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1、我的初中语文老师随笔我的初中语文老师随笔篇1 我的初中语文老师是一位年轻的女老师，她有一头橘黄色的卷发，她有一双大大的眼睛，不粗也不洗的眉毛，小小的嘴巴。 我刚起先的时候，我觉得她讲课的方式可能和小学一样，可是一上课，我却知道我想错了，他讲课的方式跟小学老师讲的不一样，他上课的时候只有重点才往黑板上写，其他靠嘴说，你听，假如觉得他重要就会记到书上，假如上语文老师的课，就不行以走神儿，要不然笔记跟不上，或者作业听写不会，因为他讲课的时候把全部的诗句或课文讲得非常的清晰明白。下课几乎都不用背了，所以你要是不听课的话下课又得背诗、文言文，还得写作业，写作业还有可能不会，还得请教别人，请教多人，别人烦
2、了，就不告知你了。因此上课肯定要集中精力，可是后来我渐渐的熟识了。这种讲课方式后，我便喜爱上了这种讲课方式，因为这种讲课方式你必需集中精力去听才可以听懂记在书上，下课后复习。你若不留意听下课没法复习，又没做笔记，又不会写作业。 我发觉我越来越喜爱语文老师了，喜爱她讲课的方式，喜爱她讲课时提出问题的样子，他提问题的时候，我的脸仿佛变成了问号，当我们把问题解答了时，她会舒心得笑一笑再讲下一个学问点。课堂45分钟就是这样过去的。 这就是我的初中语文老师，你喜爱她吗?反正我喜爱她。 我的初中语文老师随笔篇2 一双浓浓的眉毛，一张能说会道的嘴，这就是我的初中语文老师。 记得我上第一节语文课时，班里特殊乱
3、，老师似乎生气了，缓慢的走进教室，大声说到：上课了知道吗?不知道上语文课吗?连书都不打算。说完之后正式上课，课上老师特别肃穆，没有走神的事务，45分钟过去了，当然，下课了，全班都在说语文老师真厉害。当然，我也是这样想的，可是严师出高徒吗? 因为我是语文课代表，所以每天都收作业，可是由于某些同学不协作，也怪我不劲督促，终归都是新同学，也不想损害友情，所以作业交的总是拖拖拉拉，老师总是肃穆地说：在这么着，你 老师特别肃穆。但有一天，我看到老师笑了。那天课上，讲紫藤萝花瀑布那一课，看到紫藤萝花坚韧的活着，作者是怎样的心情?老师问。这时有个同学说：兴奋。这时，老师微微一笑，全班同学都笑了，可能是这个同
4、学回答得比较可笑吧?但我不是。 在我的印象里，一向很肃穆的老师也会笑。 我的初中语文老师随笔篇3 瞧，这位挺着大肚子，身穿孕妇装，脸上总带着微笑的中年老师，她就是我们钦佩的语文老师。 我们的语文老师学问渊博，教学阅历丰富，上起课来总是那么轻松，活泼、生动、好玩。我尤其爱听她的语文课，她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，是我们爱好怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文，爱上了老师的作文课。 叮铃铃上课铃响了，我们快速跑回教室，语文老师走进教室。对我们说：今日我们上一节作文课，我们先讲一下这次作文的要求，我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事，要求我们写真实发生的事。假如不是真实的事，不管你写得
5、多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。这既可老师讲得特别生动，同学们听得也很仔细。在老师的教育下，我们这次作文写得很胜利。 还有一次老师组织我们做一次小练笔，写一篇300字左右的文章，老师在公布写作条件之后，给我们拿出了上次写得作业，取出了几篇好的，几篇不好的，依次读后给我们听，让我们找出优点和缺点，把好的写作方法安装自己的作文中去，把不好的脊柱，不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出很多要求，我们牢记在心，把作文写好。 语文老师就是这样教育我们作文和学习的，我们有这么一位语文老师，怎能不感到兴奋呢，我们对写作怎么能不产生深厚的爱好呢。 我的初中语文老师随笔 3 / 3