经人力干预;表示理所当然。 3.只要认真学习,自然 会取得好成绩。
3、() 4.我原想,书中的道理,你们长大了自然 会知道的。 () 5.大自然 中的一切事物都有它生长变化的规律。() 五五、把把下下列列词词语语补补充充完完整整, ,并并按按要要求求完完成成练练习习。( (1 10 0 分分) ) 眼疾()快糊()糊涂鸦雀()声四()八方 秋()习习大()一惊五()丰登百发百() 1.用“”画出含有数字的词语。 第 2 页 共 5 页 2.用 “” 画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:、 。 3.从上面的词语中任选两个写一句话。 六六、按按要要求求完完成成句句子子练练习习。( (1 10 0 分分) ) 1.火柴已经用光了小女孩回答说可是火柴点燃的火还
4、在这盏 灯里亮着(给句子加标点,注意提示语的位置) 2.手推车一边 这么想着,一边 费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子) 3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句) 4.用修改符号修改病句。 (1)这只小熊浑身上下都是综色的。 (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。 七七、精精彩彩回回放放。( (1 12 2 分分) ) 1.山行中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“”。 赠刘景文中描写荷花、菊花的诗句是“, ”。夜书所见中描写儿童活动的诗句是“ ,”。 2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的,有 的蚂蚁队长,有的老屋,有的胡萝卜先生。 大自然的景色也很独特
5、:秋天的雨让我们感受到了的多姿 多彩, 铺满金色巴掌的水泥道 中,的 水泥道十分美丽卖火柴的小女孩揭露了 。 第 3 页 共 5 页 八八、课课内内阅阅读读。( (1 10 0 分分) ) 花的学校(节选) 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在 竹林中吹着口笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂 欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是 要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 这时， 花孩子们便穿了紫的
6、 、黄的、白的衣裳,冲了出来。 1.第自然段中写到了、等事物。(2 分) 2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的()。(多选)(2 分) A.快乐B.娇弱C.色彩艳丽D.生机勃勃 3.感受作者奇特的想象:在第自然段中,作者将花作, 他们的规矩是,违背了还会被罚站。(2 分) 4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用“”画出来。(2 分) 5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是()。(2 分) A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。 B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生 长。 C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。 D
7、.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。 九九、课课外外阅阅读读。( (1 11 1 分分) ) 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁? 告诉我,我是一只快乐的鸟儿。” 树叶愁眉苦脸地说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。” 鸟儿笑了: “你应该快乐才对呀。 你知道那些已经落在地上的树叶在哪里 第 4 页 共 5 页 吗?” 树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?” “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树 叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿 的
8、叶子。” “是吗?”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!” 啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏 呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。 这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞。 1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是。树叶愁 眉苦脸是因为。(2 分) 2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用“”从短文中画出相关句子。(2 分) 3.文中加点的“捉迷藏游戏” 指的是。(2 分) 4.从最后一个自然段中,我能读出()。(多选)(2 分) A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。 B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到
9、春天一来还会再 长出来。 C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已 经了解并接受了自己的命运。 5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?发挥想象写一写。(3 分) 十、习作。(25 分) 在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老 师等,你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点,便于大家认识。 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、jilishoyntiobich 二、打扮仙女菊花谷子鲜艳服装 印花笛子丰收乐曲 三、1.吹砍2.怜冷3.争睁 四、1.2.3.4.5. 五、手里无面风吃谷中 1.四面八方大吃一惊五谷丰登 百发百中 2.秋风习习五谷丰
10、登秋高气爽瓜果飘香 3.示例:人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。 六、1.“。”,“,。” 2.示例:妈妈一边看电视一边做手工。 3.示例:雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。 4.(1)这只小熊浑身上下都是 色的。 (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、 西红柿等蔬菜。 七、1.霜叶红于二月花荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 2.蟋蟀以身作则乐于助人长着长胡子秋天铺满金色法国梧桐树落 叶当时社会的黑暗 八、1.雷云阵雨东风竹林 2.AD 3.在学校上学的孩子放学以前不能出来游戏 4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 5.C 九、1.愁苦,不开心它认为自己快要死了 2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。 它们在那里等着, 等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。 3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天 4.BC 5.示例:我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体 里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。 十、略