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1、城南旧事二年级读后感城南旧事二年级读后感篇1 夜深了，我却在床上翻来覆去怎么也睡不着，想着城南旧事里的一个个故事，心里不仅有一点点淡淡的悲伤。 城南旧事的主人公英子经验了一段段哀痛的过去。惠安馆的“疯子”秀贞和英子的好挚友妞儿在英子的帮助下最终让她们母女重逢了。可是，在她们出走时却双双遇难，英子也搬家了;英子在草丛里和一个既是人人喊打的窃贼又是慈祥善的良哥哥交了挚友。使英子已经分不清他是好人还是坏人;爸爸的花落了，使英子迫不得已告辞了无忧无虑的童年，担负起生活的重任英子的童年充溢了哀痛，我多么想替她问：“好人为什么要经验这么多磨难?人为什么活得那样艰难?”我看出来了，英子心灵的单纯和美妙衬托出
2、了那时的暗淡和愁苦。我也特别不解，但似乎贯穿于全文的就是这样一种没有解的“淡淡的哀愁。 时间消逝，美妙的童年时间已不行追矣，但永恒的文字将“让实际的童年过去，心灵童年永存”! 城南旧事二年级读后感篇2 今日，我们买了一本，城南旧事，就这样，我才真正体会到童年的真谛 这本书主要讲了主人公小英子在北京城南历经的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一个上个世纪初北京人的生活。这本书里有斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回家都宋妈，不理小孩的德先叔，椿树胡洞的秀贞和井边的小伴侣直到最终，小英子的爸爸死了，她才发觉自己早已离童年远去 读了这本书，我才体会到童年的真谛。回头想想，每个人都是小英子，记得有一
3、次，我五岁时，望见妈妈在给鱼缸中的小鱼换水，我想：小鱼每天都只喝水，多无味呀，于是，趁妈妈午休，我偷偷拿着家里的果汁倒入鱼缸，于是我也去睡了，”啊!“刚有睡意，就被妈妈的尖叫声吵醒，小鱼竟然死了!我也很惊异，妈妈问我为什么把水换成饮料，于是我就把自己的想法告知她，只见她捧腹大笑 童年就像一艘小船，承载着人生中最美妙的时间 城南旧事二年级读后感篇3 当我在斑驳的铁箱子里拿起这本书时，心中有种别样的感觉。书已经有些潮，我把它晾在太阳下。我看着书的封面这是比较老的封面了，封面上写着书的题目城南旧事。这是小学寒假的阅读作业，父母给我买下。小学寒假读完，写了读后感，就把它放在那个铁箱子里了。从今书就被遗
4、忘。如今找到，像是捡起童年，我说不出是酸涩还是什么，只觉得记忆突然被勾了起来。忍不住，我又读了一遍城南旧事。 我的童年里有它的影子。读到文章的那个英子眼中的老北京，想到许多。我仿佛处在那个没有改变的街道，我却不再是从前。从前的观点是“童年已经被考试占据”，现在的观点是，说着这句话的时候，就是童年。 第一次读城南旧事我看到了英子的童年，她的故事，其次次读我看到了老北京，那个曾经的地方。林海音笔下的老北京的味道带有一些孩子的目光，特别朴实。城南旧事没有华丽的辞藻没有惊心动魄的情感波折，但一样可以让人沉醉在书中的那个世界。惠安馆中的“疯女人”秀贞被其他人躲避着，但是英子接近她。这就是孩子，孩子没有想
5、到其他东西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是纯净的，带着颜色看别人，他们从来没有。英子和秀贞对话，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一个童真的心可以接受了，英子始终在拥抱着这个女人。童年，就是拥有一颗有童年的心。可以不用理解，但是用自己的方法去暖和。 英子的童年里出现了许多人，但是随着她的长大那些人都离开了。英子长大了。当我翻阅着这本书时，感到英子的哀痛。他们去哪了?其实，童年去哪儿了?童年是跟着骆驼的驼铃走了，童年是跟着英子渐渐穿不上的衣服走了，童年是跟着那个满身是伤的妞儿走了。 童年在意识到的时候，就已经走了。 其次次看完这本书，我无法再把它放在铁柜子里。摸着它不光滑的书页，我把它立在我的书
6、桌边。读完它，我想到了许多，包括我已离开的童年。 时间的沙漏在不知不觉中多了起来，躺在沙漏下的是我拿不回来，却永存与我记忆中的东西。 我照旧想用从前写的读后感结尾：我仿佛听到了，来自英子童年的，回荡在老北京街道的笑声，以及冬日里那一阵悠悠的驼铃声 城南旧事二年级读后感篇4 “池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上”每当听到这首歌我就想起城南旧事这本书和我的童年。 城南旧事这本书讲解并描述了主人公英子(林海音)以20年头的北京为背景，用小孩子纯稚的眼光来看世间的悲欢离合。文中的每一个章节每一件小事都记录了小英子童年时的点点滴滴欢乐、悲伤、感动。让我感觉到英子的童年特别的五彩缤纷。
7、城南旧事每个章节都写得很生动活泼，我都很喜爱。可是我最喜爱的还是讲解并描述“惠安馆”的那个章节。讲的也许是这样：英子从大人的口中得知惠安馆里有个疯子，每次从那里路过，大人都不给英子看疯子，可是英子的新奇心让她和这个疯子成了好挚友，后来疯子告知英子她有一个孩子，英子知道后尽力帮她找寻她的孩子。最终令英子大吃一惊的是英子的好挚友妞儿竟是那疯子的孩子。这个故事除了佩服英子的英勇，更让我感动的是英子有一颗和善的心。 从“骆驼队”到“花儿谢了，我也长大了”读了英子那一件件好玩的童年故事，也让我不禁想起了自己的一件童年趣事：记得有一次，爷爷带我去田里摸田螺。我不知道田螺什么样，就问爷爷那个大锅虫是什么，看
8、起来好恶心哟，爷爷告知我这就是田螺。爷爷手把手教我摸田螺，虽然有点怕，可还是觉得很好玩。除了这件事似乎没什么记忆深刻的事了。现在的我成天不是作业就是电脑嬉戏，动画片。很少像英子一样细心视察和留意身边的人和事。很艳羡英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一样五彩滨纷。从现在起，我也不能成天守着电脑电视，我要去找寻我的童年捉泥鳅、追蝴蝶、爬山、观海、做好事等我长大后，也要像林海英一样写自己童年的趣事。 城南旧事二年级读后感篇5 阅读课外书始终是我的一大爱好。这次，我阅读了城南旧事。从女作家林海音的笔下，我读到了老北京社会上、生活中各种性格、模样的人;看到了主人公小英子眼中大人世界的种种心情。我
9、仿佛身临其境。 这部自传体小说分成五部分：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿，爸爸的花儿落了我已不再是小孩子了。全书通过小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并亲自感受了这生活。作者通过不同年龄，回忆了童年的时候自己住在北京城南的一幕幕。这本书讲解并描述了这样一个故事：在南城，小英子相识了很多新挚友，有惠安馆的疯子，她每天在门前等她的孩子小桂子。后来这个小桂子竟是小英子的挚友妞儿，妞儿其实是她父母捡来的。后来，在一个草丛里又相识了一个小偷，他为了帮弟弟读书所以去偷东西。还有爸爸从外面带回来的兰姨娘和德先叔。可是这些人却都离开了小英子。甚至最终连奶妈和爸爸
10、都离开了她。主人公小英子经验了悲欢离合，感受到了生活，从一个无知的幼童成长了。正如书中小英子所说的：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”小英子好像最终看懂了这个世界。 城南旧事以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年头，小英子在北京城南经验的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。我在读这本书时，就仿佛身临其境，仿佛我也在西厢房里，和小英子还有妞儿一起看小油鸡，一起捉“吊死鬼”。城南旧事是一部经典的小说。八十年头还被搬上荧屏，受到广阔观众的宠爱。它通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有很强的社会意义。这本书无论是内容，还是含义都很深化人心。这
11、也正是这部小说吸引人的地方。林海音曾经说过：“城南旧事里的故事并不肯定全部真实。但我在写的时候，疯子秀贞，奶妈宋妈，爱说爱笑的兰姨娘和不理我们小孩子的的先叔，都一一出现在我的眼前。感觉回到了童年。”这部小说影响了一代又一代人，向现代人呈现了旧北京，老北京。它满含着怀旧的基调，将多层次的心情，以一种自然的手法精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊：缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗。给人一种无限亲切的感觉，在无形中把读者带入另一个世界。 城南旧事一书，用淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年头的老北京。在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间暖和的呼喊，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。 6 / 6