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1、学生作文描写景物的学生作文描写景物的1 九月河堤两岸的芦苇开出了雪白的芦花，放眼望去苍苍茫茫、悠悠荡荡，似空中飘落而下的雪花，似仙鹤身上雪白的羽毛。 我想芦花的灵魂就在这样的白，白的干干净净，白的潇潇洒洒，白的飘逸，白的醉人。这种白能浸透其它任何一种颜色，能羽化出透亮的纯净。白是朴实的，又是亲善的，是明净的，又是豁达的。 闲逛芦花小径如进入了白色的童话世界，一阵风过两旁的芦花拍打在脸上，流淌出一缕缕淡淡的香。芦花荡中偶然会见到一只只白鹭在此觅食，由于我们的惊扰，几只白鹭展翅而飞，在天空中辗转回旋，后又消逝在苍苍的芦花之中，若不是闲逛芦花深处我们是绝不会发觉它们的。因为白鹭的颜色竞与芦花的色调协
2、作的如此其妙。 我是最喜爱在黄昏的时候去看芦花的，因为夕阳能衬托出富有浓浓诗意的芦花荡，晚风会送给芦花林飘飘扬扬。 并且此时很静，静的听得见任何细碎的声音，蟋蟀的歌颂，轻风的低吟，河水的流淌，芦苇们相互拍打着翅膀。这些声音好像很细很柔，但去特别的纯净与清楚。 听说这些雪白的芦花可以用来做枕头，不觉心里顿生些许凉意，莫非这就是它们的归宿，当人们进入甜甜的幻想时还有谁能够想起它们曾经的那份雪白，那份飘逸。 每年的九月河堤的两岸的芦花竞相开放，持续时间近一个月，对面的青山与河堤的芦花荡构成这个时期最壮美的景致。 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”每年的芦花都是那样的纤美与婀娜，只是岁月静静将我们本已
3、成熟的脸刻画着此许沧桑。但这丝毫不会影响我们欣赏芦花时那份愉悦的心情。 学生作文描写景物的2 寒冷的初冬飘起了小雪，尝试着一个人走在无人的街，塞着耳机，耳边却仍旧宁静一片。尽管寒风凛冽，脚步依旧向前。 MP3放到一首舒缓的歌曲，把我的思绪牵到宽阔的海边，还要经过多少打击和考验，我才会渐渐领悟，那些人生的道理须要我渐渐去学会。面对安静的岁月，每个人都独自承受着悲喜的一切。既然冬天已经来临，那么春天也就不远，等待，接着等待春天，抖落一地的风雪，飘散一世的哀痛。假如可以目睹春天漂亮的容颜，冬天再犀利的剥削又算得了什么?! 一个四季，一个世纪，一个世界。 等待春天，等待朝气，等待辉煌。 每个人的心里都
4、有一个属于自己的世界，有春、夏、秋、冬的轮回，有一片土地让自己耕种。对我来说(对现在的我来说)，或许对每个初三的学生来说都是如此春天是明年六月。尽管这个春天是阴霾的还是晴朗的，现在不行知，但却肯定是一个解放的“春天”! 等待是很漫长的，尤其是等待时间，尽管知道时间的速度，但是当我有希望寄予在时间后的时间上时，却更加觉得时间是否放慢了他的脚步，甚至干脆停滞不前，让我度日如年?每天生疏的黎明慢慢来临，新的一天静静起先运作，我却渐渐依靠熟识的梦境，梦到狂风暴雨后竟是一座漂亮的彩虹桥，连接着秋天和春天，桥下是寒风凛冽的冬天。与春天漂亮的邂逅，肯定要经过冬天残残忍的蹂躏 离我的春天还有半年不到的时间。我
5、将耕种我的土地，勤勤恳恳地做一个农夫，在这片土地上播下各种各样的种子，用最优良的土壤培育它们，让它们踏实、稳定地成长，那么当春天来临的时候，将是鸟语花香，一片朝气! 让思绪学会快半拍，赶上时间的脚步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的参天大树，春天又何须再等待? 学生作文描写景物的3 早晨薄雾似丝绸般松软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀(开头) 那天，是开学的第一天，我兴致勃勃地来到学校那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠围着的爬山虎。一眼望去，那清爽的绿色仿佛在云雾中流淌，流进我的眼睛，流经我的
6、心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传闻：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得非常漂亮、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有很多人慕名而来到这儿，想要捕获这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的损害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了! 之后就再也没有回带过，人们发觉自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们恒久都不要忘了她!带着这个美妙的传闻，踏进校内，晨雾还未散，校内里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品尝着这丝风的暖意突然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。 我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我细致的、惊异的视察着、观赏着
7、!不由的感叹一声： “啊，春，你最终来了!”我轻轻的摩挲着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品露珠。我不由自主地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“或许，小草也会冷吧!” 我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻挡我对万物，特殊是对新生生命的怜悯之情呢?那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比满意。再一次不由的感叹：“春啊!草啊!我爱你们!(结尾) 学生作文描写景物的4 太湖，早就在家乡苏州著名遐耳，那细水泛起的层层涟漪，那依山傍水的垂柳犹如江南姑娘垂下头去，柔情似水，更是让数以百计的中外游客深深沉醉。而我，也有幸一睹她夕阳西下婀娜
8、多姿的身姿。 夕阳西下，我乘车缓缓来到太湖畔，闲逛在芦苇丛边，真是别有一番情趣。翠绿的芦苇伴着木桥，影子倒映在木板上，层层波水透过茂密的芦苇，不受芦苇的禁锢，淘气地渗到脚丫上，一股凉爽的感觉忽然充满开来。夕阳覆盖着波光粼粼的太湖。远处望去，满载而归的渔船缓缓穿过细水，来到岸边，夕阳余晖为快乐的渔民们送去真诚的祝愿，也为在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其乐融融。一叶扁舟在远处缓缓向岸边靠近，夕阳的余晖洒在湖面上，湖面立即变成了金黄色，层层水纹在湖面上荡漾。夕阳西下，湖面犹如镀了一层金，好像具有着阿拉伯女子的神奇面纱，婀娜多姿，楚楚动人;又好像相兼着东方女子的含蓄端庄，柔情似水，小
9、鸟依人。此时此刻，世间一切鸟语花香，都包含在太湖泛水之中;世间一切碧波蓝天，都在太湖面前黯然失色。慢慢地。夕阳已是大半个不见踪影了，真是夕阳无限好，只是近黄昏呀! 但是，这漂亮的太湖泛水之中，却有一些人，为太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污点，随及其渺小，却玷污了太湖的圣洁美貌。我们是在太湖河畔强壮成长的幼苗，没有了太湖那澄澈溪水的浇灌，哪有今日快速发展的苏州与一代又一代绽放绚烂笑脸的苏州人呢?我们应当将太湖之畔打造成文明圣境，打造成苏州的另一个优柔多姿少女!又一个世外桃源! 太湖，您用宽广的胸怀来迎接中外著名而来的游客，您用层层水纹抚育了长在您身畔的苏州人，而我们，会因
10、你感到荣誉与骄傲! 学生作文描写景物的5 花谢花飞，留下的只是淡淡的残香;雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼喊;风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最满意的风儿，何去何从呢?我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发觉她以悄然离开。 他普遍的，是无华的，你随处可以见到他的身轻体健，她经常缠围着你，不停一刻的工作着，她是勤勉的，也是敬业的。是多数工作者的领军“人”。 女孩是爱美的，她也不例外。他喜爱打香水那是由新翻的泥土的气息和各种的香酝酿而成的。只要是风姑娘划过的地方，都会留下一阵阵花香。有玫瑰花，还有牡丹花，各色各样的花，酝酿出百花混合的花香香水。 微风拂面，
11、给人带来了无邪的遐想，我们仿佛直射光与梦境。不竟然我们想起了我们那无趣无知的美妙的回忆。不错的像母亲的手摩挲着你，我们之身出胎，那种暖和的母爱。 她是英勇的，我是有依据的。有一次他把正在熟睡的狻猊给叫醒了，她一点抖动都没有，因为这是她已经跑出来老远。他是英勇的孩子们是喜爱她的，这又是因为她给孩子们带来了无邪的乐趣，这是她讨好孩子们的唯一本事如何教孩子们放风筝。 她是暖和的，而且还是世间万物的“闹钟”只要是她拂过的地方，万物都会随之而复苏。小草偷偷从土里钻出来说：“这是怎么了，这才是什么时候啊，真厌烦。”风轻静静的，草软绵绵的，一切都刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，草钻出来了，鸟儿飞出巢穴了。蝉起先唱起歌来了，农夫起先耕耘了 春姑娘给人们带来了永无止境的欢乐。春风是柔软的，总是让人喜来让人忧。这或许是春天的吸引人之处吧! 春天像魔术师，可以把万物唤醒，可以把苦恼吹之远去，换来漫天的喜悦。 7 / 7