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1、学校开展五四活动工作总结2022开展五四活动工作总结 一、活动背景 在“五四”运动来临之际，我院特举办红色日记：咏党史 书党爱诗文朗诵大赛。以该活动为载体，培育学生的爱国主义情怀，为学生创建一个特性发展的舞台，提高学生综合素养，丰富学生的课余生活，发掘学生的潜力。用发展的眼光去看中国的发展，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国漂亮的画卷。 白书记作为学院领导发言：五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。并对同学们寄于厚望：希望同学们参与本次活动践行以往五四精神的四个统一： 一是
2、启蒙与救亡的自觉广泛的统一; 二是学问分子与劳动群众的统一; 三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一; 四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。 并告诫同学们作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。 活动方案如下： 二、活动名称：咏党史 书党爱 诗文朗诵大赛 三、活动主题： 做合格共产党员和共青团员 回望过去，展望祖国的发展。 四、主办学院：天津美术学院接着教化学院 五、活动对象：一年级全体学生 六、活动地点：志成道校区A楼302 七、活动时间及地点：_年5月8日、北院教学
3、楼c-104 八、活动效果：通过活动的开展，加强了团员青年的教化和思想的转化。广阔共产党员和共青团员要以这次主题活动为契机，时刻牢记入党入团誓言，践行决心诺言，不断增加政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神坚固树立远大的志向和坚决的信念，更加自觉地把个人理想与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，留意锤炼品行，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，主动响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创建佳绩。 开展五四活动工作总结 在五四青年节来临之际，为了纪念五四爱国运动，弘扬爱国精神，丰富校内文化生活，呈现我院青年学生朝气蓬勃，奋勉进取的
4、精神风貌，构建良好的沟通互动平台，提高我院学生的综合素养。在院团委的领导下，我们院学生会承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的图片展活动。 我们院学生会经过开例会探讨，确定主要由我们文艺部和宣扬部负责本次活动。确定下来之后，我们两个部门进一步探讨，在谈论中我们自己发觉要组织一个活动必须要团结合作。因为在探讨中我们看法经常不统一，总是有这样或那样的分岔，最终弄了好久才统一看法，统一看法后才起先安排工作任务。 我们是这样支配和安排工作的： 在活动前期，我们先把工作安排到各个部门，并安排我们文艺部的人进行监督工作各项工作进度，确保按时完成前期任务。我们文艺部负责活动策划书，并保证得到学院领导的批准;还
5、要搜集和制作关于五四运动内容的图片，并粘贴在硬卡片上，做好当天悬挂的打算;我们还要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，为五四当天可以播发渲染气氛。宣扬部负责前期活动宣扬，出制作板报并负责粘贴。秘书部主要负责活动用品及活动横幅。学习部负责五四运动学问竞答活动的问题及答案。其余部门做作为机动人员，协作各个部门的工作。 我们在五四活动当天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部门没有完成工作，缘由是有些部门没有安排好工作，没有把工作安排到个人身上，他们都认为对方做了，到头来才知道没有人做，导致没有完成任务。我们也有责任，没有真正的抓好工作监督，这是我们工作的疏忽，没有刚好的提示。在活动当天也出现
6、了点问题，由于当天老师也组织各系学生会进行五四游园活动，是当天才确定办的，所以没有得到消息，我们的活动就会与老师的活动有冲突。知道消息后我们找到主席团询问后，我们也知道变通了，这都是为了宣扬五四爱国运动，大家和在一起也是一样的，只不过我们的活动会少一些。我们就改动了策划的部分内容。 在活动中，我们是这样支配和安排工作的。在活动起先前就打算布置好现场。活动的第一项是组织各个系学生会，社团代表，各班班长及团支书进行五四爱国宣誓。在集合后就分发“红丝带”并要求戴在右手腕上，这样给我们一种鼓舞的作用，也是标记我们的爱国热忱。戴好后，是到弘扬五四爱国精神环节，我们全体在场人员跟主持人读誓词。宣誓完毕后，
7、其次项是签名，我们组织全体人员有秩序的在五四横幅上签字。签字完成后，我们的图片展正式起先，我们部门还在现场播发红歌，渲染活动气氛，以达到激励的作用。在图片活动旁边，我们还有干事在旁边做图片介绍，以到达更好宣扬效果。 以上就是我们文艺部对五四活动的总结。我们会再接再厉，在工作中不断总结，并刚好改正为取得进步。 开展五四活动工作总结 20_年是“五四”运动 _年，为了纪念这个宏大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培育他们奋勉图强，报效祖国的志向。 一、开展“五四”评优及表彰活动。 为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生
8、自觉设计成长历程，担当成长责任，校团委在 3 月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4 月份在全校范围内开展 20_年度评比表彰“五四” 红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评比活动。 二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。 校团委主动推动团员意识主题教化，不断深化，引导广阔团员、青年自觉参加学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在 4 月 11 日18 日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最终审批确定汲取 10 名优秀青年学生为共青团员，安排在 5 月 11 日进行了
9、入团宣誓仪式 。 三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。 为充分展示我校体育、艺术教化成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥特性特长，激发学生自主创新精神，培育健康的审美情趣，提升学生文化素养，形成富有显明特色的校内文化，我校在 4 月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广阔师生的热情欢迎，并达到了寓教消遣的目的，学校确定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。 开展五四活动工作总结 _年是纪念五四运动_周年，为了弘扬“爱国、进步、民主、科学“的五四精神，引领广阔青年进一步践行社会主义核心价值观，不断提升和加强团组织的凝
10、合力和战斗力，充分展示我校师生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，学校团委于月5月4日开展了一系列活动。现将活动总结如下： 一、涂鸦竞赛 上午，在学校操场东边水泥板实行了以班为单位的全校性涂鸦竞赛，各班派出的两名选手在规定的时间内2人共同完成一幅作品，班级同学之间相互协作，完成的作品都各具风格，展示着青春向上的风貌，活动虽然结束，但还有许多同学在品尝和欣赏着。通过活动，培育了学生的实践动手实力和创新实力，同时也使学生们感受到了艺术的美。 二、拔河竞赛 拔河竞赛分老师组和学生组，先进行的是老师组，其次到学生组，均按年级进行竞赛。 竞赛现象，伴随着裁判一声令下，老师们起先了激烈的拔河竞赛，个个卯足了劲，
11、紧紧握住手中的麻绳，降低重心，身体后倾，用劲往后拉。大家都在僵持着，一分一秒都不松懈，学校领导也纷纷上阵，既做队员也当啦啦队，为队员们呼喊助威，一时间加油声、呼喊声、欢呼声声声入耳。 经过激烈的角逐，老师组：七年级荣获第一名，八年级荣获其次名，九年级第三名。友情第一，竞赛其次，老师们的表现给在场的学生做出了表率。 学生的竞赛氛围也特别活跃，竞赛过程中，充分体现了同学们坚毅、英勇、团结协作的精神。在声声呼喊中，队员们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在输赢难分的时刻，虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持到最终一刻。 通过这次活动，同学之间、老师之间，班级之间都有了进一步的了解
12、和相识，也加强了各班级之间的联系和沟通，缓解了惊慌的学习、工作氛围，进一步促进师生身心健康发展，增进师生友情，使校内更富朝气和活力。 三、举办青年老师座谈会 我校目前有教职工190人。35岁以下的人90人左右，占二分之一。是一中最珍贵的生力军。青年老师是学校老师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力气。学校特别重视对青年老师的培育，可以说，青年兴则学校兴，青年强则学校强。 为了帮助我校青年老师树立正确的价值观、人生观，通过听取青年老师在工作、生活中的感受和建设，指导和帮助青年老师解决生活工作中的困难、困惑，努力发展成才。以五四为契机，在多媒体教室举办了题为“奋斗
13、的青春最漂亮”青年老师座谈会，座谈会由黄云球女生部长主持，曾伟光副书记致辞，会上有着不同经验的优秀老师代表侯笑娥、王木莲、谭敏三位老师畅谈了自己的成长感悟，共享了人生经验，讲解并描述了奋斗故事，让在座青年老师深受感动和激励。也听取了部分青年老师谈了自己的从教工作中的点滴和成长经验，从他们身上，看到了一中青年面对工作、面对生活、面对发展的良好状态，也感受到了一中青年老师锲而不舍、坚持不渝的奋斗精神。活动最终由团委副书记廖翠红进行活动总结：首先传达了何江华校长对此次活动的重视及对青年老师的关怀。其次确定了在教学中表现突出的老师，并对青年老师提出三点希望及共勉：1、要胸怀青春幻想，坚决奋斗目标。2、
14、要珍惜青春时间，练就过硬本事。3、要脚踏实地奋斗，成就远大志向。 座谈会在响亮的团歌声中圆满结束。 四、手抄报竞赛 本次手抄报竞赛学生总体参加热忱高涨，尤其是书写实力、报面排版都有突出的表现力，班主任的细心组织和指导，使作品的数量和质量都有所提高。 学校对举办这次手抄报竞赛所取得的成果和意义赐予了确定，同时就如何加强学生的绘画教化提出了珍贵看法。通过这次手抄报竞赛，促使学生在创作过程中学到了更多的学问，促进了学生的绘画实力的提高。 五、存在不足 1、涂鸦竞赛场地布置不够规范合理，由于场地受限，加上运用的彩色粉笔，使得作品色调效果不佳。 2、拔河竞赛组织支配不够科学，以至队员没有准时到场参与竞赛
15、，活动超时。 3、座谈会没有留意细微环节问题，发言时间过长，下次应预先对参会者在发言方面提出详细要求。 4、手抄报竞赛有的班级参赛热忱不高，甚至有个别班级不参加。 信任在今后不断实践总结中，我们会把学校各项活动开展得绘声绘色。同时恳切希望各位老师、同学提出珍贵的看法和建议。 开展五四活动工作总结 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了_年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红踪迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步，“恒久跟党走”! “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃将来。“五四”
16、的火炬，唤起了民族的觉醒。壮美的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光线四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激烈，怎能不为之傲慢，怎能不为之骄傲!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚决的信念在我们脑海中回荡! 为纪念曾经的五四爱国运动，培育我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲竞赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下胜利的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。 一、活动过程 过程一：主持人发言，宣布此次演讲竞赛起
17、先，介绍前来参与的各位评委。 介绍本次演讲竞赛的各项规则。 活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。 活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，订正选手的演讲不足的地方。 活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。 为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们刚好对活动效果、活动意义进行了总结，大家主动发言，英勇指责，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。 二、活动自我评估 总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲竞赛活动，各个阶段的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：
18、1、打算较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的前提。如我们提前几天的工作人员商议，并且在活动起先之前我们就有了具体的安排及活动部署。 2、亲密协作 多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动起先前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为竞赛顺当进行创建啦良好的竞赛氛围 3、分工详细支配合理。 在活动没有起先之前，领队就已经将工具、劳动任务合理安排，同时也留意到宣扬支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 4活动善后 活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放
19、。做到有始有终。 在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足。 1、场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2、支配上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够主动，对安排的任务不能刚好保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。 3、在活动后，没有搞好场地的卫生状况，在这方面有肯定的欠缺。 三、活动结果及意义 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了振兴中华民族。 五四精神代表着诚恳的,进步的,主动的,自由的,同等的,创建的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会华蜜的统一体。 因此此次演讲竞赛升华了的当代青年的爱国精神，为当代高校身的学习供应动力。 11 / 11