《教师年度评优个人述职简短.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师年度评优个人述职简短.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师年度评优个人述职简短老师年度评优个人述职简短1 敬重的领导： 自我从事小学语文老师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得专心对待学生并教育好他们才行，我在教学工作中能够仔细备课并做好相应的教案，而且我也很关切学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文老师工作中的表现进行述职报告如下。 注意语文学问的教育从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教育对学生的成长是很重要的，可以说在教育语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够主动投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在
2、这项工作中有所作为也是仔细负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成果得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。 擅长分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想方法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会常常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成果的状况下多看课外书，多读一些经典名著无疑
3、能够很好地提升学生的阅读理解实力。 处理好与其他老师的关系并常常进行探讨，我明白教学工作应当要多进行沟通才能够获得更多的阅历，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教育学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺当很多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。 以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会接着做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。 老师年度评优个人述职
4、简短2 敬重的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中常常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地
5、对待每一位学生，绝不以家庭的出身分凹凸，以智力的好坏定亲疏，以成果的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。 二、虚心学习 作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的101条建议，魏书生的教学工作漫谈等教化专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的
6、胜利理念，阅历，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了许多名青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 三、锤炼业务 (1)教研活动。教学中能带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，细心制定了以人为本的校本教研安排，组织新型的教学探讨活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在嬉戏中欢乐学习，和其他语文老师进行听课，评课，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。每一学期校方都会支配大家的公开教学，老师们叶可以随意走进课堂听课。本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还主动组织老师参与各种级别的教研活
7、动，4月有一年一次的优质课讲评，在那时候可以和更多的老师沟通，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的不足。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体老师，大家同心同德，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教育处工作有条不紊地进行着。 (3)服务他人。教化是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他老师研讨，制订
8、好个人的年度安排、使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历;制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据;组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动，协调解决老师在教化教学中的疑难。 作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间
9、不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 老师年度评优个人述职简短3 不经意间，这学期立刻就要结束了，在这一学期里，我始终本着以幼儿为主体，牢记自己是一格幼儿老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、酷爱并敬重每一位幼儿。 有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿，关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我
10、都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。 小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如十二点钟静静静教化幼儿每天中午要按时睡午觉;大大小小教化幼儿不要挑食;洗掉小细菌教化幼
11、儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。 三、擅长与家长沟通。 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、主动参与园里的教研活动。 本学期，我主动制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。 老师年度评优个人述职简短4 各位领导： 我是_培训机构_县
12、的一名教职工，从6月25好到达校区，经验了15天的招生期，近一个月教学至今，我始终都不遗余力，尽心尽责的去完成组织分派的每一项任务，用自己的诚意、爱心、耐性及责任心去教育、感化自己的每一位学生，从工作中也积累了许多阅历教训。 一、磨练意志的招生工作 十五天的招生期将是我人生永久的一笔财宝，这十五天吃了许多苦，但正是这些苦熬炼了我的心性，磨练了我的意志。到出山分校的第一天，我们现在镇上宣扬，这第一个下午，由于有前十名学员实惠五十元的规定，我这里很快就招了四名学生，加上同事的，十个名额快速报满。这令大家都很欣喜，但也引来了肯定的问题，许多之后报的家长都要求实惠，包括较远的村民，有的人觉得这样对他们
13、不公允，对此，我们说明说镇上的村民对我们的工作特别支持，我们这样一方面是出于对他们对我们共工作支持的回报，另一方面我们刚来为了让大家都知道，咱们若真有心培育自己的孩子，花再多的钱都是情愿的是吧?家长对此也赐予理解。 之后十天的工作很是艰辛，终于让我明白了什么叫风餐露宿，但我信任，吃得苦中苦方为人上人，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。每个人所经验的一切都会对他的人生价值观及性格有肯定的影响，我也信任这种坚持的品质将是我将来走向胜利的强力后盾。在招生的最终几天，团队全部成员风雨无阻，挨家挨户到每一位村民家里细心讲解，中午在路边吃带的馒头，喝凉水，然后
14、休息一会儿，接着挨家挨户的讲解，我们在路边休息被很多村民看到，使得他们想起了自己的孩子，他们也帮我们宣扬，叫上自己亲戚家的孩子来上学，是那种精神换得他们对我们的信任，为我们开学的工作起到了肯定的铺垫作用，开学当天有许多学员前来报名。直到开学前有事没赶上的同学前来报名。 二、授课期：做一名有爱心、耐性、诚意的青年老师 开学后的工作也不轻松，虽不用下乡跑来跑起，却更加感到责任的重大，身上跳了一副担子，那承载着孩子崇敬和渴望求知的眼神，承载着父母望子成龙望女成凤的拜托，学生的一句老师让我快速感到成长了很多，在此时此地，我可不是这群孩子的姐姐，而是他们的老师祖国辛勤的园丁。那我就要对得起这个称号，将我
15、的所学以他们所能接受的方式传授给他们，并且不能只交他们学问，还要教他们一些道理，让他们有肯定的是非标准及审美观念，有追求德智体美劳全面发展的意识。 1.教课 我担当小学三、五年级和初中三年级的英语课，又加上带四年级的书法课及三、七年级的音乐课，每周已有三十二节课，友邦一个偶遇的觉得很有缘的女初中生补英语，一周的课程排满，每晚要备课到深夜。英语是一门外国语言，学生从心底里多少有一点排斥，对于初三学生，我为了让学生对英语感爱好，特殊留意课堂氛围，课上穿插一些小笑话，让他们自由探讨，组织对话，还让他们排话剧，只为能引发他们对英语的爱好，爱好才是最好的老师。有很多同学英语功底差，根本写不出文章，对此我
16、要求他们每天写一篇小短文，而我则当天改当天发。一看他们写的作文又发觉，许多同学的字体根本就没法看，这对作文分数有很大影响，我便要求他们每天连一张英语字。我每天中午进班给他们往黑板上抄一些写作时常常会用带的好词好句附带改他们的练字，现在学生写作文都有很大进步，原来成果好的能运用刚学的新学问来写作，原先根本写不出通顺句子的学生也能写出很通顺的文章了，字体也有很大进步。三五年级的小学生，虽然初接触英语有很大新奇心好学，但终归刚接触，不好入门，尤其是音标，确定着发音，一旦学成很不好改，我生怕他们发错，手把手的教，有的学生学生一个发音要教七八分钟。之后的每个单词的发音及写法都是一个个教的，每天也给他们留
17、家庭作业，批改找问题之后激励。现在五年级的小学生看着音标都会拼读单词了，虽然很苦很累，但确让我感到非常的欣喜。 2.活动 有一些学生非常淘气，上课不仔细听讲，回家不做作业。看到这我非常心急，趁着周六是让学生放松搞活动的日子，我带初三的学生做了”坎坷人生路”的拓展训练,然后给他们讲了一些道理，每一位同学都深有感受，保证今后要努力学习，不再让父母悲观。近来表现很好，希望他们能坚持，我也算为各父母解了一件心病，也算是我此次下乡最大的胜利。因为我们不能教给别人什么，能做的仅是让别人知道应当自己去学习、去发觉。 老师年度评优个人述职简短5 本人在过去的一年中，谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”
18、，时刻以教书育人为基本准则，以“学高为师、德高为犯”严格要求自己，到处以身作则，对领导敬重，与同事和谐相处，对学生关切、爱惜，不体罚或变相体罚学生。 业务上，经过两轮的中学教学，对教材不仅熟识，且有比较深化的探讨，能精确的把握住教学中的重点、难点，并切实可行的加以突破。在把握老教材的基础上，仔细探讨新教材与老教材的区分，体会教学改革精神，并在教学上加以实践。对学生的学习实力、学习看法、学习爱好有肯定的了解、探讨，便于有针对性的做思想工作，克服学习上的思想障碍，提高学习爱好。课堂教学上，能依据不同层次的学生的基本状况，设计立体式的教案，实行有效的教学方法，使学生在听课过程中，不仅能学到丰富的学问
19、，体验学习的乐趣，还能增加课外学习的实力，懂得做人的道理。教研活动中，能主动发表自己的看法，对新上任的老师供应自己的一些教学阅历，向老老师学习讨教教学上的问题，相互学习，相互促进，共同提高。 遵守学校的规章、制度，上课不迟到、不早退，不做与课堂无关的事。开会与业务学习从不缺席，仔细做好笔记。仔细备课，细致探讨教材，关注教改动态，编写具体的教案，为有效的课堂教学供应保障。课后刚好布置作业，全部批改，以发觉教学上的遗漏。课余，充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的问题，订正他们的错误，提出一些学习建议，帮助克服学习上的困难，提高学习信念。常常与同学闲聊，沟通，了解他们的思想动态，对自己教学的要求、看法等，以便加以改进。课堂上，能营造轻松和谐的课堂气氛，调动他们主动思索，踊跃发言，发挥学习的主动性，提高课堂效率。 长期有效的课堂教学，使得所任教班级在各次考试中成果优秀。试验班的优秀率达101%，期中考、期末考的优秀率达15%，及格率达65%，一般班的成果稳中有升。 明哲保身，勤勤恳恳，给学生补课不收费，不收家长红包，不接受送礼，自觉自律。 11 / 11